2006-2007學年度第一學期化學教研組工作計劃(已修改)
2024-11-15 06:53 本頁面
【正文】 第一篇：20062007學年度第一學期化學教研組工作計劃20062007學年度第一學期化學教研組工作計劃 我組結合學校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學期工作計劃如下：一、加強組風建設：化學組素有團結、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣，但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)一流等更高層次上還要更上一層樓，所以本學期我們針對這方面做如下計劃：每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象。積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗，提高有效教學的有效性，在備課組內(nèi)相互交流，每星期探討一次，做到有內(nèi)容、有計劃。將教學教育實踐的經(jīng)驗和體會進行總結，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán)。中青年教師積極參加學校和區(qū)教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長，真正成為可依靠的力量。二、加強青年教師的培養(yǎng)：各備課組進行同題開課。具體工作是每位人員都要開課，三種類型：進校2年的教師開匯報課，進校35年的教師開研究課，進校5年以上的開示范課。半學期檢查一次青年教師的教學筆記，并請資深教師給予點評。讓青年教師積極參加校、區(qū)級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的教學關。三、提高教研活動和備課組活動的質(zhì)量：本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、議課和探討如何提高課堂教學效率為主，相互交流學習，全面提高教育教學水平。組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉變，以更好、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。四、抓好常規(guī)教學工作抓緊每個教師的“六認真” 督查。將補差、提優(yōu)工作落到實處。五、組建信息庫，資源共享，把學校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。六、搞好課外活動與競賽輔導：初三的競賽輔導工作，具體工作由黃金官、朱解元和宋橋承擔。藏書中學化學教研組200693第二篇：2014第一學期化學教研組工作計劃2013～2014第一學期化學教研組工作計劃一、工作指導思想認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作精神，結合學校實際，探索“精致導學，有效反饋”教學模式，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。二、工作要點教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術的應用，學習有關課改精神，了解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。確保每周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學
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