課外活動指導方案(已修改)
2024-11-15 06:38 本頁面
【正文】 第一篇：課外活動指導方案課外活動指導方案口齒訓練之趣味繞口令指導老師：江云婷（310中2）一、活動目標：通過口齒訓練系列一，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學生的口齒清晰及口頭語言表達能力；貫徹全國普及普通話的方針政策，喚起學生的認真學習普通話的求知欲，從而推動學生不僅克服口齒訓練上的困難，而且克服學習上的困難，努力學習，爭取更大的進步！二、活動內(nèi)容：口齒訓練系列一，準備五個繞口令，它們分別是：小試牛刀：石獅子吃澀獅子石獅寺前蹲著四十四個石獅子，寺前的樹上結(jié)了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子要吃四十四頭石獅子。指導要點：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成 “四”。2.“寺”和“子”要分清，“si”和“zi”要讀清晰。(1).借 酸 棗山下住著小三子，山腰住著三哥三嫂子。貪吃的三小子找到三哥三嫂子，要借三斗三升酸棗子；三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。三小子秋后打了酸棗子，還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。指導要點：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；2.“三斗三升”不要讀成“三升三斗”，記清計量單位，不鬧笑話！(2).數(shù)青蛙第二篇：課外活動指導方案韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學課外閱讀指導方案一、課外閱讀指導思想：加強人文關懷，營造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生熱愛讀書的良好習慣，多讀書，讀好書，立志成才，特制定我校讀書活動方案：二、實施步驟：（一）做好良好閱讀興趣的培養(yǎng)。課外閱讀，作為語文課的延伸，能擴大學生視野，發(fā)展智力，陶冶情感，從而提高學生的語文綜合能力和整體素質(zhì)，興趣是學生學習的內(nèi)驅(qū)力。因此，要培養(yǎng)良好的課外閱讀習必須從培養(yǎng)學生閱讀興趣開始。以講誘趣從新學期伊始，一有空閑，就可以讓孩子們圍坐在老師旁邊，聽老師給他們講《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓娓娓的話語帶他們進入一個美妙的童話世界，從而激起他們強烈的看書欲望，激發(fā)閱讀興趣。以境激趣我們還可以有意識地把學生帶進圖書室、閱覽室參觀，任他們隨意翻看，讓他們感受課外書的吸引力，感染書迷專心致志讀書的精神，感受那濃濃的讀書氛圍，從而激發(fā)閱讀愿望。以活動促趣有計劃、有步驟地開展精品天天讀，感悟天天說活動，鼓勵學生利用空閑時間，借閱書報，每天早晨向同學們介紹自己的讀書心得，對閱讀次數(shù)多、感悟精彩的同學給予適當?shù)莫剟睢２㈤_展師生共讀活動。推薦給學生的書教師也要讀，并積極和學生交流讀書心得，進行心靈的對話，這樣不僅有利于師生情感的溝通，而且有利于學生精神世界的充實。（二）創(chuàng)設有利的閱讀環(huán)境閱讀陣地建設分為：完全開放校園圖書室，把借閱的自由交到學生手中，學生可以自由去借閱。（三）、做好閱讀內(nèi)容的推薦。（1）結(jié)合課內(nèi)閱讀教學，以一篇帶多篇收集和文章結(jié)構(gòu)、主題方面相似的文章。讓學生交流。這樣的內(nèi)容，對培養(yǎng)學生的閱讀速度也會有幫助，因為主題相似，理解相對容易。（2）結(jié)合興趣愛好，自由選擇。老師要對學生課外閱讀的書有足夠的寬容，在孩子閱讀中，一直都存在著成人愛好與孩子喜歡的差距。其實我們對學生的閱讀心理還知之甚少，在這種情況下，就更應該對孩子的閱讀選擇足夠尊重。（3）必讀書目推薦有自由，也有強制，因為學生畢竟是學生，還需要把精華呈現(xiàn)在他們眼前，多做些時尚的廣告。主要采取推薦和自選兩種形式。（4）閱讀生活推薦帶
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