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誠(chéng)信教育總結(jié)報(bào)告(已修改)

2024-11-15 06:29 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:誠(chéng)信教育總結(jié)報(bào)告合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司山東分公司關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信教育的總結(jié)報(bào)告中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)山東監(jiān)管局:為了貫徹落實(shí)全國(guó)保險(xiǎn)工作會(huì)議精神,及保監(jiān)會(huì)下發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展誠(chéng)信教育的通知》[2006]29號(hào)通知精神,進(jìn)一步落實(shí)保險(xiǎn)誠(chéng)信教育和山東保監(jiān)局對(duì)誠(chéng)信教育的具體實(shí)施方案,牢固樹(shù)立“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)、誠(chéng)信立業(yè)、誠(chéng)信興業(yè)”的行業(yè)理念,從而促進(jìn)保險(xiǎn)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。我公司以保險(xiǎn)職業(yè)道德、保險(xiǎn)法律法規(guī)誠(chéng)信要求為基點(diǎn),開(kāi)展了爭(zhēng)做“誠(chéng)信保險(xiǎn)人”的教育活動(dòng)?;顒?dòng)在全公司范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈的反響,使每一位員工更加深入地了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵及重要意義?,F(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)總結(jié)如下:一、得到公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)得到了分公司、中支公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,公司總經(jīng)理室全體成員出席了誠(chéng)信教育啟動(dòng)會(huì)議并對(duì)總體部署作了要求。分公司總經(jīng)理劉榆九親自掛帥該次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),且對(duì)中心支公司的誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)工作提出了要求。在歷時(shí)6個(gè)月的誠(chéng)信教育中,各地舉辦誠(chéng)信早會(huì)、演講比賽、誠(chéng)信服務(wù)專題研討等活動(dòng),分公司總經(jīng)理室、中支經(jīng)理均給予了較大的關(guān)注。二、活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)覆蓋面廣在“誠(chéng)信教育”活動(dòng)期間,各營(yíng)銷服務(wù)部開(kāi)展了“誠(chéng)信從我做起”的主題早會(huì),以多種多樣的形式,組織各服務(wù)部共同探討誠(chéng)信。通過(guò)主題早會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的大力推廣,業(yè)務(wù)人員深刻的意識(shí)到,不單要在誠(chéng)信活動(dòng)這段時(shí)間里面講誠(chéng)信,而且要從每次拜訪做起,從每次簽單做起。把誠(chéng)信作為自己的行動(dòng)指南,不誠(chéng)信的話不說(shuō),不誠(chéng)信的事不做。此次活動(dòng)覆蓋面廣,讓每一位員工都受到誠(chéng)信的感召,成為一種積淀,令所有合眾員工做到誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信工作,我們要把“誠(chéng)信”教育作為一項(xiàng)制度堅(jiān)持下去,讓崇尚“誠(chéng)信”作為公司的企業(yè)文化傳播開(kāi)來(lái),使之成為合眾的一種文化積淀,把誠(chéng)信的種子播撒到山東各地,更好的建設(shè)“誠(chéng)信山東”、“和諧山東”。三、員工積極性高,在員工中掀起一個(gè)重誠(chéng)信的熱潮從“誠(chéng)信教育”的各項(xiàng)活動(dòng)可以看出,我公司的員工對(duì)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”熱情很高。分公司、中心支公司內(nèi)勤員工開(kāi)展了“誠(chéng)信教育”知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽;各營(yíng)銷服務(wù)部都開(kāi)展了“誠(chéng)信從我做起”的主題早會(huì),早會(huì)上每個(gè)員工踴躍發(fā)言,紛紛表達(dá)自己對(duì)于“誠(chéng)信教育”的心得體會(huì);有些營(yíng)銷服務(wù)部開(kāi)展了“用心靈呼喚誠(chéng)信”的主題演講比賽,有些服務(wù)部圍繞“公司發(fā)展與誠(chéng)信”為主題開(kāi)展了辯論賽??各種各樣的活動(dòng),都圍繞著“誠(chéng)信教育”的主題,員工積極參與,在公司范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)誠(chéng)信、講誠(chéng)信、重誠(chéng)信的熱潮。四、本次活動(dòng)立足發(fā)展,意義深遠(yuǎn)本次活動(dòng)是合眾人壽進(jìn)入山東保險(xiǎn)市場(chǎng)上以來(lái),第一次以“誠(chéng)信教育”為主題展開(kāi)的全公司范圍內(nèi)的大型活動(dòng),將對(duì)我公司今后的發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。此次活動(dòng),對(duì)強(qiáng)化員工誠(chéng)信展業(yè)意識(shí),誠(chéng)信服務(wù)水平、誠(chéng)信立業(yè)理念將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。合眾人壽山東分公司在開(kāi)業(yè)不到一年的時(shí)間內(nèi),即完成“誠(chéng)信教育”的普及活動(dòng),為將來(lái)“誠(chéng)信教育”的順利實(shí)施奠定了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。我公司將每年集中一段時(shí)間開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng),通過(guò)持久的、形式多樣的活動(dòng)促使全體員工積極行動(dòng)起來(lái),還將開(kāi)展“誠(chéng)信”在保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的員工自我教育,將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中,落實(shí)在展業(yè)的每個(gè)細(xì)節(jié)上,服務(wù)的每個(gè)特點(diǎn)上。進(jìn)一步豐富我公司企業(yè)文化的內(nèi)涵,為保險(xiǎn)業(yè)做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司 山東分公司 二○○六年十月十五日第二篇:“兩學(xué)一做”與“誠(chéng)信教育”班會(huì)總結(jié)報(bào)告誠(chéng)信教育主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告學(xué)院:國(guó)際翻譯學(xué)院班級(jí):2016級(jí)筆譯3班一、概況(一)時(shí)間:2016年12月16日11:30—12:00(二)地點(diǎn):教學(xué)樓E402(三)人員:全體同學(xué)二、班會(huì)主題:學(xué)習(xí)習(xí)近平主席“兩學(xué)一做”演講精神與誠(chéng)信教育主題學(xué)習(xí)三、班會(huì)過(guò)程:(一)環(huán)節(jié)一:學(xué)習(xí)習(xí)近平主席“兩學(xué)一做”演講精神:30—11:32 由團(tuán)支書(shū)致開(kāi)場(chǎng)白,講解本次班會(huì)的主題和意義; :32—11:42由團(tuán)支書(shū)向大家展示“兩學(xué)一做”的背景材料、具體內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的;:42—11:45 邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”精神的感悟與心得;(二)環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)《學(xué)生自律承諾書(shū)》,宣誓及簽名儀式:45—11:52 由團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們解讀《中山大學(xué)學(xué)生自律承諾書(shū)》; :52—11:55 由一名黨員上臺(tái)領(lǐng)誓,全體同學(xué)起立宣誓誠(chéng)信誓詞; :55—11:59 全體同學(xué)簽署《學(xué)生自律承諾書(shū)》并上交; :00 班會(huì)結(jié)束四、班會(huì)目的:2016年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,有助于引導(dǎo)同學(xué)們提高自身修養(yǎng),加強(qiáng)思想道德建設(shè)。五、班會(huì)意義:通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)習(xí)近平主席“兩學(xué)一做”的演講精神有了更加深入的了解和學(xué)習(xí),對(duì)誠(chéng)信自律有了更多的責(zé)任感。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措,有助于令同學(xué)們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟。六、班會(huì)總結(jié):這是我班第一次召開(kāi)全體班會(huì),每位同學(xué)都積極參與,增進(jìn)了互相之間的了解和溝通?!皟蓪W(xué)一做”精神與時(shí)俱進(jìn),令同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。而誠(chéng)信是立人之本,這次班會(huì)令同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信兩字有了更深的理解。期待下一次主題班會(huì)。第三篇:誠(chéng)信教育[摘要] 中國(guó)自古就是禮儀之邦,“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)為人處事的基本之道。誠(chéng)信,是人與人交往的基礎(chǔ),是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的最基本的道德素質(zhì),是一個(gè)社會(huì)高度文明的標(biāo)準(zhǔn)之一。可見(jiàn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高中生的誠(chéng)信教育,這也是當(dāng)前高中教育的重要任務(wù)之一。[關(guān)鍵詞] 班級(jí)管理;高中生;誠(chéng)信教育;社會(huì)發(fā)展至今,離不開(kāi)個(gè)人的誠(chéng)信。當(dāng)前高中生誠(chéng)信現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,為了追求更多的物質(zhì)利益,很多人忘記了祖祖輩輩留下的美德,使得我們的社會(huì)處處充滿危機(jī)和欺騙,如近年來(lái)在全國(guó)都出現(xiàn)的高考舞弊現(xiàn)象就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào):要以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。因此重視誠(chéng)信教育有利于班級(jí)管理,一個(gè)良好的班級(jí)也會(huì)對(duì)學(xué)生形成良好的誠(chéng)信品格起到非常關(guān)鍵的作用。作為班主任老師在平常的教育、教學(xué)的過(guò)程中如何將誠(chéng)信教育落到實(shí)處,值得探討深思。本文結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,就加強(qiáng)高中生的誠(chéng)信教育談幾點(diǎn)自己的看法。一、創(chuàng)造誠(chéng)信氛圍結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信道德宣傳教育活動(dòng),努力在班級(jí)創(chuàng)造一種有利于誠(chéng)信品質(zhì)形成的環(huán)境氛圍。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮,不誠(chéng)信可恥”的道德觀念,形成誠(chéng)信者人人夸,不誠(chéng)信者遭鄙視甚至受懲罰的班級(jí)道德氛圍。如我在開(kāi)展《誠(chéng)信教育與做人》的主題班會(huì)上,分以下幾步進(jìn)行誠(chéng)信大家談,同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法。誠(chéng)信教育故事,讓同學(xué)講自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)的誠(chéng)信小故事,通過(guò)與故事中人物的溝通,讓我們知道講誠(chéng)信是多么美好的事。面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做?通過(guò)創(chuàng)造形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)氛圍,使廣大青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣,講求信用,真誠(chéng)待人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、用高尚的誠(chéng)信人格影響學(xué)生教師的影響是永久的,教師在讀學(xué)生時(shí),學(xué)生也在讀教師,學(xué)生會(huì)時(shí)時(shí)注意教師的言談舉止。作為班主任,我一貫堅(jiān)持實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)守信要培養(yǎng)誠(chéng)信的學(xué)生,首先, 所謂:言傳不如身教,身教重于言傳。教師的一言一行就是學(xué)生最好的榜樣,而榜樣的力量是無(wú)窮
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