自我提高學習計劃(已修改)
2024-11-15 06:11 本頁面
【正文】 第一篇：自我提高學習計劃自我提高學習計劃劉清民一、指導思想以促進教師成長和實現(xiàn)學校發(fā)展為目標，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，以情感激勵、制度約束和認真做事，誠實做人的態(tài)度切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德教育，實現(xiàn)業(yè)務與師德工作的創(chuàng)新和提升。面對新的教育教學任務的到來，雖然在教育觀念方面有了明顯的轉變，但由于經(jīng)驗有限，參與教研和科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務自我提高工作計劃如下：二、發(fā)展目標：“他山之石，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W方法與方式有許多值得我學習的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經(jīng)驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，用理論指導實際工作。在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。三、具體措施：在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質，制定以下個人提高計劃：第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學經(jīng)驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網(wǎng)絡相互交流學習，共同提高，共同進步。第二，教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平第三，要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎教育各個領域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗，想當然的進行教育教學就要落伍，要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。第四，要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，給學生一定的自主學習，自我消化，自我總結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。第五．在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上,結合個人的特長,認真編寫教案,教案的編寫力求形式靈活多樣,同時體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動,促進學生主動地、富有個性的學習。第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,在平時的授課中，結合教育科研進行教學。在寫作方面，從教學中選出課題，積極編制試題、撰寫論文。利用業(yè)余時間，閱讀一些教育理論專著，學習一些新的教育理念和新的教學方法。信息基本功學會使用常用文字處理軟件的基本操作和運用。學習充實原有基本上的運用網(wǎng)絡信息的知識和技能，拓展可利用
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