【總結(jié)】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。1、民族節(jié)日功能:透過傳統(tǒng)節(jié)日及習俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。問題:試舉我國都
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】 小學道德與法治統(tǒng)編教材六年級(下冊)第三單元《尊重文化多樣性》 《尊重文化多樣性》學習任務(wù)單 【學習目標】 了解文化的差異性,懂得尊重文化的多樣性,求同存異,共同發(fā)展。 【課前預(yù)習任務(wù)】 ...
2025-04-03 02:53
【總結(jié)】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.2021年的元旦,世界各國的人們都以其別出心裁的方法迎接新年的到來。在德國,很多人會爬到椅子上,待新年的鐘聲傳來,就跳下來跑到椅子背后,以示甩去災(zāi)禍。新年打井水則是英國中部鄉(xiāng)村流傳已久的風俗,據(jù)說第一個打到井水的人
2024-12-03 08:45
【總結(jié)】第一篇:專題文化的多樣性與文化傳播課后練習二及詳解 題1: 1.“如果全世界都吃漢堡包,那將是人類的悲哀;如果全世界都看美國電影,那將是世界文化的毀滅?!毕铝袑@句話認識正確的是()A.維護文化的...
2024-10-21 15:36
【總結(jié)】第一篇:高三一輪復(fù)習文化生活3文化的多樣性與文化傳播 非學無以廣才,非志無以成才——諸葛亮 高密五中2012級政治復(fù)習課教學案 必修三文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新 ,經(jīng)過聯(lián)合國教科文組織審議...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】第一篇:《最后一課》導(dǎo)學案第三課時 《最后一課》導(dǎo)學案第三課時 【學習目標】 1讀課文,找出課文中的有關(guān)韓麥爾先生的描寫,說出此人物形象的特點。 2找出文中環(huán)境描寫的句子,并說出其作用。3總結(jié)...
2024-11-15 00:44
【總結(jié)】1《經(jīng)濟生活》第三課多彩的消費復(fù)習學案第一課時一、【明確考點】二、【自主復(fù)習】◆考點一:影響消費水平的主要因素:————————:————————(1)收入水平對消費水平的影響(收入是消費的基礎(chǔ)和前提)①在其他條件不變得情況下,人們的消費水平與————成正比;②
2025-01-09 11:19
【總結(jié)】第一篇:高中思想政治必修三第二單元第3課《文化的多樣性與文化傳播》教案 文化的多樣性與文化傳播 【教材分析】 本課作為本單元的第一課,主要講文化的多樣性以及文化傳播的方式問題。文化的多樣性主要指...
2024-11-15 07:02
【總結(jié)】范文范例參考文化生活第三課測試題命題人:周艷梅一、單項:(60×1=60分)1、孔子是中國古代儒家思想的創(chuàng)始人。中國在世界各地建立的孔子學院,作為中國語言和文化的傳播平臺,向世界展示了歷史悠久的中華文化。這表明A.中華文化走向世界?????????
2025-03-26 00:54
【總結(jié)】Unit3第三課時導(dǎo)學案一、教學目標:1.學習用英語詢問他人去哪兒乘坐什么交通工具。2.能夠正確替換地名和交通工具。二、教學重點:掌握句型Howdo...goto...by\on...?三、教學難點:掌握單數(shù)第三人稱以及復(fù)數(shù)的情況下do和動詞go的變化。四、教學環(huán)節(jié):學習目標(2分鐘)
2024-12-09 00:56
【總結(jié)】第一篇:文化生活第三課教案[范文] 文化生活第三課教案 課題 第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性 備課時間 上課時間 教學目標 1、。,分析文化多樣性存在的意義。 2、...
2024-11-04 07:13
【總結(jié)】第三課第三課時一、組織教學1、聽音樂拍手進教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀律,師生問好。二、復(fù)習歌曲1、發(fā)聲練習:1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】世界文化多樣性表現(xiàn)尊重文化多樣性文化在交流中傳播途徑現(xiàn)代文化傳播手段推動文化交流意義世界文化與民族文化關(guān)系態(tài)度原則意義意義態(tài)度要求[鞏固知識·復(fù)習考點]考點:
2025-07-18 00:28
【總結(jié)】第二單元了解祖國愛我中華第三課認清基本國情(教學設(shè)計)課型:復(fù)習課復(fù)習目標:1、通過復(fù)習,進一步加深對我國的基本國情、黨的基本路線、統(tǒng)一的多民族國家、祖國和平統(tǒng)一等重大問題的理解;激發(fā)自己的民族自豪感和愛國熱情;2、整體構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系;3、把握答題技巧和方法。教學過程:一、時政鏈接:習近平在十八屆中
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】多樣性文化在交流中傳播橫向傳統(tǒng)文化的繼承縱向什么是傳統(tǒng)文化正確對待待傳統(tǒng)文化含義特點相對穩(wěn)定性:民族性:正確態(tài)度意義文化在繼承中發(fā)展繼承性:表現(xiàn)、地位作用:積極、消極文化在繼承中發(fā)展歷史是一條奔流不息的長
2024-09-29 10:23