職業(yè)規(guī)劃設計大賽樣本(已修改)
2024-11-15 05:56 本頁面
【正文】 第一篇：職業(yè)規(guī)劃設計大賽樣本重慶電力高等?？茖W校電氣1013趙丹1職業(yè)規(guī)劃設計大賽樣本首 頁 內(nèi) 容職業(yè)生涯規(guī)劃書題目姓名：性別：民族：出生年月：政治面貌：班級：專業(yè)：年 月 日正文內(nèi)容第一部分自我評估自我剖析與定位（1）自己興趣愛好及特長(最崇拜的偶像等)（2（3（4）生活中成功經(jīng)驗（5）生活中失敗的教訓（6）典型的性格特點、情緒情感狀況及意志力狀況（7）已具備能力及經(jīng)驗（8）解決劣勢和缺點的策略社會中的自我評估（1）對你人生發(fā)展影響最大的人（2）他人對你的看法與期望（父母、親戚朋友、老師和同學）（3）人際關系分析第二部分環(huán)境與職業(yè)評估一直努力每天進步重慶電力高等?？茖W校電氣1013趙丹2人才供需狀況與就業(yè)形勢分析職業(yè)對人才素質(zhì)要求職業(yè)對人格特質(zhì)要求職業(yè)對能力的要求職業(yè)對技能訓練要求職業(yè)對資格證書要求該崗位收入狀況該職業(yè)發(fā)展前景第三部分確立初步目標你理想的職業(yè)是什么？（1（2具體描述初步職業(yè)理想（職業(yè)類型、職業(yè)名稱、具體崗位、職業(yè)地域、工作環(huán)境、工作時間、工作性質(zhì)、工作待遇、工作伙伴及職業(yè)發(fā)展期望）目標分析（實現(xiàn)目標的優(yōu)勢、實現(xiàn)目標的弱點、實現(xiàn)目標的機會及實現(xiàn)目標的障礙）第四部分職業(yè)生涯策略大學期間自我規(guī)劃（1）大學總體目標（2）目標分解、提高途徑和措施及完成標準大學以后的長期規(guī)劃（如在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成一直努力每天進步重慶電力高等?？茖W校電氣1013趙丹 3 就？）明確需要作的培訓和準備第五部分職業(yè)規(guī)劃自測結果與職業(yè)定位有關的測試結果反饋（1）大學生性格與職業(yè)類型測試結果（2）大學生氣質(zhì)類型測試結果（3）大學生性格傾向性測試結果對結果的分析與認識如測試結果不符合自身情況，可以修正并闡述原因。第六部分生涯評估與反饋1獲獎情況自我規(guī)劃落實情況經(jīng)驗與教訓父母評價與建議同學、朋友評價與建議教師評價與建議成才外因評估職業(yè)目標修正規(guī)劃步驟、途徑及完成標準修正一直努力每天進步重慶電力高等?？茖W校電氣1013趙丹4二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的文案案例職業(yè)生涯規(guī)劃文案內(nèi)容包括有八項，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃也應該根據(jù)這些要求，按標題、目標確定、個人分析結果、社會環(huán)境分析結果、組織分析結果、目標分解與目標組合、實施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫下個人職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容。下面是一個大學生的四年的職業(yè)生涯規(guī)劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：【姓名】程銳【規(guī)劃期限】四年【起止時間】2006年9月1日至2010年7月【年齡跨度】18歲至22歲【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）【總體目標】成為一家大公司的總裁【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推業(yè)，這也正是自己的興趣所在。越大。amp。bsp。行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。【目標分解與目標組合】1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好??對于第二個目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系??2．目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用?！揪唧w實施方案】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：一直努力每天進步重慶電力高等?？茖W校電氣1013趙丹51．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折
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