我的理想是當(dāng)一名好老師(已修改)
2024-11-15 04:32 本頁面
【正文】 第一篇：我的理想是當(dāng)一名好老師我的理想是當(dāng)一名好老師浙江省麗水市藍(lán)雪韜我從小到現(xiàn)在的理想就是當(dāng)一名老師山，當(dāng)一名好的老師，也許你不會(huì)相信，但這就是我的真實(shí)想法。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，一名中學(xué)生物教師，我要和同學(xué)們一起去探索大自然的神秘，讓大家真正懂得人是自然的產(chǎn)物，要熱愛自然。人類只有愛護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)平衡，自然才會(huì)賜福于人類。讓同學(xué)們關(guān)心自然，美化自然，這樣，我們大家才會(huì)理解人生和幸福，才會(huì)生活得快樂。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。童年時(shí)代，父親是我最最崇拜的偶像，大概是因?yàn)閻畚菁盀醯木壒拾?，我也就理所?dāng)然的喜歡上了他所從事的職業(yè)——教師；上小學(xué)的時(shí)候，我羨慕老師的神氣，決心將來也當(dāng)一名“孩子王”；中學(xué)時(shí)代，我仰慕老師的知識(shí)淵博，正是在老師的教導(dǎo)之下，才使我們變得有智慧，有才華。正像一句話所描述的那樣：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)。正是這份熱情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。記得在師大的歲月里，我曾用自己火一樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來的事業(yè)。七年前，我把他們裝進(jìn)我的行囊，只身帶到一中去尋找我理想的人生。我能登上講臺(tái)了，我要當(dāng)一名老師了，我的理想終于能夠?qū)崿F(xiàn)了。我是那么急切的渴望著登上盼望已久的三尺講臺(tái)，用三寸粉筆在黑板上為我的學(xué)生畫出智慧藍(lán)圖?？墒钱?dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)那所我在中學(xué)時(shí)代就仰慕已久的中學(xué)時(shí)，我的心情是那樣的忐忑不安，簡(jiǎn)直就可以用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰來形容。我怕自己誤人子弟，也怕辜負(fù)學(xué)校，家長(zhǎng)，學(xué)生的期望。帶著我的理想，懷著復(fù)雜的心情，七年前我第一次登上了講臺(tái)，那時(shí)的情景到現(xiàn)在還記憶猶新，當(dāng)時(shí)就好象懷里揣了一只兔子，隨時(shí)就可以跳出來。為了上好每一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)候夜已很深，累了一天，躺在床上，但滿腦子都是白天還沒有想的很完美的一個(gè)問題，一節(jié)課，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌就趴到桌子上寫了起來，直至心滿意足為止。這一切都是為了我摯愛的事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)我的理想——做一名好老師?？赡菚r(shí)候我對(duì)教師的理解很簡(jiǎn)單，那就是用最好的方法教會(huì)學(xué)生最真的知識(shí)。然而就在工作了將近一年的時(shí)候，一件偶然的事件使我對(duì)教師這一職業(yè)有了新的看法。一次，我因?yàn)楦忻埃韲底兊乃粏。v課時(shí)發(fā)不出音來。當(dāng)我上完課回到辦公室的時(shí)候，一件讓我感動(dòng)的事情發(fā)生了，辦公桌上放著一盒金嗓子喉寶，再一細(xì)看，旁邊還留著一個(gè)字條，上面寫著。老師：最近您嗓子不舒服，特送“金嗓子喉寶”一包，愿您的嗓子早日好起來，免受病痛之苦。說實(shí)話，您教得真好，而且您每天笑咪咪的，給人一種很快樂的感覺。我雖是文科生，但聽您教生物，我竟有了后悔當(dāng)初不選理的感覺了。愿您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！再接再勵(lì)，很快成為最名的老師！再有1個(gè)月就聽不上您的課了，不免有點(diǎn)惆悵，但一想起您那快樂的樣子，心里就多了份安慰。因?yàn)槟痰牟还馐侵R(shí)，還有處事的態(tài)度——樂觀。愛您的學(xué)生2003年6月12日當(dāng)時(shí)我真的覺得很慚愧，我突然意識(shí)到老師在學(xué)生的心目中的形象是那么重要！我之前理解的好老師太片面了，我想只是教會(huì)大家知識(shí)就可以了，卻沒有意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)活靈活現(xiàn)的生命，他們有著他們的思想，有著自己的情感。如何才能做一個(gè)真正的好老師呢？我開始思考這樣一個(gè)之前我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題。正像托爾斯泰在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書中所說的：“如果教師只有事業(yè)，那也會(huì)成為一個(gè)好教師，如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那樣他會(huì)成為比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好，如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是個(gè)完美的教師?！蔽乙鲆粋€(gè)完美的教師，我要既愛我從事的事業(yè)，又要愛我所帶的每一個(gè)學(xué)生，皮革馬利翁能使石頭變少女，我要用心和每一個(gè)學(xué)生去交流，用自己的一言一行去感染他們，使他們成為德才兼?zhèn)鋵?duì)社會(huì)有用的人才。這樣我的理想才能真正得以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)了教師，我
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