【正文】 第一篇：應(yīng)用文概述PPT應(yīng)用文寫作概述（首頁）共 頁審閱簽名： 年 月 日應(yīng)用文寫作概述教學(xué)說明這是本課程的第一課。首先要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本課程的重要性，介紹該門課程的教學(xué)內(nèi)容，介紹學(xué)習(xí)本課程的方法。其次，從微觀探討怎樣寫作應(yīng)用文，希冀一定程度上提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫作的認(rèn)識(shí)。本次教學(xué)以講授為主，輔以問題的研討。教學(xué)媒體教材本課程使用省編教材《應(yīng)用文寫作》。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課應(yīng)用文被應(yīng)用到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，包括政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等，成為國家黨政機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位的有效管理工具，也是人們?nèi)粘Ｉ罱浑H交流的重要工具。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，應(yīng)用文的作用越來越重要。能否掌握應(yīng)用文寫作，成為衡量一個(gè)人的工作能力高低標(biāo)準(zhǔn)之一。但是，在日常應(yīng)用文的運(yùn)用中，仍有些人不能寫格式規(guī)范、內(nèi)容正確的請(qǐng)假條。如果這樣，就會(huì)影響個(gè)人在社會(huì)工作中的形象，俗話說文如其人。如果我們不學(xué)好應(yīng)用文，在別人的眼里，我們可能會(huì)被認(rèn)為是缺乏綜合知識(shí)能力的人。二、對(duì)應(yīng)用文的宏觀把握 應(yīng)用文是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表達(dá)意愿時(shí)所廣泛使用的、具有一定的規(guī)范格式或慣用體例的實(shí)用性文章。①日常應(yīng)用文書：條據(jù)、啟事、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函、求職信、感謝信和申請(qǐng)書等； ②行政公文：命令、決定、通告、公告、通報(bào)、意見、議案、會(huì)議紀(jì)要、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函等；③事務(wù)文書：計(jì)劃、總結(jié)、競(jìng)聘報(bào)告、述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等；④行業(yè)專業(yè)文書：產(chǎn)品說明書、廣告文案、招標(biāo)書、投標(biāo)書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同和畢業(yè)論文等。 ①實(shí)用性 ②真實(shí)性 ③規(guī)范性 ④簡(jiǎn)明性 ①溝通和協(xié)調(diào)作用 ②憑證和依據(jù)作用 ③領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用 ④宣傳和教育作用三、堂上鞏固練習(xí)（答案見教參）（二）判斷題（對(duì)打√，錯(cuò)打）：一是國家規(guī)定統(tǒng)一的，二是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中約定俗成的。（）（）、議論、抒情、說明 、議論、抒情、說明 、議論、說明 、抒情、說明 3．簡(jiǎn)述應(yīng)用文的特點(diǎn)。四、小結(jié)通過以上的學(xué)習(xí)，我們對(duì)應(yīng)用文寫作有了整體的認(rèn)識(shí)。明確了應(yīng)用文與其它文章體裁有很大的區(qū)別。它是具有一定的規(guī)范格式或慣用體例的實(shí)用性文章。第二課時(shí)五、從微觀掌握應(yīng)用文的寫作 應(yīng)用文寫作有四個(gè)相互統(tǒng)一、相互制約的因素：“寫作主體”（作者），“寫作客體”（寫什么），“寫作載體”（怎么寫），“寫作受體”（為誰寫）。，寫作的四要素有什么關(guān)系？“四體”相互獨(dú)立，相互依存，對(duì)立統(tǒng)一?！皩懽髦黧w”是進(jìn)行寫作的人，它是寫作過程的統(tǒng)領(lǐng)因素，起主導(dǎo)作用；“寫作客體”是寫作的指描對(duì)象；“寫作載體”是物化的形態(tài)，是寫作考慮的文章圖式、預(yù)期形式； “寫作受體”是讀者，他對(duì)寫作過程、寫作行為起制約作用。“寫作主體”進(jìn)入寫作狀態(tài)，“四體”處于一個(gè)相互制約的運(yùn)動(dòng)過程。這就是寫作過程。（重點(diǎn)難點(diǎn)）研討： ① 怎樣立意立意是行文的目標(biāo)（為什么寫）。② 怎樣選材 這是寫作的客體（寫什么）。③ 怎樣確定結(jié)構(gòu) 對(duì)文章進(jìn)行謀篇布局，通常說構(gòu)思（怎么寫）。④怎樣運(yùn)用語言語言是載體，是表達(dá)方式的運(yùn)用。思考：應(yīng)用文語言得體的含義。①使用符合該文種的程式化語言。應(yīng)用文的每一文體一般都有比較固定的寫作用語，包括特定用語、慣用語、縮略語等。②使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和平實(shí)的語言。應(yīng)用文寫作一般用敘述、議論和說明三種表達(dá)方式，而又以說明為主。③ 寫作應(yīng)用文運(yùn)用語言要考慮語境。應(yīng)用文用語得體，體現(xiàn)在多方面。要考慮文種及該文種的性質(zhì)，體現(xiàn)其語體色彩。要考慮環(huán)境場(chǎng)合。要考慮讀者對(duì)象、作者或作者代表單位的地位及其關(guān)系。（1）要有正確的認(rèn)識(shí)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。（1）在實(shí)踐中學(xué)，善于思考，多寫多練。（1）掌握應(yīng)用文寫作知識(shí)，熟悉不同文種的規(guī)范格式。（1）努力提高自己的寫作水平。六、小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了寫作四要素之間的關(guān)系，掌握了怎樣立意，如何選材，確定結(jié)構(gòu)，正確運(yùn)用語言。包含了寫什么，怎么寫，為什么寫的寫作過程。這是學(xué)習(xí)寫作的根本。七、評(píng)估與檢測(cè)（答案見教參）①寫作有四個(gè)相互制約的因素，寫作的作者在寫作行文時(shí)必須考慮到它們之間的相互影響，這四個(gè)因素是：———— ———— ———— ————②應(yīng)用文寫作的四個(gè)要素是：主題（立意）———— ———— ——— （對(duì)打√，錯(cuò)打）應(yīng)用文寫作主要考慮寫什么，怎么寫，不需要受受文對(duì)象的制約。（）。篇二：第一章 新編應(yīng)用文寫作教程第一章 應(yīng)用文概述一、應(yīng)用文的含義應(yīng)用文是指機(jī)關(guān)單位和人民群眾在處理日常公私事務(wù)中所使用的具有慣用格式和直接應(yīng)用價(jià)值的文章。二、應(yīng)用文的分類 1．黨政公文分為命令、公告、通告、決定、請(qǐng)示等13個(gè)文種。2．事務(wù)文書計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、講話稿等。3．專用文書經(jīng)濟(jì)文書、法律文書、外交文書、軍事文書等。4．公關(guān)文書邀請(qǐng)函、感謝信、慰問信、介紹信等。三、應(yīng)用文的特性（區(qū)別于其他文體的本質(zhì)屬性） 一是內(nèi)容具有針對(duì)性，二是針對(duì)一定的讀者而寫。寫作講時(shí)效 ；一些應(yīng)用文的功用或效力受時(shí)間限制。“約定俗成”、“法定使成”。四、應(yīng)用文的要素（客觀、集中、明晰）（真實(shí)、聚旨、典型）一要根據(jù)文種選擇結(jié)構(gòu)；二要注重排列的順序化；三要注重結(jié)構(gòu)的外在銜接。（準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、得體）主要運(yùn)用敘述、議論和說明，一般不使用描寫和抒情。五、應(yīng)用文的語體所謂語體，是指因文體不同而形成的不同的語言風(fēng)格特色和語言運(yùn)用體式。應(yīng)用文的語體特征： 是現(xiàn)代生活的一幕悲劇”之類的詞句，而應(yīng)該如實(shí)陳述理由。應(yīng)用文語體雖然也隨著時(shí)代的變化而發(fā)展和變革，但與文學(xué)語體相比較，它的變化速度相對(duì)緩慢，呈穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)。主要體現(xiàn)在：應(yīng)用文中仍然保留了一些在文學(xué)作品中幾乎已不用的文言語匯。如：“茲因”、“頃接”、“承蒙”、“奉”、“悉”、“經(jīng)查”、“屆期”、“茲就”、“如期”、“謝忱”、“此復(fù)”等等。應(yīng)用文寫作中常見的程式性詞語主要有：開端用語：“為了”、“根據(jù)”、“由于”、“茲因”、“關(guān)于” 等。引敘用語：“欣悉”、“頃接”、“據(jù)查” 等。謙敬用語：“敬請(qǐng)”、“恭請(qǐng)”、“承蒙”、“不勝榮幸”、“不勝感激”、“謹(jǐn)致謝忱” 等。過渡用語：“為此”、“據(jù)此”、“業(yè)經(jīng)”、“現(xiàn)通知如下”、“現(xiàn)函復(fù)如下” 等。商洽用語：“妥否”、“是否可行” 等。時(shí)態(tài)用語：“茲”、“頃”、“行將”、“屆時(shí)”、“值此”、“亟待”、“方” 等。練習(xí)：1．解釋下列詞語。此致、茲因、為荷、承蒙、如蒙、屆期、謝忱、謹(jǐn)悉、以資、鑒于、頃接、業(yè)經(jīng)、責(zé)成、此復(fù)，并予修正。（1）陽春三月，風(fēng)和日麗。我們省商業(yè)學(xué)校物價(jià)班的45名同學(xué)從廣州乘船，在15日天朦朦亮?xí)r就到達(dá)肇慶市。啊，肇慶！美麗的肇慶！你是南粵的旅游勝地，多少個(gè)日日夜夜啊，同學(xué)們夢(mèng)寐以求，要來領(lǐng)略你的風(fēng)采。今天，終于如愿以償了。但是，這次我們是要到你的農(nóng)村——大灣、碌步的食品站，作為為期一個(gè)月的生豬收購成本調(diào)查。因此，盡管大家都想借此機(jī)會(huì)痛快地玩它一玩，但是想到這是實(shí)習(xí)調(diào)查，必須把學(xué)好專業(yè)放在首位。這樣，在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)肇慶的當(dāng)天，聽完肇慶市食品公司經(jīng)理對(duì)情況的介紹后，下午我們就分為兩個(gè)小組奔赴實(shí)習(xí)調(diào)查點(diǎn)了?！皶r(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼2004年將要過去了，在過去的一年里，我公司的經(jīng)濟(jì)效益猶如穿云燕子，飛向百尺竿頭，比去年大幅度上升，公司上下興高采烈，喜笑顏開，在新的一年到來之際，我們對(duì)去年的工作總結(jié)如下??”（2）市倉庫217庫房保管員李于2008年7月1日晚上值班時(shí)，違反倉庫值班管理規(guī)定，帶著5歲的女兒來庫房值班，并私自使用電器煮燒食品，晚上9時(shí)許又帶著女兒外出采購食物，而離開時(shí)并沒有關(guān)停電器。當(dāng)他1小時(shí)后匆匆回到倉庫時(shí)，只見217倉庫已被滾滾濃煙所吞沒，猛烈的火舌還在頻頻上竄，映紅了周圍的夜幕，他頓時(shí)大驚失色，手足無措，呆坐在地上。廠區(qū)巡邏保安等人員聞?dòng)嵹s到，才立即打電話報(bào)警求救。消防隊(duì)趕到后全力投入救大現(xiàn)場(chǎng)。2小時(shí)后，大火才得以撲滅，但庫房已化為灰燼，倉庫的物資共損失萬公斤，給國家造成300多萬元的巨大經(jīng)濟(jì)損失。（摘自《關(guān)于火災(zāi)事故的通報(bào)》）3．分析下列語句，指出并修改其中的不當(dāng)之處。（1）張，某礦法人代表，對(duì)這起事故負(fù)有重要責(zé)任，給予行政處罰4000元。（摘自《煤礦關(guān)于對(duì)事故責(zé)任者的處理通知》）（2）為此，銀行應(yīng)當(dāng)及時(shí)下達(dá)專項(xiàng)救災(zāi)貸款2000萬元。（摘自《關(guān)于追加災(zāi)區(qū)貸款專項(xiàng)指標(biāo)的請(qǐng)示》）（3）你局7月的來信收到了，并完全了解其中的內(nèi)容，經(jīng)研究我們同意你局的意見。（4）為改善我局辦公用房條件，經(jīng)研究，決定建造一棟綜合辦公樓，建筑面積約3000余平方米，須撥款五百萬左右，征地四畝許。以上事項(xiàng)，請(qǐng)迅即批復(fù)。（摘自《局關(guān)于修建綜合辦公樓的請(qǐng)示》）（5）要求所有黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不得借過節(jié)之機(jī)向自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志送禮，不準(zhǔn)用公款超標(biāo)裝修自己的住房，不準(zhǔn)用公款大吃大喝，更不準(zhǔn)變相使用公款進(jìn)“三廳”尋歡作樂，違法嫖娼。篇三：應(yīng)用文的概念 應(yīng)用文彩石鎮(zhèn)宅科小學(xué) 王秀花【應(yīng)用文的解析】：（一）、應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文指日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、思想?yún)R報(bào)、工作總結(jié)、求職演講、合同樣本、申請(qǐng)書等。應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕煌絹碓筋l繁，事情也越來越復(fù)雜，因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。（二）、應(yīng)用文的種類及用途(1)、按照不同的用途，可以分為兩大類： 一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來處理公務(wù)的； 一類是個(gè)人或集體用來處理私事的。(2)這些應(yīng)用文的主要用途是：    （三）、應(yīng)用文的特點(diǎn) 應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別。（四）、應(yīng)用文的格式①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒、父、你的朋友等。再下一行寫日期。篇四：醫(yī)藥應(yīng)用文概述第五單元 應(yīng)用文寫作醫(yī)藥應(yīng)用文概述【新課導(dǎo)入】應(yīng)用文讀寫能力是信息時(shí)代人才必備的核心能力之一，作為中職生的我們需要掌握多種應(yīng)用文的寫作，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類中職生的我們更需要具備多種醫(yī)藥衛(wèi)生應(yīng)用文的寫作能力。今天老師就帶領(lǐng)大家一同來走進(jìn)醫(yī)藥應(yīng)用文。【職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)】 ：了解醫(yī)藥應(yīng)用文的性質(zhì)及發(fā)展過程，了解醫(yī)藥應(yīng)用文的分類、特點(diǎn)和讀寫的要求。：初步掌握醫(yī)藥應(yīng)用文讀寫的基本技能。、態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)應(yīng)用文在生活工作中的重要作用和意義【教—學(xué)—做】第一節(jié) 醫(yī)藥應(yīng)用文的性質(zhì)和分類一、醫(yī)藥應(yīng)用文的性質(zhì) 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種實(shí)用文體，廣泛用于各行各業(yè)，伴隨著人們生產(chǎn)、生活、工作和學(xué)習(xí)，是人們處理公私事務(wù)、解決實(shí)際問題的重要工具。醫(yī)藥應(yīng)用文的一個(gè)重要分支，是國家醫(yī)藥管理機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、醫(yī)藥企事業(yè)單位和廣大醫(yī)藥從業(yè)人員傳遞信息、處理事務(wù)、交流信息、表述意愿時(shí)所使用的具有實(shí)用價(jià)值和某種慣用體式的文體。二、應(yīng)用文的淵源應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，可以說，自從有了文字就有了應(yīng)用文。我國的殷商時(shí)期，人們把占卜兇吉的結(jié)果、祭祀祖先的活動(dòng)經(jīng)過等用符號(hào)刻記在龜甲獸骨上，內(nèi)容包括征伐、祭祀、年成、風(fēng)雨、農(nóng)事、漁獵、畜牧等，實(shí)用性很強(qiáng)，這種甲骨卜辭可以說是人類歷史最早的應(yīng)用文。隨著社會(huì)的發(fā)展和國家行政制度的強(qiáng)化，應(yīng)用文逐漸有了分工，形成不同文種。秦始皇統(tǒng)一天下以后，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，統(tǒng)一了國家行政管理制度，其中就包括文書制度，這對(duì)應(yīng)用文的發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用，奠定了整個(gè)封建社會(huì)的公文體制基礎(chǔ)。以后歷代應(yīng)用文文種的沿革都是在秦漢文種的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的，不僅文種增加，而且各類文種的分工和要求也越來越明確，形式也隨之越來越完備、固定。與公文發(fā)展的同時(shí)，民間的契約、書信之類的應(yīng)用文也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人際交往的增多而發(fā)展、完善起來。以公文為例，唐宋時(shí)期公文文種名稱和作用發(fā)生了一些變化，下行文有冊(cè)書、制書、敕旨、論事敕書、敕碟御札浩命等。上行文有奏抄、奏彈、議、表、狀、札等；平行文有移、咨等。此外還有一種君主用以答復(fù)下臣奏疏的批，又稱批答，類似現(xiàn)在通用公文中的批復(fù)。明清時(shí)期公文種類名目繁多，重復(fù)混雜，多至幾十種，其中平行文數(shù)種，上行文和下行文各有十余種。辛亥革命后，白話文代替了文言文，公文文種和寫法都發(fā)生了根本性變化。最大的特點(diǎn)是文種大大簡(jiǎn)化，廢止了繁文縟節(jié)、陳詞濫調(diào)之類的公文弊類。新中國成立以來，為建立完善和統(tǒng)一的公文制度做了大量的工作。1951年中央人民政務(wù)院就頒發(fā)了《公文處理暫行辦法》，黨的十一屆三中全會(huì)以后，國務(wù)院辦公廳對(duì)機(jī)關(guān)公文的處理辦法又重新做了多次修訂。2000年8月24日國務(wù)院發(fā)布了新的《國文行政機(jī)關(guān)公文處理方法》，調(diào)整了公文的種類及適用范圍，使之更加明確、規(guī)范、科學(xué)，有利于提高辦事效率和信息的傳遞。改革開放以來，為適應(yīng)新的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，應(yīng)用文也在其中扮演著越來越重要的角色，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、法律文書和各行各業(yè)專用的應(yīng)用文體也在不斷地細(xì)化，發(fā)揮著不可替代的作用。進(jìn)入21世紀(jì)，我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，廣泛適用于醫(yī)藥領(lǐng)域的醫(yī)藥應(yīng)用文的作用也就日益凸顯，醫(yī)藥應(yīng)用文作為應(yīng)用文的一個(gè)重要分支，既繼承了應(yīng)用文古老的傳統(tǒng)