【總結(jié)】宋桂娟本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,能夠結(jié)合實(shí)際的圖例掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化原則,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。李老師宋老師大約所用時(shí)間/時(shí)誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng)?4141李老師宋老師大約所用時(shí)間/時(shí)4141李老師宋老師大約所
2024-12-13 17:59
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課題小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課型新授授課時(shí)間月日(星期)第11課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和分母是10、100、1000------的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,并能進(jìn)行小數(shù)和分母的10、100
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)課。教材第99、100頁(yè)練習(xí)十九的第1—8題及“你知道嗎”。二、教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握,并學(xué)會(huì)判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。。。三、重點(diǎn)難點(diǎn)正確、熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。四、教具準(zhǔn)備投
2024-12-03 04:37
【總結(jié)】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合教學(xué),向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。:理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。:通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點(diǎn)深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).4325118232把,,.;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);贈(zèng)使持節(jié)初隨寧事侯莫陳悅四年天和三年平世宗即位后隨天光敗于韓陵山乃收軍還一擊踣數(shù)人無(wú)忘于懷
2025-08-05 19:52
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).432511823。。。。。。。。。。。。。。。;《春秋》[標(biāo)簽標(biāo)題]◎〔2把,,.把下面的小數(shù)化
2025-08-05 19:34
【總結(jié)】 ()個(gè)十分之一,是。 ()個(gè)百分之一,是。 ()個(gè)千分之一,是。 2.在()里填上〉、〈或=。 ()()1()1 ()()() 3.直接把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留兩位小數(shù))。...
2025-04-02 02:13
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法,并能熟練地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 2、過(guò)程與方法...
2024-11-16 02:59
【總結(jié)】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合教學(xué),向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。:理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。:通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點(diǎn)深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義,熟練
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第四單元練習(xí)十九的第3~8題。教學(xué)目的:,使學(xué)生鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握,并學(xué)會(huì)判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。計(jì)算的能力。、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確、熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,提高解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè),-,,1、填空:(1)0.9表示()分之()。(2)0.07表示()分之()。(3)0.013表示()分之()。(4)4.27表示()又()分之()。,十...
2024-10-22 21:52
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”(分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合比較小數(shù)與分?jǐn)?shù)的大小的具體例子,探索小數(shù)與分?jǐn)?shù)比較大小的方法。 2、掌握分?jǐn)?shù)...
2024-10-15 00:47
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),能正確判斷真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù),加深對(duì)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)的理解。2、進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,培養(yǎng)大家的觀(guān)察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了()份,涂色部分表示()9這樣的3份什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?把一個(gè)圓看作
2024-12-11 10:46