初中物理簡單機械和功復(fù)習(xí)教案(已修改)
2024-11-15 01:42 本頁面
【正文】 第一篇：初中物理簡單機械和功復(fù)習(xí)教案初中物理簡單機械和功復(fù)習(xí)教案(3000字)《簡單機械、功》復(fù)習(xí)教案授課教師： 主備教師：胡偉 備課時間： no:12 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識杠桿的要素和符號，會畫力臂，辨析三種杠桿。知道杠桿的平衡條件，能根據(jù)杠桿平衡條件進行簡單計算。認(rèn)識定滑輪、動滑輪的特點及其實質(zhì)，會分析滑輪組問題。了解功的原理，理解機械效率，會測量某種簡單機械的機械效率。識別有用功、額外功和總功。重點：機械效率的計算、杠桿平衡條件的應(yīng)用 難點：力臂作圖、滑輪組的繞線一、知識網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)診測（一）杠桿 1．定義：在力的作用下能繞 轉(zhuǎn)動的硬棒稱作杠桿。2．杠桿的五要素是：、。3．杠桿的平衡條件：⑴杠桿的平衡是指杠桿處于 狀態(tài)。⑵實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡，這樣做的目的是：。⑶杠桿的平衡條件：。用公式可寫成：。4．杠桿可分為 杠桿、杠桿和 杠桿。（二）滑輪 1．定滑輪：①特點：。②實質(zhì)：。③F移動的距離S和G移動的距離h的關(guān)系。2．動滑輪：①特點：。②實質(zhì)：。③F移動的距離S是G移動的距離h的。3．滑輪組：①特點：即可以，又可以改變。②省力情況：若不計摩擦和繩重，有幾段繩子拉著動滑輪，則拉力就是物重的。1．定義： 2．公式：W=。3．單位：，符號是，4．做功的兩個必要因素：①（四）功率（P）1．意義：引入功率是表示 義： p= =。4．單位：，符號是 械效率（η）W）。1J＝1N〃m② 的物理量。2．定。3．公式：，1W =1J/s（五）機（三）功（1．有用功：。額外功：。總功：。2． 和 的比值叫機械效率。3．計算公式是：。注意：任何機械的效率都 1。4．影響機械效率大小的因素有：機械自重及。5．滑輪組機械效率的公式是： ；斜面機械效率的公式是。（六）功的原理使用機械時，人們所做的功都不會 不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不。三、典例解析1．杠桿平衡條件的應(yīng)用 例1 如圖1所示，曲桿AOBC自重不記，O為支點，AO=60cm，OD=50cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲桿在水平位置平衡，請作出最小力F的示意圖及其力臂，并求出最小力的大小。2．探究機械的機械效率例2 如圖2所示，小明學(xué)過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關(guān)系？”針對這個問題，他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：（1）第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù)：有用功為_______J，總功為________J，機械效率是__________。（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越___________。（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：__________。（4）如果小明還想探究機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應(yīng)該控制哪些條件不變？ 答：_________________________________________ 3．機械效率功率的綜合計算例3 如圖3所示，小明同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中用10s的時間將重6N的物體勻速提升了0．3m，所測拉力F為2．5N，求：（1）有用功為多少？（2）滑輪組的機械效率為多少？（3）拉力F做功的功率是多少。四、針對練習(xí)1．人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖4所示，用鑷子夾取物體時，手壓在B處，則支點在 處，它是 杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）。3．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它能改變力的方向，但（選填“能”或“不能”）省力。4．起重機在20s內(nèi)把重物勻速提到樓頂，起重機所做的總功是4104 J，額外功是1．6 104 J，則起重機的總功率是________W，機械效率是________。2．如圖5所示的杠桿中，屬于費力杠桿的有，屬于省力杠桿的有。5．一物體質(zhì)量為18kg，其所受重力為 N。如圖6所示，小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m，所用拉力為200N。此過程中，小明做的有用功是 J，定滑輪的機械效率是，拉力的功率是 W。（取g＝10N/kg）6．如圖7所示，用甲、乙兩個不同的滑輪把同一貨物提到同一高度，使用 滑輪能夠省力,使用 滑輪機械效率較高。7．2008年北京奧運會的宗旨是“綠色”和“人文”。在所有的比賽場館都為殘疾人（特別是乘坐輪椅的）建立了專用通道，為殘疾人上下臺階提供了方便。它實際上也就是一種我們所學(xué)過的簡單機械──斜面；使用它的好處是。8．如圖8所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動時受到的摩擦力f=G/10,則物體的重力為 N；在2s內(nèi)物體移動的距離為 m；拉力F為 N；在2s內(nèi)物體移動的距離為 m；拉力F為______N；拉力F的功率為 W。（g=10N/kg）9．一座高達(dá)40米的大橋，總長為8350米，其中正橋只有850米，而兩側(cè)引橋卻長達(dá)7500米。一座大橋為什么要有這么長的引橋呢？小明很奇怪，請教老師后，他明白了引橋相當(dāng)于一個斜面。（1）小明用如圖9所示的斜面進行模擬實驗，在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度，發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動小車勻速上升的力F越小。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋是能起到（“省力”或“省功”）的作用。A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿的A端向下傾斜 C．杠桿的B端向下傾斜 D．無法判斷（2）一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米／秒的速度勻速通過一側(cè)引橋（長3750米），需要的時間為______秒，所做的有用功為______焦。（g取10牛／千克）10．在下列情況下，力對物體做功的說法正確的是（）A．鉛球出手后，水平方向移動7m，手對鉛球做了功B．用30N的水平推力，將重為180N的物體推動9米，推力對物體做了功 C．關(guān)閉發(fā)動機后，火車仍向前滑行50m，火車的慣性對它做了功 D．小球在光滑的水平面上滾動，支持力對它做了功
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