初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案-閱讀頁(yè)
2024-11-15 01:42本頁(yè)面
【正文】 、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是()圖3 圖4 5．如圖4所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重GB的物體，杠桿處于平衡狀態(tài)，AO=BO，杠桿自身重力不計(jì)，則()A．GA=GB B．GAGB D．無(wú)法判斷．6．初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽．其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過(guò)程中的功率大約是（）A．3W． B．30W． C．300WＤ．3000 W7．如圖5所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每小格的長(zhǎng)度都相同，兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡，如果把兩邊的鉤碼都同時(shí)向里移動(dòng)一個(gè)格，則杠桿（）A．仍能平衡． B．不能平衡，A端上升．C．不能平衡，B端上升．D．無(wú)法判斷．，圖5 圖6 圖7 8．如圖6為腳踩式垃圾桶的示意圖，在開蓋子的過(guò)程中，是杠桿ABC和杠桿ABC在起作用，對(duì)兩個(gè)杠桿的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．ABC和A39。C都是省力杠桿． B．ABC和ABC都是費(fèi)力杠桿． C．ABC是省力杠桿，ABC是費(fèi)力杠桿． D．ABC是費(fèi)力杠桿，ABC是省力杠桿．9．小明同學(xué)用40N的水平推力沿水平地面推重為200N的小車，勻速前進(jìn)了5m,所用時(shí)間為20s，在這個(gè)過(guò)程中（）A．重力做功1000J． B．推力做功200J． c．小車所受合力為160N． D．小明做功功率為50W．10．學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，如圖7所示，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小石塊從b點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（）A．小石塊動(dòng)能一直在增加 C．小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能D．小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零11． 2003年10月16日，“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的“飛天”夢(mèng)．當(dāng)飛船減速著陸時(shí)，航天英雄”楊利偉的（）A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少． B．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少． C．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變． D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少． 12．下面事例中，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是A．風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)． B．拉彎的弓把箭射出去． C．?dāng)Q緊的發(fā)條帶動(dòng)鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)． D．秋千從高處向低處擺動(dòng)．13．如圖8所示把一個(gè)金屬管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，此時(shí)設(shè)酒精的內(nèi)能為E1，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉繩子，塞子會(huì)飛出去，設(shè)塞子飛出時(shí)動(dòng)能為E，塞子飛出前瞬間酒精內(nèi)能為E2，在人拉繩子的過(guò)程中，人對(duì)繩做功為W，則（）A．E=E2 B．W=E C ．W E2E1 D．E=E114．當(dāng)物體受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，它的()，圖8A．重力勢(shì)能可能減?。?B．重力勢(shì)能可能增加．C．動(dòng)能可能增大． D．動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變． ，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____．若用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_____m／s時(shí)，拉力的功率為54W．(取g=10N／kg，繩重與摩擦不計(jì))16．小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí)，杠桿的另一端把320N的重物提高了0．5m，他做的有用功是___J，總功是____J，杠桿的機(jī)械效率是___．17．有甲、乙、丙三個(gè)物體在做不同的運(yùn)動(dòng)：甲在空中下落(不計(jì)空氣阻力)，乙沿斜面勻速下滑，丙在水平面上做曲線運(yùn)動(dòng)且速度大小保持不變，那么在這三個(gè)物體中，機(jī)械能總量不變的是___，動(dòng)能不變而勢(shì)能減少的是_____。如圖所示，以翹棒為例。如圖甲所示。人的愿望是將石頭翹起，則人應(yīng)向下用力，畫出此力即為動(dòng)力用“F1”表示。而阻力的作用效果恰好與動(dòng)力作用效果相反，在阻力的作用下杠桿應(yīng)朝著順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則阻力是石頭施加給杠桿的，方向向下，用“F2”表示如圖乙所示。初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)：杠桿的應(yīng)用三種杠桿應(yīng)用： 1）省力杠桿：L1L2，平衡時(shí)F12）費(fèi)力杠桿：，但省距離。（如：天平）初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)：杠桿的平衡條件①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。寫成公式F（1）l（1）=F（2）l（2）也可寫成：F（1）/F（2）=l（2）/l（1）解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大?。蝗缓蟾鶕?jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。）解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題：此類問(wèn)題中阻力阻力臂為一定值，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大，要使動(dòng)力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)；②動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。用字母O表示。用字母F1表示。用字母F2表示。動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)：滑輪組定義：由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪匹配而成。使用滑輪組時(shí)，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一，即（條件：不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）。（n表示承擔(dān)物重繩子的段數(shù)）繩子端的速度與物體上升的速度關(guān)系：初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)滑輪①定義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。確定定滑輪個(gè)數(shù)的原則是：一個(gè)動(dòng)滑輪應(yīng)配置一個(gè)定滑輪，當(dāng)動(dòng)滑輪上為偶數(shù)段繩子時(shí)，可減少一個(gè)定滑輪，但若要求改變力的作用方向時(shí)，則應(yīng)在增加一個(gè)定滑輪。初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)：輪軸定義：由兩個(gè)半徑不同的輪子固定在同一轉(zhuǎn)軸的裝置叫做輪軸。實(shí)質(zhì)：輪軸可看作是杠桿的變形。特點(diǎn)：當(dāng)把動(dòng)力施加在輪上，阻力施加在軸上，則動(dòng)力臂l1=R，阻力臂l2=r，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2，即F1R=F2r，∵R＞r，∴F1＜F2，即使用輪軸可以省力，也可以改變力的方向，但卻費(fèi)了距離
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