【正文】 第一篇：人教版八年級下冊政治期中復(fù)習(xí)提綱中學(xué)八年級思品下考試必備資料 第一課 公民的義務(wù)我國的國家性質(zhì)（p4）我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?，F(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動(dòng)者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。注意，不屬于中國人民的中國公民有： ①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子 ②擁有中國國籍的外國人 ③分裂國家的人 ④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個(gè)國家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級內(nèi)容。公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。我國公民的權(quán)利是如何得到保障的？(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公 民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。我國公民的基本權(quán)利有哪些？(p9)公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤……⑨（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。）公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p1011）①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破 壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面，包括法定義務(wù)和道德義務(wù)。什么叫法定義務(wù)？什么是基本義務(wù)？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是我國公民的基本義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（P14—16頁）①法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。③自覺履行義務(wù)，也是愛國的重要表現(xiàn)。什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？(p17)指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19)我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會主義道德的要求。?如何忠實(shí)履行義務(wù)？ p18－21 ①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做第三課 生命健康權(quán)與我同在人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)包含生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) 生命健康權(quán)是首要地位的人身權(quán)利 身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等。人身自由權(quán)概念及內(nèi)容（P26）①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配 ②公民的身體不受非法搜查 ③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁人身自由權(quán)被侵犯的表現(xiàn)？ 答：非法搜身 非法禁閉 非法拘禁 ?生命健康權(quán)的地位(重要性)？ 答：（1）生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利（2）公民參與一些社會活動(dòng)享有其他一切的權(quán)利的基礎(chǔ)（3）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利 ?未成年人生命健康權(quán)為什么法律給予特殊保護(hù)？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼，能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容 易受到侵害，保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，是全社會的共同責(zé)任我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》保護(hù)生命健康權(quán)的具體方式()？（p28）應(yīng)該怎樣正確維護(hù)自己的生命健康權(quán) ①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神 ②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì) ③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)放棄生命健康權(quán)的惡果(危害)？（p28）答：（1）給親戚朋友帶來無盡的哀傷（2）較大的財(cái)產(chǎn)損失（3)引發(fā)老家無人贍養(yǎng)，又叫無人撫育等一系列社會問題(4)自殘，必然造成更大的社會負(fù)擔(dān)1如何尊重，關(guān)愛他人生命健康權(quán)？（p28）（1)我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康城的道德義務(wù)和法定義務(wù)(2)（3）任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許（4）任何人不得故意或者過失造成他人受傷生?。?）關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力，守法助人第四課 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p35）名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（p339）答：（1）污辱行為：公然辱罵他人，大庭廣眾之下諷刺，嘲笑，挖苦他人，往他身上潑贓 物，都屬于污辱行為（2）誹謗行為：無中生有，捏造事實(shí)，中傷他人等行為，誹謗行為辨析：人人享有名譽(yù)權(quán)，辱罵他人不可取 答：我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。辱罵他人，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。輕則受道德的譴責(zé)，重的要承擔(dān)法律責(zé)任。我們要增強(qiáng)法律意識，自覺尊重他人名譽(yù)權(quán)。什么是肖像權(quán)？（p40）肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。侵害肖像權(quán)行為有哪些？（p41.）（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。（2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。1人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？（p43）（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。1侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（p44）答：（1）干涉他人行使姓名（2）盜用他人姓名（3)冒用他人姓名第五課 隱私受保護(hù)隱私的含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息：如家庭地址、身體缺陷、家庭關(guān)系，財(cái)產(chǎn)收入；個(gè)人私事：如日常生活、社會交往；私人領(lǐng)域如住宅、個(gè)人行李。辨析：隱私就是丑事（P46）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如：電話號碼、身高、收入等等，不可將隱私等同于丑事。隱私權(quán)的含義(P48)及隱私權(quán)意義，必要性? 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。意義：（1）個(gè)人：維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由（2）社會：能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定隱私權(quán)的內(nèi)容（p4850）（1）私人生活安寧權(quán)：未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自進(jìn)入或非法監(jiān)聽，監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（2）個(gè)人信息保密權(quán)：依法不公開自己的身體狀況，家庭關(guān)系，儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜查傳播和利用自己的私人信息。（3）私人通信保密權(quán)：，刺探或公開，有權(quán)自己決定使用自己的個(gè)人信息從事有益于社會的活動(dòng)應(yīng)該怎么尊重和維護(hù)他人的隱私？(p5152)（1）樹立隱私意識 明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。（2）強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識 需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）（1）監(jiān)視、窺視他人私生活，（2）以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，（3）道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。人格尊嚴(yán)權(quán)（包括名，像，姓，隱）被侵犯后的維權(quán)方式（途徑)具體要求（訴求）當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。怎樣加強(qiáng)隱私權(quán)的自我保護(hù)。（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。(2)認(rèn)真選擇傾訴對象(3)上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識第二篇：八年級政治下冊 期中復(fù)習(xí)提綱 魯教版初二下冊政治期中復(fù)習(xí)提綱第七課 相親相愛一家人一、父母怎樣關(guān)心愛護(hù)我們P6（父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛）父母從生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能父母從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈硕?、為什么要孝敬父母P7我們成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。對父母的養(yǎng)育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報(bào)孝敬父母是做人應(yīng)盡的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)三、怎樣孝敬父母P7孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過分要求四、影響與父母溝通的原因有哪些P9心理方面的原因，同學(xué)們正處于青春發(fā)育期，一方面會以成人自居，另一方面受到能力和自身經(jīng)驗(yàn)的限制，容易封閉自己，產(chǎn)生“逆反心理”影響與父母的溝通子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式、行為習(xí)慣等方面，會有比較大的差異，容易產(chǎn)生代溝五、怎樣與父母溝通？怎樣搭建心靈溝通的