【正文】 第一篇：C17二年級主題班會教案小學二年級《我做文明人》主題班會一、活動目的：通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動設計：師：同學們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行?！蔽覀兺瑢W一定要做個講文明、有禮貌的小學生，讓文明之花處處開放。那我們又應該怎樣做個文明人呢？（在家，在學校，在社會上）（一）學習文明禮貌用語，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解出示在學校門口的畫面：師說：同學們請看這幅圖：你看到小同學在學校門口干什么？（他們在互相打招呼）他們是怎樣打招呼的？（互相問你好！你早）師：當你來到學校門口，你和同學們互相問：“你好！”“你早！”這時你的心情怎樣？（舒服、親切、高興??）（1）和在場的老師打招呼。（2）和同學們打招呼。（3）請老師檢查作業(yè)或者檢查打掃干凈的教師。（4）問問題是的禮儀。（5）向老師或者同學打聽某同學或者某件事情。（6）想?yún)⒓油瑢W的游戲時的禮儀。（7）到食堂打飯或者到小賣部買東西。（8）向同學借東西。（9）不小心撞到了同學。師：我們不僅要在學校里做文明人，時時處處都要講文明、懂禮貌。那我們在家應該怎樣有禮儀呢？（1）早上出門做？下午回家怎么做？（2）家里來了客人怎么做？（3）父母在坡上干活回家，你該怎么做？（4）奶奶辛苦的為自己做早飯，你該對她說些什么？ ?? ??4，我們在家做個文明人，在社會上應該怎么做個文明人呢？（1）到書店買書該怎么樣給營業(yè)員說？（2）在公共汽車上怎樣給老師讓座？（3）看見拄拐杖的老人過馬路怎么辦？（4）向別人打聽路途該怎么說？（5）當別人給你送來了東西該怎么說？（6）當你搭車到達目的地后該怎么說？?? ??說一說你知道的禮貌用語有哪些？（請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見）說兒歌：同學們，要牢記，您好，再見，沒關系。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。我說“謝謝你！”不客氣！” 你懂得感謝，我愿幫助你，我說“對不起?！?我說“沒關系?！?你懂得道歉，我會原諒你。說話客客氣氣，人人心里歡喜。你我都不忘記，待人文明有禮?！埃ǘ┩ㄟ^文明行為辨析，進一步強化學生的文明禮儀習慣。請你們告訴他們這樣做有什么不好？見面不理人師：想一想他為什么不理人？（膽子小、沒有好習慣）你想對他說些什么？同學們你們有沒有不理人的時候？統(tǒng)計班中學生情況。問好聲音小師：想一想這樣做有什么不好？請你告訴她該怎樣做？提示：聲音過大也不好、眼睛應看著別人）請你給這個小同學做個示范。向來聽課的老師問問好。（三）考考你：a 說一說，我們都來做有禮貌的好孩子。早上出門向家長說“（）?！奔依飦砹丝腿苏f：“（）”回到家里向父母說“（）”見了老師、同學說“（）”課間不小心撞了同學說“（）”同學道歉以后說“（）得到別人幫助說“（）在汽車上，見了老人讓座說“（）”?? ??說一說，演一演，(場景一)當你想向同學借尺子時，你該怎樣說，怎樣做？ 師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢? 師：評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。(場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他？（場景五）在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座？(場景六)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？（打電話過程中你認為應該使用哪些禮貌用語？）（四）教師總結(jié)：同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名中華民族的后代，我們有義務弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象，只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根發(fā)芽，開花，結(jié)果，那么，我們的社會會更好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越茂盛，開遍家庭，校園，社會！讓我們大家都來爭取做文明人吧！小學二年級安全教育主題班會一、活動目標通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。三、隊會內(nèi)容：（男、女主持人上場）主持人（合）同學們，下午好！聞堰中心小學205班“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：我們要做安全的小主人。女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。男：在學校里，下課了，什么不能干？女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄桿，不攀墻。男：哪些東西不準帶進校門？ 女：易燃物，小刀木棒不能帶。男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！男：下面進行知識問答。（都可以參與）男：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎 男：鼻子出血，怎么及時處理？女：（動作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫(yī)院止血。男：如果你不小心燙傷了手??女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的報告大人，送醫(yī)院。男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么? 女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。男：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。男：早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？ 女：（動作表示）不對。這樣很容易摔跤。男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？ 女：是不對的。一不小心，會撞上別人。男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？ 女：因該是逆風跑。男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？ 女：吃飽肚子，不能游泳。男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！四、輔導員致詞代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。小學二年級“ 我愛我的校園” 主題班會活動活動目的：通過本次班會活動及相關的延伸活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生“ 愛我學校美我學?！?的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍?；顒訙蕚洌捍_定主持人和表演人員。摘錄有關環(huán)保的宣傳標語。小品《香蕉皮的故事》。詩歌朗誦?；顒舆^程：A：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。B：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。A：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。B：這個家庭讓我們一同成長 , 讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！A、B：二年級《我愛我的校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。你拍一，我拍一，課間文明做游戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，課前準備記清楚。你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。A：當你走在校園的小路上 , 漫步在操場，行走在甬路上 , 不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？B：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法 , 其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。A：目前，我校正在積極創(chuàng)建“ 綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校也做了也也也也做了不少工作，不知大家知道嗎？，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎？ 電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞 , 鎳鉛 , 危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。A：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬 600 千克。B：可以說回收廢舊電池是一件利人利已 , 造福子孫后代的大好事。A：講了這么多應該輕松一下了 , 現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。B：看了這個小品，我們知道 : 亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。A：同學們，如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？最后讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。見紙彎彎腰，不讓隨風飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。環(huán)保行動開始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，我們爭做小環(huán)保，地球媽媽開心笑。班主任活動總結(jié)：同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天 “我愛我的校園”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。小學二年級《做文明的我》主題班會主題確定: 讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生將康成長的需要,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,文明行為的教育,體會學習禮儀,使學生明禮儀,: 1,學習《小學生行為規(guī)范〉 2,收集講文明,懂禮貌的詩歌3,對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)3,明確主持人 4,準備文明競猜題一,開場白主持人:讓我們從小講文明,講禮貌,“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)二,現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!大家準備好了嗎(生:準備好了!)校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:良言一句三冬暖,溫暖周圍的每一個人.(二)問答B(yǎng):接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分――: 一組的同學請仔細聽題, 聽好了:你是領導早讀的同學,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,你應該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)(課間文明休息,不追逐打鬧。課余,進行文明健康地文體活動.)2,今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)(按時到校,一定要記住事先請假.)3,張老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是3班的班主任曹老師的,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢(報告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)(進老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入。離開時說“再見”)4,今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》――哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)(請求別人幫助時,都得想對方道謝!)5,今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,你決定先安慰小紅,(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)(對人有禮,團結(jié)同學,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)師宣布積分,表演唱每組扮演一種角色,先全組一起練習,然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊.(師打分,最后全班都要齊讀.)1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后。說話時,不給別人添麻煩,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠。在車上,不搶座。車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,宣布最后得分,: 孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,也有不少文明小標兵,有個別同學不注意個人