【正文】 長。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。故事《曾子殺豬》曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。乙：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。,總結(jié)一套消除恐懼的具體辦法。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。表演要求:教師要事先挑好兩名同學,.(強調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計) :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。二、重難點:相信自己,克服恐懼三、活動過程 同學們,人的情緒是很復雜的,有喜有悠有悲傷。什么燈亮時可以通行？穿過馬路時要走什么？我們走路時要靠哪側(cè)通行？ 總結(jié)：行走時怎樣注意交通安全生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！教學反思及改進方案：主題：交通安全教育一、活動目標１．使學生知道一些簡單的安全常識。所以，在生活中主動幫助同學，大家也對你很好了?。褐鞒秩耍何覀兠恳粋€人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當?shù)男袨樽鲆粋€反思，可以暢所欲言，各抒己見！同學們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕 ：我們在成長，我們在進步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！教學反思及改進方案：主題：遵規(guī)范、守公德一、活動目標：對學生進行從小做守紀、守公德的小公民。字寫得更好了。教學反思及改進方案：主題：照照我自己！一、活動目的：通過本次班會活動，讓學生對本月的行為規(guī)范和日常習慣做一個總結(jié)，肯定優(yōu)點，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。四、表揚與獎勵?？赐暾垖W生說冬冬這樣做對嗎？為什么？ 剛才兩位同學的做法，都是不對的，不僅把同學之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。教學過程：一、談話導入，揭示課題?！拘〗Y(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗?！靶@安全”四個美術(shù)字。（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。③翻單杠、蕩秋千。②三角尺。（小黑板出示）1．下課了，不能干什么：①打球。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。，提醒大家一定要注意安全防火！教學反思及改進方案：主題：時刻注意安全一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。1)讓學生試著想下去，接下來會發(fā)生…… 2)造成火災(zāi)的原因是什么？創(chuàng)設(shè)情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。（三）案例分析、深入感悟，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。（二）圖文交流、感知體驗 ，提出問題：你看到了什么，想到了什么？ 讓學生充分的說。知道報火警的方法。教學反思及改進方案：主題：火災(zāi)的危害一、活動目標：，能夠意識到預防火災(zāi)的責任。b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。，能使同學們在交往中學到更多的知識、經(jīng)驗。① 播放課件2,學生邊看邊聽。② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。（二）學習課文,激情明理。呼號退旗,：主題：遵守公共秩序一、活動目的：使學生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學習和生活的保證。★托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙。,激發(fā)學生的讀書興趣。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。從小養(yǎng)成好習慣,身體健康又強壯?？吹礁吲d時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。引入:上一段時間,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。朋友被打了，其他人幫他打群架。包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。今天的班會到此結(jié)束。吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。（三）學生討論，問答師：聽了這些，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學生交流）師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。，從自我做起，不挑食不偏食。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。[評析：讓學生親自去體驗，去實踐，讓學生在實踐的體驗中體會父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受父母培育我們成長的不易，激發(fā)回報父母的情感。]母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。]父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。[評析：孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。乙：親情，人間最美的情感。制作相關(guān)的課件。二年級親情教育主題班會活動目的：讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔。離開時說“再見”)4,今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》――哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)(請求別人幫助時,都得想對方道謝!)5,今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,你決定先安慰小紅,(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)(對人有禮,團結(jié)同學,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)師宣布積分,表演唱每組扮演一種角色,先全組一起練習,然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊.(師打分,最后全班都要齊讀.)1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。班主任活動總結(jié)：同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天 “我愛我的校園”主題班會取得了一定的成功。B：看了這個小品，我們知道 : 亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。你拍五，我拍五，課前準備記清楚。你拍一，我拍一，課間文明做游戲。B：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。小品《香蕉皮的故事》。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？女：鍋蓋。這樣很容易摔跤?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。（都可以參與）男：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識?！奔依飦砹丝腿苏f：“（）”回到家里向父母說“（）”見了老師、同學說“（）”課間不小心撞了同學說“（）”同學道歉以后說“（）得到別人幫助說“（）在汽車上，見了老人讓座說“（）”?? ??說一說，演一演，(場景一)當你想向同學借尺子時，你該怎樣說，怎樣做？ 師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。問好聲音小師：想一想這樣做有什么不好？請你告訴她該怎樣做？提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著別人）請你給這個小同學做個示范。說話客客氣氣，人人心里歡喜。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。（9）不小心撞到了同學。（5）向老師或者同學打聽某同學或者某件事情。那我們又應(yīng)該怎樣做個文明人呢？（在家，在學校，在社會上）（一）學習文明禮貌用語，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解出示在學校門口的畫面：師說：同學們請看這幅圖：你看到小同學在學校門口干什么？（他們在互相打招呼）他們是怎樣打招呼的？（互相問你好！你早）師：當你來到學校門口，你和同學們互相問：“你好！”“你早！”這時你的心情怎樣？（舒服、親切、高興??）（1）和在場的老師打招呼。第一篇：C17二年級主題班會教案小學二年級《我做文明人》主題班會一、活動目的：通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性?！蔽覀兺瑢W一定要做個講文明、有禮貌的小學生，讓文明之花處處開放。（4）問問題是的禮儀。（8）向同學借東西。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里?！?你懂得道歉，我會原諒你。請你們告訴他們這樣做有什么不好？見面不理人師：想一想他為什么不理人？（膽子小、沒有好習慣）你想對他說些什么？同學們你們有沒有不理人的時候？統(tǒng)計班中學生情況。早上出門向家長說“（）。初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。男：我們要做安全的小主人。男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！男：下面進行知識問答。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么? 女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。男：早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？ 女：（動作表示）不對。男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？ 女：因該是逆風跑。男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！四、輔導員致詞代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。請相信：我努力，我快樂！A、B：二年級《我愛我的校園》