【正文】 第一篇：2014年福建省專升本考試藝術類考試大綱2014年福建省專升本考試藝術類考試大綱（一）素描寫生（150 分）一．本考試要求學生掌握素描寫生的基本要領及基本表現(xiàn)方法。二．評分標準：、構(gòu)圖美觀、適宜。（30 分）、造型關系和諧、生動。（40 分）、透視準確、合理。（40 分）、空間感及表現(xiàn)力（20 分）、質(zhì)感、光感、黑、白、灰關系清晰明確（20 分）（二）色彩寫生（150 分）。：、整體構(gòu)圖美觀。（30 分）、造型關系準確、生動。（30 分）、色彩關系和諧。（30 分）、質(zhì)感、光感清晰、明確（30 分）、運筆及畫面的表現(xiàn)力。（30 分）第二篇：專升本考試大綱重慶市普通高等學校專升本大學語文考試大綱（2010年）一、考試大綱適用對象及考試性質(zhì)本大綱適用于重慶市普通高等學校文科各專業(yè)申請專升本的高職高專學生。按本大綱進行的考試系選拔性考試，測試結(jié)果將作為本市普通高等學校高職高專學生申請專升本的成績依據(jù)之組成部分?？荚囆再|(zhì)為教學——水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《大學語文》教學大綱基本要求與應用能力的情況。二、考試基本要求（一）考試內(nèi)容范圍及分值分布 基礎知識包括語言知識、文體（含文體寫作）知識兩個方面。本部分分值為45分。鑒于本市各高校所用教材不盡一致的實際情況，閱讀分析范圍以本大綱所附精讀、泛讀篇目為準。本部分分值為20分。應用能力考核包括應用文寫作、修改、寫作常識運用三個方面。本部分分值為55分。以上三部分的分值合計120分。每部分分值均可有3分以內(nèi)的浮動幅度。（二）試卷題型及分值分布 （設30小題）30分 （設5或10小題）10分 （設10小題）10分 （一般設一大一小兩個文種）40分（三）考試方式與考試時間 考試方式：閉卷筆試?？荚嚂r間：120分鐘。三、考試內(nèi)容范圍及其具體要求（一）基礎知識（45分）（15－20分）（1）文言詞語與句式 主要掌握、理解精讀課文中的文言詞語、句式與特殊語法現(xiàn)象。具體要求是： 解釋常用文言詞語（包括成語、通假字）的具體含義； 辨析判斷句式、被動句式、倒序句式；熟悉使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等語法現(xiàn)象； 翻譯試題規(guī)定的詩文句子。（2）現(xiàn)代應用文詞語與句式主要掌握現(xiàn)代應用文中常用的模式化詞語和句式。具體要求是：明確應用文以書面語為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規(guī)的句式和生僻字詞；一般不用口頭語。明確應用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。能分辯與正確運用領起語、承啟銜接語、稱謂用語、結(jié)尾用語。明確應用文為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業(yè)經(jīng)、承蒙等；能理解和正確使用這些詞語。明確應用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。（25－30分）（1）應用文體知識 、理解： 對應用文主旨的要求； 應用文選擇材料的原則； 應用文結(jié)構(gòu)的特點；應用文語言運用的基本要求； 應用文的主要表達方式；應用寫作對敘述、說明、議論的基本要求。（13種）；熟悉各文種的適用范圍。（以國務院《辦法》和《國家標準行政公文格式》要求為準）。重點是：眉首部分的要素（項目）及標注要求； 公文標題（完全式）的構(gòu)成；標題中除法規(guī)規(guī)章名稱應加書名號外，一般不用標點符號； 行政公文成文日期的確定原則與標注要求； 版記部分的要素（項目）；一份公文的主題詞應不超過5個（類別詞除外），詞與詞之間空一字（格），不加標點。：計劃、總結(jié)、簡報、信息、調(diào)查報告、述職報告、講話稿、感謝信、慰問信、賀信、公示、啟事、聲明、申請書。；簡報報頭的主要格式項目（四項）及標注位置。：意向書、合同、起訴狀（三種起訴狀）、策劃書、自薦信。（2）文學（文章）文體知識立足于本大綱所附精讀、泛讀篇目掌握、理解（能準確指出某篇目是何種文體）： ：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體。：古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩（樂府和歌行詩在體裁上與上述各體有重復。如《春江花月夜》是樂府詩，又是七言歌行，還屬于七言古詩）。近體詩——五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句；詞和散曲。：散文、詩歌、小說、戲劇。：記敘文、說明文、議論文（此三種系按內(nèi)容與表達方式劃分）。（二）閱讀與分析（20分）、泛讀篇目的作者及所屬國別或時代，所屬文體類別。（以標題后加“*”號為準）。（主題或中心思想），認識其思想意義。（抒發(fā)）的思想情感。（寫作）手法。（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反詰、反語、設問、借代，以及某一段或某句中幾種修辭手法的結(jié)合運用）。（三）應用能力（55分），按文體寫作要求擬寫常用公文：通告、會議通知、通報、請示、批復、函（商洽、詢問、答復3種）。，按文體寫作要求擬寫常用事務文書與專用文書： 事務文書——總結(jié)、計劃、慰問信、感謝信；專用文書——買賣合同、自薦書（用試題規(guī)定的學校、單位名稱、姓名與地名）。【特別提示：在所寫的任何文章中，均嚴格按給定的地名、單位、當事人進行寫作；嚴禁出現(xiàn)表明或暗示考生本人的字樣，否則將按違紀卷處理】 （三要素），寫作計劃的注意事項。（四部式）的結(jié)構(gòu)形式（內(nèi)容），寫作總結(jié)的注意事項。、簡報格式、合同及起訴狀內(nèi)容項目中的缺失與錯誤。，準確選用應該使用的文種（與“應用文體知識”對應）。附：課文篇目(一)精讀篇目（21篇）*（“子曰：學而時習之”等）（孔 子）（李 斯）（哀溺文序、蝜蝂傳）（柳宗元）（歐陽修）（王安石）（《詩經(jīng)》）（其一：少無適俗韻）（陶淵明）（張若虛）*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）*（杜 甫）*（相見時難別亦難）（李商隱）*（春花秋月何時了）（李 煜）*（明月幾時有）（蘇 軾）*（楚天千里清秋）（辛棄疾）*（陸 游）潼關懷古*（張養(yǎng)浩）（郭沫若）（戴望舒）19.**（魯 迅）（朱自清）（巴 金）（二）泛讀篇目（10篇）（屈 原）（司馬遷）（王 維）（秦時明月漢時關）（王昌齡）（孟 郊）（蘇 軾）（尋尋覓覓）（李清照）（余秋雨）（錢學森）（契可夫）參考教材：，（自考教材），華東師范大學出版社，1999年10月 ，（?？疲?，華東師范大學出版社，1999年9月，（高教司組編），華東師范大學出版社，2001年6月，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可選一種，所缺篇目用其他教材補充），鄭敬東，重慶出版社，2006年8月重慶市普通高等學校專升本計算機知識和應用考試大綱（2010年）一、考試大綱適用對象及考試性質(zhì)本測試適用于重慶市各普通高等學校計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)申請專升本的高職高專學生。按本大綱進行的考試系選拔性測試。測試結(jié)果將作為本市普通高等院校高職高專學生申請專升本的成績依據(jù)之組成部分。其性質(zhì)為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《計算機應用基礎知識》和《計算機程序設計》教學大綱基本要求與應用能力的情況。二、考試基本要求（一）考試范圍計算機應用基礎知識（1）熟悉計算機基礎知識和計算機系統(tǒng)的基本組成，了解計算機信息系統(tǒng)安全基本知識；（2）熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的使用方法；（3）熟練掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；（4）熟悉計算機網(wǎng)絡的基本知識，掌握Internet網(wǎng)絡瀏覽器、電子郵件及的使用；（5）具有一定的網(wǎng)頁制作能力；（6）了解多媒體計算機和多媒體技術的基本知識。計算機程序設計能力（選擇一種自己熟悉的語言設計程序）（1）熟練掌握所選擇語言的基本規(guī)定、語法規(guī)則、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序框架；（2）熟練使用算法的基本結(jié)構(gòu)和常用算法；（3）具有使用所選擇語言設計程序解決一般應用問題的能力。（二）考試題型及分值考試總分考試總分為120分，其中計算機應用基礎知識70分，計算機程序設計能力50分。題型及分值分布（1）計算機應用基礎知識：單選題（40個小題，每個1分，共40分）、多選題（10個小題，每個1分，共10分）、判斷題（10個小題，每個1分，共10分）、填空題（5個小題，每個2分，共10分）。（2）計算機程序設計能力： 設計程序2題，每題25分（選擇自己熟悉的一種語言設計即可）。（三）考試方式 考試方式為閉卷筆試。（四）考試時間 考試時間120分鐘。三、考試內(nèi)容第一部分 計算機應用基礎知識（一）計算機基礎知識1．計算機的發(fā)展、特點、分類及應用領域。2．計算機系統(tǒng)的概念，計算機的基本工作原理。3．微型計算機的主要硬件及其功能：主板、CPU、存儲器、輸入輸出設備。4．計算機中的信息表示：數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換，數(shù)、字符和漢字的編碼，存儲單位。5．漢字常用的輸入方法（熟練一種）；了解漢字輸入碼（外碼）、內(nèi)碼、漢字庫的概念。6．計算機信息系統(tǒng)安全知識：安全及安全保護的基本概念，病Du及網(wǎng)絡攻擊，相關法律法規(guī)。（二）Windows操作系統(tǒng) 1．文件與文件夾：（1）文件和文件夾的概念：命名規(guī)則、分類及屬性，目錄結(jié)構(gòu)，路徑。（2）文件和文件夾的操作：新建、刪除、移動、復制、重新命名。2．Windows的基本知識：（1）Windows的特點、功能。（2）Windows的桌面、圖標、窗口、對話框、剪貼板、回收站。3．Windows的基本操作：（1）桌面、窗口、菜單的操作，任務欄、工具欄設置。（2）資源管理器和“我的電腦”的使用，硬件軟件資源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的設置。（三）字處理軟件Word1．Word的基本知識：功能與特點、窗口