【正文】 第一篇：《怎樣與同事相處》培訓(xùn)心得體會《怎樣與同事相處》培訓(xùn)心得體會 上個月公司對我們新員工進(jìn)行了《怎樣與上司相處》的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本月公司對我們進(jìn)行了《怎樣與同事相處》的培訓(xùn)，以下是我《怎樣與同事相處》的培訓(xùn)心得體會。一、對于不了解其性格的同事，要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。在現(xiàn)代職場中，有各式各樣的人，有死板的同事，也有口蜜腹劍的同事，有謙和待人的同事，有傲慢的同事。因此我們在和同事相處時，一開始可能并不能區(qū)分他們是哪種類型的人，俗話說得好：路遙知馬力，日久見人心。我相信，隨著時間的推移，每一個人是什么類型的人都會顯現(xiàn)出來，這樣，我們可以根據(jù)不同類型的同事以不同的方式交往。二、要以和為貴，真誠對待每一位同事 在我的人生觀里，相遇相識是一件不容易的事情，同時又是一件有緣分的事情，所以應(yīng)該珍惜這份來得不易的同事情感，我相信古人的一句話“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，福雖至，禍已降臨”，因此我覺得對待任何一個人，包括同事都要以一個善良的心態(tài)去對待，遇到事要以和為貴，遇到相互利益的沖突，吃點小虧沒關(guān)系。為人善，我相信隨著時間的推移，會被領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事所認(rèn)可的。第二篇：新教師如何與同事相處新教師如何與同事相處如果一個人不是生活在孤島上的魯濱遜，就會有各種各樣的人際關(guān)系，這些關(guān)系是客觀存在的。人際關(guān)系的親疏好壞，會產(chǎn)生不同的效益，或阻力，或助力。而同事關(guān)系是人際關(guān)系中最重要的一種，一個人除了家人、親友、師長等親情友情關(guān)系外，更重要的是整天與同事相處、配合、協(xié)作。工作的效益、心情，事業(yè)的成功、順暢，很大程度上受著同事關(guān)系的影響。而教育這個工作效果的群體性、工作過程的協(xié)作性都非常強的特殊工作，更需要一種和諧、團結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系，才能達(dá)到提高自己和共同提高的目的。剛從師范院校畢業(yè)的新教師，或剛從其它學(xué)校調(diào)入新學(xué)校的教師，往往因為個人性格、氣質(zhì)、修養(yǎng)的差異，很難做到盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，建立起良好的同事關(guān)系，因而不利能力發(fā)揮，不利生活愉快。那么，新教師要怎樣處理好同事關(guān)系呢？筆者根據(jù)自己的切身感受，和這些年在學(xué)校管理工作中與新教師的接觸，有一些體會。第一、恭敬謙虛而不刻意逢迎。儒家提倡“恭則不侮”，恭敬即尊重，你尊重人，也會受到他人的尊重，才不會受侮辱。新教師必須重視自己的禮貌言行，即對對方人格上的尊重，工作上的支持合作。謙虛，是每個新教師必須做到的，虛心向他人請教，虛心對待別人的意見和建議?，F(xiàn)在的新教師一般都畢業(yè)于高等院校，本科甚至學(xué)士碩士，比起多年前參加工作的老教師來說，的確學(xué)歷更高，思想更前衛(wèi)，觀念更新潮，方法更靈活，但畢竟在教育教學(xué)實踐上還得從頭開始。所以，新教師一定要克服自恃才高、學(xué)歷高而恃才傲物，目中無人，狂妄自大。但也要克服為了恭敬謙虛而刻意逢迎。“路遙知馬力，日久見人心”，你只管認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實為人，千萬不要為了盡快取得同事的歡迎，而刻意改變自己去適應(yīng)別人。比如在言語和行為上故意應(yīng)和同事，心底里挺冷淡，而表面上卻裝成極熱情的樣子??這樣是沒有必要的，很累，且容易有反效果。一段時間以后，讓別人低看你，看出你虛飾，反而會鄙棄你的為人，倒不利于你融入集體之中了。第二、同事皆友，親如一家。新教師剛到一個學(xué)校，對新同事有一種陌生感和距離感，剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新教師，有的還有一種初入社會的畏怯感。于是，不敢主動大膽的和同事們交往，往往只把交往的圈子局限于少數(shù)幾個同事，或只跟新來的其他大學(xué)生交往，或獨來獨往另辟蹊徑。這樣很不利于自己盡快融入學(xué)校這個大集體，很不利于讓更多的同事了解你，認(rèn)可你。久而久之，甚至讓多數(shù)人覺得你不合群、孤僻，不好接近，不易溝通。新教師要盡快消除這種陌生感和畏怯感，主動利用各種工作、生活和休閑的機會與同事接觸，擴大交往范圍。新教師要力戒說長論短，卷入事非，參與小集團小圈子。一個學(xué)校的教職工中，年齡有老中青之別，學(xué)歷、職務(wù)有高低之分，但人格平等，均應(yīng)一視同仁，把每一個同事都當(dāng)作朋友。不要怕主動表達(dá)你的關(guān)愛，只要你是真心誠意的。比如去收發(fā)室取報紙時，順便就把樓上幾個辦公室同事的信和報刊都帶上了去送給他們；比如哪位同事第四節(jié)有課，你就主動提出幫他買份午餐；再比如哪位同事病了，主動問候；同班教師有急事請假，你主動提出幫助代課守班。即便同事不需要你的幫忙，你的心意他是會領(lǐng)受的。這樣，你隨時細(xì)心地體察同事的需求，時時抱著善意和助人的心態(tài)，那么同事就一定會很快地認(rèn)同和接受你的。第三、少存城府、心地坦率而又保持適當(dāng)距離。新教師往往對新的環(huán)境心存顧慮，特別是剛由學(xué)生變成老師的新教師，會覺得社會環(huán)境深不可測、人際關(guān)系捉摸不定。再加之剛參加工作，總有父輩親朋教導(dǎo)或單位同事指點，為人處事要如何小心，說話交往要如何謹(jǐn)慎，這里的人是如何復(fù)雜等等。使得新教師心有惶惶，感覺“人心隔肚皮”、也就“逢人且說三分話，未可全拋一片心”。與人說話，躲躲閃閃，諱莫如深，別人也會對你心存戒備，少有真誠。新教師要保持青年人單純的心態(tài)，少存城府，心地坦率，以簡單誠摯的心態(tài)去面對，復(fù)雜的人際環(huán)境也會變得簡單明朗起來。當(dāng)然，少存城府、率直坦誠也并不是毫無戒備，毫不遮攔的幼稚天真。這就既要與同事坦誠相待親如一家，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，保持一定距離也是對他人習(xí)慣、愛好、秘密的尊重。第四、對領(lǐng)導(dǎo)敬而遠(yuǎn)之，踏實工作。新教師都希望自己能盡快受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識。新教師對領(lǐng)導(dǎo)要尊重，工作上要積極、踏實，以自己積極踏實的工作作風(fēng)去贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。切忌以逢迎巴結(jié)的方式去親近領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)你過份親近逢迎領(lǐng)導(dǎo)的時候，你就已經(jīng)失去了很多同事了。第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重?fù)?dān)。新教師到一個學(xué)校后，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對你的不信任因素總會多一些。這其實也很正常，因為他們都還不了解你，不管你是真金還是白銀，總得拿出來煉一煉才知道。還有一種情況，有的學(xué)校為息事寧人，往往會把大家都不愿承擔(dān)的工作，給新教師承擔(dān)。因此，新教師往往不會被安排到重要的學(xué)科、重要的年級、重要的班級，甚至?xí)话才诺酱蠹叶枷訔壍膷徫?。大多新教師本來是抱著對新的環(huán)境、新的工作的熱情和憧憬而來的，這時頓有一種懷才不遇之慨，受擠壓欺凌之感，于是怨氣滋生、熱情不再、干勁頓消，這的確是對自己的成長不利的。哪怕你的確很有本事很有抱負(fù)，也要受得住委屈耐得住寂寞。你這個不受重視的角色，要在不重要的崗位上，踏踏實實地干出成績來，顯出能力來，領(lǐng)導(dǎo)和同事自然對你刮目相看。如何與同事相處走出校園，參加工作，首先碰到的難題便是——如何與同事相處。這是一門學(xué)科，而老師就是我們自己：自己在現(xiàn)實生活中逐漸摸索到的真理。因為沒有人會告訴你按著哪一條路走，你就可以毫不費力的找到答案。在我們的周圍，有著各種各樣的人，他們不是靜止不動的事物，而是一個個生動鮮靈的和我們自身一樣的:需要別人關(guān)心、需要得到別人尊重與愛的人?！叭绻阆Ｍ麆e人如何對待你，你首先要如何對待他人”?！@是一條最為基本的原則。另外還有一些原則，在這里與各位網(wǎng)友分享：一、真誠。也許看到這兩個字后，你馬上就會發(fā)出感慨——“我對別人真誠了，也沒有看到別人對我多真誠?！辈灰诤鮿e人對你的反映。在乎的太多，做人辦事就會覺得束手束腳。只要記住一條：自己問心無愧就好了。而且“路遙知馬力，日久見人心”，時間久了，大家自然就會在心里形成一個印象：這個人很真誠。讓他辦事放心。二、不懂就問。步入新的環(huán)境，對許多事情都不了解。這時候要虛心向“師傅”請教。以免出現(xiàn)錯誤。另外，你順便還可以從他那里得到些他總結(jié)的“個人經(jīng)驗”。三、不要把公事以外的個人情緒帶進(jìn)工作中。一方面保證了工作的正常進(jìn)行；另一方面，別人和我們一樣每天都在“忙碌著”、“煩惱著”，也想尋求輕松和快樂，所以，從為別人著想的角度出發(fā)，我們還是應(yīng)該少把個人情緒加給別人。四、自信。要學(xué)會為自己打氣并相信自己。試想一個人連自己都不相信，又如何相信別人？應(yīng)該明白在工作中，你和別人是一樣的，不同的只是可能你比他晚到這里而已。所以我們要學(xué)會給自己勇氣，讓自己和別人站在同一條水平線上。這樣，你會發(fā)現(xiàn)離成功在越來越近。同事之間“好人”難當(dāng) 教你技巧地說“不”你個性隨和，與人為善。在公司里，你的處事原則是：大家都是同事，能幫就幫。給人方便，自己方便。但卻沒想到，別人的確方便了，自己卻沒由來地多了許多工作，甚至是端茶倒水，你都得一并承擔(dān)。在心里你也感覺到了委屈，可當(dāng)耳邊又響起“嗨，小陳,幫我發(fā)份傳真吧”。即使“不”字已經(jīng)到了口邊，無奈最終還是把話吞了下去。同事們在談起你來，常用“好人”代替。然而，卻隱藏些許輕視。你氣憤，也想像其他同事那樣大聲的說“NO”。如果你還沒有找到說“不”的感覺和勇氣，請看以下建議：當(dāng)別人要求你做事的時候，你明確地對他說“不”。比如你明了的向他表示自己目前的工作很忙；或者告訴他，你不熟悉這方面的業(yè)務(wù)，怕添倒忙等等都是可以拒絕的“正當(dāng)”理由。如果你拒絕了別人第一次，他再次找你做事的時候，就會再三斟酌。如果你實在不能說“不”，就告訴他，不巧正要處理一件事情，如果他愿意等待的話，不好意思，他