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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期歷史八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(已修改)

2025-11-09 23:57 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:20142015學(xué)年上學(xué)期歷史八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析:本學(xué)期我教八年級(jí)(1—5)班,人數(shù)多,每班60人。從總體來(lái)說(shuō),八年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng),思維靈活,但學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)目的不明確,有偏科現(xiàn)象,缺乏分析歸納能力,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮。八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,每天都接觸社會(huì),他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識(shí)的限制,社會(huì)分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會(huì)影響其行為。具體來(lái)講,班級(jí)人數(shù)多 不利于良好學(xué)風(fēng)的形成,也不利于輔優(yōu)培差工作的開(kāi)展。女生,聽(tīng)話守紀(jì),基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),但分析理解能力不強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí);男生思維活躍,善于提出有針對(duì)性性的問(wèn)題,提出的問(wèn)題,大多有價(jià)值,不過(guò),男生不喜歡識(shí)記基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),這也是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。二、教材分析:本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了“單元回眸”,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見(jiàn),答案不求唯一。特點(diǎn):政治思想性強(qiáng),思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;圖文并茂,趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。內(nèi)容:敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史,共22課,七個(gè)單元。具體單元內(nèi)容:第一單元 侵略與反抗;第二單元近代化的探索;第三單元 新民主主義革命的興起;第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng);第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活;第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化。重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn)是一至五單元,難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近代史的發(fā)展線索,提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力,民族資本主義經(jīng)濟(jì)和思想也是難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和近代中國(guó)的基本國(guó)情,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命,當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。四、教學(xué)措施:教師應(yīng)幫助八年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處,在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時(shí)也要兼顧兩頭。五、課時(shí)安排: 八年級(jí)歷史上冊(cè)總共有22課,每課1課時(shí),其中新課教學(xué)占22個(gè)課時(shí),單元復(fù)習(xí)占6個(gè)課時(shí),期中復(fù)習(xí)占1個(gè)課時(shí),期末總復(fù)習(xí)占2個(gè)課時(shí),活動(dòng)課3課時(shí)。具體教學(xué)內(nèi)容如下:(未標(biāo)注的均用1課時(shí))第一單元 侵略與反抗第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課 收復(fù)新疆第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第二單元近代化的探索第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第7課 戊戌變法第8課 辛亥革命第9課 新文化運(yùn)動(dòng)第二單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第三單元 新民主主義革命的興起第10課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)第12課 星星之火,可以燎原第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難第三單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試期中復(fù)習(xí)第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第14課 難忘九一八第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼, 血肉筑長(zhǎng)城第四單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)第五單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活第19課 中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展第20課 社會(huì)生活的變化第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)第六、七單元綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試期末綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試(2課時(shí))活動(dòng)課(3課時(shí),根據(jù)教材各單元活動(dòng)和實(shí)際情況待定)第二篇:八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,落實(shí)教學(xué)工作的中心地位,完成教學(xué)大綱所提出的教學(xué)任務(wù),面向全體學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:一、學(xué)生基本情況初二114班的學(xué)生年齡在14——15歲之間。我所教的2個(gè)班的學(xué)生,基本素質(zhì)較好,有一定的發(fā)展?jié)摿Γ信壤喈?dāng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,理解記憶的能力比較強(qiáng),但個(gè)別同學(xué)心理素質(zhì)較差,要提高他們的抗挫折力,能使學(xué)生健康成長(zhǎng)。大多數(shù)學(xué)生在目標(biāo)明確,思想上積極進(jìn)取、熱愛(ài)班級(jí)體,形成了正確的人生觀和世界觀,能積極參加各種活動(dòng)。二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及要求通過(guò)對(duì)歷史學(xué)科的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,并讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己,全面的評(píng)價(jià)自己。在教學(xué)的過(guò)程中,使學(xué)生具備一定的自學(xué)能力,使之由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,并培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)的過(guò)程中,注意鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,使學(xué)生能夠理解教材的基本概念和基本原理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、教材分析 本教材共22課,教學(xué)中心是中國(guó)近代史,重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生愛(ài)國(guó)。因此教師必須深入研究教材,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,尤其初二學(xué)生注重能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)方法、措施作為教師,首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),研究并深刻領(lǐng)會(huì)思想歷史教學(xué)大綱,吃透教材,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在教材中,真正做到有的放矢。精心備課,做到既備教材,又備學(xué)生,對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì),不斷提高課堂效率。講究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,精講多練,采用多種方式,鞏固練習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),開(kāi)拓視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。分期搞好單元測(cè)驗(yàn)
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