20xx-20xx第一學(xué)期七年級期中試卷分析(已修改)
2024-11-14 23:41 本頁面
【正文】 第一篇：20162017第一學(xué)期七年級期中試卷分析20162017第一學(xué)期七年級歷史期中試卷分析23中趙國軍一、試題分析題型全面，富有新意從這次初一年級歷史試題的題型來看，有選擇題、材料分析題、簡答題等，題型與中考試題相吻合。考查面廣，綜合性強(qiáng)從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，18課知識都涉及到了，試題的綜合性強(qiáng)，如21（3）、22（2）224（2（3）等，都體現(xiàn)了這一點。難易較大，重點突出本次歷史試題是開卷試題，學(xué)生閉卷答難度較大。對重點知識的考查很突出，21小題對石器時代、鐵器時代工具知識的考查，體現(xiàn)了人類生產(chǎn)力水平不斷提高。第22題對分封制考查，特別是分封制的積極、消極影響又一定難度，23題對孔子百家爭鳴考察、24題春秋爭霸考察都緊扣課標(biāo)要求，突出重點。二、試卷分析（一）選擇題選擇題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，這次試題的選擇題有部分學(xué)生得滿分40分，60%的學(xué)生得分在20分左右，有一少部分學(xué)生成績太差。（二）材料分析題21題考查石器時代、鐵器時代的歷史知識，所出的題目不難，但開闊性強(qiáng)。本題題稍有難度。22題考察分封制目的，歷史影響，難度較大，因為書上沒有專門講，只在后邊王朝涉及，、存在問題及改進(jìn)措施（一）存在問題 （二）落實好基礎(chǔ)知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學(xué)生要掌握準(zhǔn)確無誤，抽查一定時間讓學(xué)生課堂記憶。理清歷史線索，及時分析，注意進(jìn)度不要太快。培養(yǎng)基本能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、從材料中提取有效信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的思維能力。提高答題技巧加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會從材料中提取有效信息的方法；加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學(xué)生答題時做到點化、序列化和段落花；加強(qiáng)學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會按題目的要求取舍和重新整合知識。重視課本歷史圖片對于課本的一些歷史圖片，一定讓學(xué)生看圖、讀圖、識圖，以圖來讀史、用圖來講史，使學(xué)生明確歷史圖片也是學(xué)習(xí)歷史的有效手段，進(jìn)而能掌握課本的一些歷史圖片。重視歷史知識的總結(jié) 對所學(xué)的歷史知識一定要及時的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識貫穿起來，便于學(xué)生對所學(xué)的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。加強(qiáng)材料題的解題訓(xùn)練加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過歷史故事、歷史視頻形象再現(xiàn)歷史知識。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和思想工作。第二篇：七年級歷史第一學(xué)期期中試卷分析七年級歷史第一學(xué)期期中試卷分析本次期中考試，主要考察第一、二單元的內(nèi)容，所以，試卷題型總體比較靈活性，下面，我將分別對這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析：首先，第一題是選擇題，共計40分，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當(dāng)然，這和平時作業(yè)有著密切的聯(lián)系。第二題為材料分析題，共計60分。本卷主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。其主要表現(xiàn)在：（1）考生的基本功有待提高，錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說明學(xué)生的基本功不扎實。基礎(chǔ)打的不牢。（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問，文字表達(dá)不切要點等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。如：第2（4）小題，很多學(xué)生在回答時，不能展開回答，造成失分。這就表明基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力稍微差些?？傊?，考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系現(xiàn)象，為指導(dǎo)我們在今后的教學(xué)
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