良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)(已修改)
2024-11-14 22:33 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)良好家風(fēng) 伴我成長(zhǎng)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞語(yǔ)事對(duì)教育的最基本的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)正，則事業(yè)興。做為家長(zhǎng)從小教育我們要與人為善和為人誠(chéng)懇，做事認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人攀比，更不能超越法律道德的界限，經(jīng)常告誡我們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做錯(cuò)事的時(shí)候要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能說(shuō)謊。爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)字，心里總是有所感悟。正是在父母的嚴(yán)格教育下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的一致夸贊。那一次，放學(xué)回家，同門們都匆忙跑出教室，我看到教室的燈沒(méi)有關(guān)，于是我主動(dòng)回到教室，關(guān)了燈鎖上門。這件小事，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得這與父母的教育是分不開(kāi)的。正是由于父母的教導(dǎo)言傳身教，要節(jié)儉，要愛(ài)護(hù)公物。在這樣的良好家風(fēng)中我快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我們家沒(méi)有什么成文的規(guī)定，大家也不會(huì)吧家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我認(rèn)為家風(fēng)是潛移默化的。他應(yīng)該是精神與品德的結(jié)合。總之好的家風(fēng)是正能量得傳遞。在這良好的家風(fēng)下，我經(jīng)常得到到別人的的夸贊，快樂(lè)的成長(zhǎng)。第二篇：良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)學(xué)校：玉皇廟鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 作者：張雨晴 輔導(dǎo)教師：蔡祥花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐?。恍〔莸哪劬G需要雨水的滋潤(rùn)；雄鷹的自由需要藍(lán)天的廣闊；孩子的成長(zhǎng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家族是中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！币馑际恰耙煌胫啵煌腼?，應(yīng)當(dāng)想想它的來(lái)之不易，半根絲半根線，要常常想到得到這些東西不容易。”這一點(diǎn)，父親是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的，在吃飯的時(shí)候，父親是不允許掉剩飯的，他說(shuō)每一粒糧食都是用汗水澆灌出來(lái)的，吃多少就盛多少。對(duì)于水源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙的跑走了，水龍頭也忘關(guān)了，廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了！父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓(xùn)斥了我一頓并跟我講了一大堆的道理，從那以后就再也沒(méi)有那樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)，淘米水可以用來(lái)澆花，水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類，我早已經(jīng)聽(tīng)了很多，也學(xué)會(huì)了許多。“自豪而不自滿，抑揚(yáng)而不張揚(yáng)，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的
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