【正文】 第一篇：班隊(duì)會(huì)課教案一、指導(dǎo)思想為了跟好的落實(shí)各科教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)語言美，行為美，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)錄的社會(huì)主義新人，使學(xué)生養(yǎng)成愛祖國，愛人民，愛校園的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做好人好事，為集體爭(zhēng)光的好品德，樂于助人的好作風(fēng)，熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)新型人才和敢于面對(duì)困難不低頭的精神，特?cái)M定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律行為教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好行為。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛美和審美能力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛班集體的好習(xí)慣勞動(dòng)課結(jié)合平時(shí)的勞動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果，使學(xué)生了節(jié)勞動(dòng)成果的來之不易。結(jié)合平時(shí)的教育活動(dòng)，教育學(xué)生愛文化，愛科學(xué)，掌握豐富的知識(shí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。三、教學(xué)時(shí)間每周一課共計(jì)：17課時(shí)四、教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去?；顒?dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系?；顒?dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中?；顒?dòng)過程：一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國像花園》）二、主持人：輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《生命的綠色》（由五名學(xué)生表演，內(nèi)容略）主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）二、活動(dòng)深入：看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了?。◣字瑢W(xué)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”的標(biāo)簽等上場(chǎng)作表演。）主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏?? 小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了！（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！第二課時(shí)主題活動(dòng)：“團(tuán)結(jié)就是力量”活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1)十支竹子，小彩旗40面。2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個(gè)大字。3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》?；顒?dòng)形式比賽、唱歌、講故事活動(dòng)過程故事與實(shí)物演示，揭示本次活動(dòng)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣,并板書課題:“團(tuán)結(jié)就是力量”折竹子演示——故事《國王與九個(gè)孩子》——小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量在比賽活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。A、砌字比賽1）要求：每組選四人，在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝2）進(jìn)行活動(dòng)。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助）3）宣布比賽結(jié)果。4）全班齊讀。B、旱地“龍舟賽”1）要求：每組選六人，每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。2）進(jìn)行比賽3）獲勝小組談心得。4）給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。1）主持人：經(jīng)過今天的活動(dòng)，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！2）老師總結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！第三課時(shí)活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝活動(dòng)目標(biāo)：，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。活動(dòng)準(zhǔn)備：，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備活動(dòng)，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。，如話劇（情景?。┑慕巧暨x和彩排。，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào)，營造氛圍。，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起?；顒?dòng)過程： 情景劇——將心比心，換位得友誼情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了??情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要??情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試??(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景：情景一：道歉與諒解情景二：無私和理解情景三：主動(dòng)與感激 從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。信任＋團(tuán)結(jié)＝力量全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力??兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。第四課時(shí)主題活動(dòng)：放我的愛心在你的手上活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得愛的巨大魅力，體會(huì)愛的真諦，激發(fā)他們的愛心，逐步地學(xué)會(huì)關(guān)愛老師、關(guān)愛父母以及身邊的每一個(gè)人，從自我做起，從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人?；顒?dòng)過程：聽歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》主持人甲：同學(xué)們，你們知道歌的名字嗎？全班齊聲說：“愛的奉獻(xiàn)”主持人乙：是呀，愛來源于我們心中，它是人與人之間一種相互幫助的情感。主持人丙：是的，愛是心靈的呼喚，是生命的源泉。主持人甲：愛象冬日的陽光，象黑夜里的燈塔，似雨夜里撐起的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。主持人合：讓我們踏著愛的旋律，感受愛的溫馨。主持人甲：雷鋒就是這樣一位愛的奉獻(xiàn)者，還有孔繁森、賴寧等，都是一個(gè)個(gè)活雷鋒。主持人乙：其實(shí)，在我們的周圍，我們的身邊，也有許許多多“平凡的雷鋒”，也許你就是，說出來大家聽聽，好嗎？學(xué)生一：2003年4月16日在京北高速公路上，一輛卡車撞到了橫木，汽油漏了，隨時(shí)都有爆炸的可能性。這時(shí)有3個(gè)人，他們義無返顧地沖向了車內(nèi)，將司機(jī)救出來了，可是就在這時(shí)候一輛貨車沖了過來，卡車、貨車一起爆炸，三名英雄壯烈犧牲，他們的事跡真是可歌可泣。學(xué)生二：記得有一次，我的月票忘了帶，我感到萬分無助，心里像裝了兔子，害怕極了，這時(shí)孫楠向我走來。我對(duì)他說明了情況，希望他能幫助我混上車。然而他不僅制止我的行為，還把僅有的用來吃飯的五塊錢借給了我，自己中午卻沒能在學(xué)校吃飯，我很感謝他。學(xué)生三：我的同學(xué)高鑫幫助過我。有一次，我和好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，里面都是一些溫水。我探身看了看，不小心腳一滑摔了進(jìn)去，高鑫見狀，連忙叫了一些大人把我“撈”了上來。要是沒有他，我也許就會(huì)遇險(xiǎn)了。學(xué)生四：我們的鄰居里有一位好阿姨，去年冬天的一個(gè)晚上，我爸爸出差去了，媽媽很晚才回來。我忘了帶鑰匙，只好站在樓道里等，等了半個(gè)多小時(shí)，腳都凍僵了，這是王阿姨看見了就把我?guī)У剿依?，寫了作業(yè)，還吃了飯。學(xué)生五：四年級(jí)的時(shí)候，老師選運(yùn)動(dòng)員讓早到校，我因?yàn)榛琶ψe(cuò)了公共汽車，來到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方。很多人都告訴我打車走，可是我身上一分錢都沒有，后來，一位出租車司機(jī)聽到了我的哭聲，給我送到了學(xué)校門口，沒有留下姓名就走了，一直到現(xiàn)在，我仍然很感激他。主持人丙：看來，愛的奉獻(xiàn)不只局限于我們的熟人，有時(shí)它還能超越時(shí)空，不需要任何理由。主持人乙：愛是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛袗?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。主持人甲：有人說，干嘛要獻(xiàn)愛心？管好自己就行了，有這個(gè)必要嗎？主持人乙：也有人說，只關(guān)心別人，那是傻子，老想著別人，誰想著你呀！同學(xué)們，你們?cè)趺纯?？學(xué)生一：我認(rèn)為愛是相互的，在你渴望得到愛的時(shí)候，應(yīng)該想一想怎樣付出，應(yīng)該在每個(gè)人的心中架起一座愛的橋。學(xué)生二：人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。學(xué)生三：愛別人就等于愛自己，愛是可以互換的。主持人丙：看來，對(duì)這個(gè)問題我們有比較明確的認(rèn)識(shí)。主持人乙：是的，我們不是生活在真空中，我們每個(gè)人也不是萬能的。主持人甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人。主持人丙：愛是相互的，接下來，就請(qǐng)大家把愛的宣言寫在紙片