6-六年級下冊語文試卷(已修改)
2024-12-27 06:08 本頁面
【正文】 六年級語文試卷 一、看拼音，寫詞語。 kāi z225。o chuǎi m243。 xiǒo qi biǎn 233。 lu243。 zi y249。 h225。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、聯(lián)系句子理解詞語。 媽媽看中了一件衣服，無論質(zhì)地、色彩還是款式，都無可挑剔， 美中不足 的是型號稍小，不太合身。 “不足”指 ；“美”指 。 也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。要想收到 事半功倍 的效果，看來他得動動腦子了。 “事半”指 ；“功倍”指 。 三、比較、填空。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會的共識。為此，“①為了學(xué)生一切 ②一切為了學(xué)生 ③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號提出。 這句話中的三個“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展的 角度來認(rèn)識，這三個句子正確的排列順序是 、 、 ”（只寫序號） 四、完成下面的幾組句子練習(xí)。 面對有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他： 同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?，你鼓勵他要繼續(xù)努力，如果用一個成語來表達(dá)整個意思，可以是： ；如果用一句詩來表達(dá)，可以是： 把“花開了”擴(kuò)寫成一句含擬人手法的句子。 風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋； ， ；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻??啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下 片片蔭涼； ， ；??啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。 例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ； 如果你是 ，那快樂就是 。 五、完成一組有關(guān)“水”的題目 。 ⒈說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個“水”字，你能把它們填全嗎？ 風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲入耳； 水 水 水，水水相融。 ，秋水共長天一色。 ⒉你一定發(fā)現(xiàn)了，本學(xué)期所學(xué)的課文不少都與“水”有關(guān)?！段覀儛勰惆?，中國》里寫道：“黃山、廬山的 ，長江、黃河的 ?！睂﹂L江、黃河，你一定十分了解吧？請任選其一作個簡單的介紹。（ 50字左右） 3.《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。 水 奔流不息 ，是 一切生靈的乳汁 ，它好像有德性。水沒有一定的形狀， ， 流必向下 ， ， 它好像有情 義。水穿山巖， ，從無懼色， 它好像有志向。萬物入水，必能 ，它好像 ??由此看來，水是真君子??！ 孔子說這
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