【總結(jié)】1、王師傅加工一批機器零件,4分鐘加工60個。照這樣計算,8分鐘加工多少個?2、王師傅加工一批機器零件,每小時加工60個,要8小時完成;如果每小時加工80個,要幾小時完成?3、學(xué)校用地磚鋪地。鋪3平方米,要地磚27塊。照這樣計算,如果要鋪地50平方米,需地磚多少塊?1、用一臺打字機打字,6小時打36頁
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】1.一個農(nóng)場計劃在?100?公頃的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?2.東崗小學(xué)把?524?本圖書按照六年級三個班的人數(shù),分配給各班。一班有?42?人,二班有?45?人,三班有?44?人。三個班各應(yīng)分得圖書多少本??3.
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】正比例應(yīng)用題專項練習(xí)90題(有答案) 1.某測量小組把一根長3米的竹竿直立在地上,,,這座水塔的高是多少米? 2.水果店3天售出蘋果噸.照這樣計算,剩下的噸蘋果還要幾天售完? 3.修一條公路,,照這樣的速度,再修21天就可以完成任務(wù),這條公路長多少千米?(用比例解) 4.王華5天看完一本115頁的書,照這樣的速度,要看207頁的一本書,需要多少天?
2025-03-26 01:57
【總結(jié)】?正反比例問題?【含義】???A兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值一定(即商一定),那么這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識的綜合運用。?B兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題解答正、反比例應(yīng)用題,要注意以下幾點:1.仔細分析,弄清楚題中有哪三種量,哪兩種量在相關(guān)聯(lián)變化的,哪一種量是固定不變的。2.根據(jù)三種量的關(guān)系,判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是比值(商)一定還是積一定,即判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是成正比例還是成的比例。3.然后根據(jù)正、的正比例的意義列出比例求解。例題1一輛汽車3小時行135千米,照這樣計算,這輛汽車6小時行多少千米?
2025-03-25 04:58
【總結(jié)】含有比例的分數(shù)工程應(yīng)用題1、考點、熱點回顧根據(jù)分數(shù)工程應(yīng)用題中工作量、工作效率和工作時間之間的正、反比例關(guān)系,用比例的方法解答分數(shù)工程應(yīng)用題,可以化繁為簡,化難為易。2、典型例題例1、一個工作組的工人加工一批零件,原來計劃用18天完成,實際工作效率提高了20%,實際用了多少天加工完這批零件?例2、一項工程,甲隊獨做比乙隊獨做少用10天,已知甲隊
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】第一篇:按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(范文模版) 按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十一冊75頁例5教學(xué)目標(biāo): 1、在合作探究和解決問題過程中使學(xué)生理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義,掌握...
2024-10-25 08:43
【總結(jié)】第一篇:《按比例分配應(yīng)用題》教學(xué)反思 《按比例分配應(yīng)用題》教學(xué)反思 這一周我們學(xué)習(xí)了化簡比、求比值和按比例分配應(yīng)用題,教材上對按比例分配應(yīng)用題的解答方法是先求出總份數(shù),再求出各部份量占總份數(shù)的幾分...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用練習(xí)判斷下面各題中相關(guān)聯(lián)的量成什么比例并列出比例式(不用解比例)一、路程、時間、速度1、一輛汽車4小時行駛280千米,照這樣計算,6小時行駛多少千米(或行駛420千米要多少小時)“照這樣計算”是指()一定,()和()成()比例,列比例式:2、從甲地到乙地,一輛
【總結(jié)】用比例知識解稍復(fù)雜的應(yīng)用題九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第十二冊填空:正比例關(guān)系用字母表示:();反比例關(guān)系用字母表示:()。k???〈一定〉〈一定〉
2025-08-13 20:54
【總結(jié)】用比例知識解應(yīng)用題及答案解答正、反比例應(yīng)用題的步驟(1)審題,找出題中相關(guān)聯(lián)的量;(2)分析判斷題相關(guān)的兩個量是正比例關(guān)系還是反比例關(guān)系;(3)設(shè)未知數(shù),列出比例式(4)解比例式(5)檢驗,寫答句例題分析例1在一幅比例尺是1:200000的地圖上,量得甲、乙兩地相距20厘米。
2025-06-24 05:34
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計范文 教學(xué)目標(biāo) 。 、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。 、推理和判斷等思維能力。 教學(xué)重點和難點 1、判斷兩種相關(guān)聯(lián)的...
2024-12-07 00:43
【總結(jié)】第一篇:按比例分配應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教案(范文模版) 按比例分配應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)目標(biāo): ,掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點以及解題方法,能正確解答按比例分配應(yīng)用題。、提出問題、分析問題、解決問題的...
2024-10-25 09:48
【總結(jié)】第一篇:正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 正、反比例復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案紅土學(xué)校劉麗花 復(fù)習(xí)內(nèi)容:正、反比例的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目的: ,進一步理解和掌握正、反比例意義及應(yīng)用題的解題規(guī)律。,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)...
2024-11-14 21:17
【總結(jié)】第一篇:六年級解比例應(yīng)用題 解比例應(yīng)用題 (1)一幅地圖,圖上的4厘米,表示實際距離200千米,這幅圖的比例尺是多少? (2)甲、乙兩地相距240千米,畫在比例尺是1∶3000000的地圖上,長...
2024-11-16 03:22