測量學(xué)總結(jié)(已修改)
2024-11-14 21:09 本頁面
【正文】 第一篇：測量學(xué)總結(jié)本學(xué)期通過對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解了測量學(xué)的任務(wù)和作用和GPS技術(shù)，學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測量，經(jīng)緯儀與角度測量，距離測量與直線定向，測量誤差，控制測量，大比例尺地形圖的測繪，地形圖的識(shí)讀等。學(xué)會(huì)了對(duì)水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，GPS定位儀等儀器的基本操作。通過實(shí)驗(yàn)操作基本上掌握了閉合水準(zhǔn)路線高差閉合差的計(jì)算，水平角與豎直角的測量，GPS定位以及小區(qū)域控制測量等。雖然這學(xué)期我從測量學(xué)中只是一些基礎(chǔ)知識(shí)，但我相信這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。而在學(xué)習(xí)中存在的漏洞和不足也時(shí)刻提醒著我，在測量學(xué)的學(xué)習(xí)中我還任重而道遠(yuǎn)。第二篇：測量學(xué)總結(jié)9月1號(hào)最近幾天都在做水準(zhǔn)測量，從i角的檢校到開始真正的開始測量，一直是問題重重。第一天上午去測i角之前，我仔細(xì)研究了測量i角的方法，后來由于條件有限，我們沒有鋼尺，距離不好精確的定下來，所以當(dāng)時(shí)很困惑。當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鹩懻摚肓撕芏嗟霓k法來確定距離，有人說用步伐來大概定，有人說目測。最后，我們決定找一個(gè)平坦的地方，用我們實(shí)習(xí)用的3米長的標(biāo)尺，練成一條直線，然后在倆段放下了標(biāo)尺，倆個(gè)標(biāo)尺之間的距離為30米，然后又將儀器分別放在倆個(gè)標(biāo)尺的延長線上，就這樣湊活的測出了我們的i角，這是我們想出的最可靠的方法了。最后就這樣，我們算出了i角，結(jié)果還不錯(cuò)，是5秒，比規(guī)定的20秒少了不少，這樣就省去了我們檢校的時(shí)間，還是不錯(cuò)的。i角檢校完了以后就進(jìn)行水準(zhǔn)測量了。進(jìn)行測量之前，我仔細(xì)看了規(guī)范，將四等水準(zhǔn)測量的這塊知識(shí)都仔細(xì)的看了一遍，自己做了一些記憶和總結(jié)，比如說四等水準(zhǔn)測量視距《100m，前后視距差《，每站的前后視距累積差《，四等水準(zhǔn)測量黑紅面讀數(shù)的差《，黑紅面所測高差的差《。記住這些后，我們就開始測量了。由于學(xué)校建在山腰，有的地方是大斜坡，在這些地方的時(shí)候，視距差最難控制，一不小心就會(huì)超限，所以在測量的時(shí)候我特別小心，測一次算一次，如過發(fā)現(xiàn)誤差太大，就會(huì)調(diào)整，盡量不要返工。不過今天第一次測，有不少地方出錯(cuò)了，而且速度也有點(diǎn)慢，明天再測的時(shí)候一定會(huì)注意的，減少失誤，提高效率。9月2號(hào)今天測的時(shí)候，遇到了一個(gè)很大的問題：測量時(shí)前后視距差太大了！這個(gè)問題在開始測的時(shí)候確實(shí)沒注意，只是大概的走幾步，粗略的讓前后的步數(shù)相同。但是測出來的結(jié)果卻是很不正確的，前后視距差的太大，有的都在好幾米以外了。當(dāng)時(shí)我們真的是蒙了，怎么可能這樣呢，我們走的步數(shù)在那邊啊，怎么可能偏差這么大?但是數(shù)據(jù)放在面前，不相信也沒辦法。所以一開始，我們就返工了。第二次的測的時(shí)候，針對(duì)這個(gè)問題，我們相想出了一個(gè)方法，就是在測量的時(shí)候調(diào)整前后視距。一般是后視的視距定下來，然后前視的視距根據(jù)后視的距離來調(diào)整，如果前視距離大于后視的距離，則讓跑前視的那個(gè)人往前來一點(diǎn)，如果前視的距離大于后視的距離，則讓跑前視的那個(gè)人向后去一點(diǎn)，總之目的是為了讓前后視距差在規(guī)定范圍內(nèi)。這樣我們?cè)跍y的時(shí)候就會(huì)有點(diǎn)慢，但是精度就很高了，這樣也是不錯(cuò)的。9月3號(hào)今天終于測完了一個(gè)回合。總的來說還是不錯(cuò)的，測量的速度也蠻快的，基本上沒遇到什么問題，主要就是繞學(xué)校跑了一圈，正好完事了，整個(gè)測程應(yīng)該有5km了。水準(zhǔn)測完了，感覺還是不錯(cuò)的，學(xué)到了一些最基本的水準(zhǔn)測量的知識(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)怎樣去跑尺，怎樣跑尺最不容易出錯(cuò)，也學(xué)會(huì)了怎樣能將尺子扶直，學(xué)會(huì)在平坦的地方視距可以大點(diǎn)，在斜坡時(shí)視距就得適當(dāng)小點(diǎn)。下面還有三個(gè)同學(xué)要測量，要一起加油了。9月10號(hào)今天出去找我們測區(qū)的控制點(diǎn)了，我們測區(qū)是在校外了，找了半天，只找到了一個(gè)新點(diǎn)，還不知道點(diǎn)號(hào)，真的是沒辦法，不知道該怎樣去測，如果引點(diǎn)的話要從校內(nèi)，學(xué)校周圍有圍墻，而且那一片全是山，根本沒轍。沒辦法，只能打電話給高老師，跟他說明情況，請(qǐng)求換個(gè)測區(qū)。打完電話，獲得了老師的批準(zhǔn)，一個(gè)困難總算解決了。第三篇：測量學(xué)總結(jié)測繪是指使用各種測量儀器和工具，通過觀測計(jì)算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，并將地球地物地貌縮小繪制成地圖，供人們使用。測設(shè)是指將規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建（構(gòu)）筑物或特定的位置在地面上通過測量工作標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。他是測繪的逆過程。水準(zhǔn)面是指自有靜止的水面。大地水準(zhǔn)面是指與平均海水面相吻合并向大陸島嶼延伸形成的閉合曲面。大地水準(zhǔn)面與鉛垂線是測量作業(yè)所依據(jù)的基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)線。測量平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別在于：一、坐標(biāo)軸互換，測量平面直角坐標(biāo)系的x，y軸與數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系的x，y軸位置互換；二、象限順序相反，測量平面直角坐標(biāo)系的象限順序?yàn)轫槙r(shí)針方向，而數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系的象限順序?yàn)槟鏁r(shí)針方向。另外，在測量平面直角坐標(biāo)系中，角度的起始方向?yàn)橹赶虮狈降膞正方向，這是因?yàn)楸狈降奈恢萌菀状_定，測量中的方位角以北方向?yàn)槠鹗挤较?，并且角度測量的方向一般為順時(shí)針。高斯投影原理：高斯投影采用分段投影，將橢球面按一定經(jīng)度分帶，分別進(jìn)行投影。高程：地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)線的鉛垂線距離。相對(duì)高程：如果以一般水準(zhǔn)面作為基準(zhǔn)面，則某地面點(diǎn)到
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