【正文】 第一篇：泰州市大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功案例泰州市大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功案例 案例1吳貴如與其他大學生一樣，為了找工作曾到處參加招聘會。但是，要找一個能讓自己一展才華的崗位談何容易。人生的路有千萬條，與其擠在城市里，不如回鄉(xiāng)做點自己想做的事！經過認真考慮，吳貴如選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?？忌洗髮W的吳貴如重新回來當農民，一開始，這讓鄉(xiāng)親們實在難以理解。村里很多人都說吳貴如瘋了。但無論事業(yè)還是生活，吳貴如對自己的選擇都毫不后悔，他有足夠的信心去打造自己的人生。此后，吳貴如承包土地面積種植棉花、水稻、食用仙人掌、野生黎蒿等經濟型作物，經過幾年的拼搏，不僅償還了所有債務，還為自己進一步創(chuàng)業(yè)積累了資金。吳貴如回鄉(xiāng)之初，許多人都認為他的大學教育白費了，在農村生活，書本知識有什么用？然而，吳貴如后來的創(chuàng)業(yè)眼光讓人們認識到，正是大學教育讓他超越了一般的層次。有一天，他上網時發(fā)現了稻蝦共育養(yǎng)殖項目。使他在極短的時間內就對這一產業(yè)的市場形勢作出了準確判斷，并立即行動起來學習養(yǎng)殖技術，如今，他的養(yǎng)殖規(guī)模達到200畝面積，年產小龍蝦6萬斤，稻谷年產量24萬斤。是遠近聞名的新型種植農民。其本人具體作法如下：一、轉變觀念，加強認識。2006年初，吳貴如回鄉(xiāng)后與八里辦事處分管農業(yè)的領導和大隊一班人赴湖北潛江一帶實地考察學習回來后，打消了對小龍蝦能否大面積養(yǎng)殖的疑慮，充分認識到小龍蝦養(yǎng)殖是農村的一個新的經濟增長點，是農民實現小康的有效途徑。同時也解決了農田冬閑，低洼田改造及承包的問題。其本人在對市場供需進行調查后，制定了一年示范、二年普及、三年形成產業(yè)的宏偉計劃，并把現有的養(yǎng)殖面積作為示范點進行規(guī)?；B(yǎng)殖。二、抓試點、多模式、擴大生產，增產增收。2008年吳貴如實現畝產小龍蝦300余斤，畝平純利潤1800余元，稻谷每畝增產120斤，增收96元，同年其本人又增加承包103畝低洼田進行養(yǎng)殖，在其帶動下，該大隊陳昌德、劉六貴等一大批群眾相繼發(fā)展800余畝的面積，實現了池塘魚蝦套養(yǎng)模式、多種經濟作物共生模式，河道、溝渠散養(yǎng)等模式，挖掘各類水體潛力，增加收入。三、集思廣益，協(xié)調服務。吳貴如在通過對小龍蝦的養(yǎng)殖中，與縣水產技術部門有力的結合，聘請水產專家定期到村里主辦專業(yè)講座，從選種，稻田改造，防逃防病以及生長期的管理等事項，向廣大養(yǎng)殖戶進行詳細的講解，發(fā)放宣傳資料等，提高了農民群眾科學養(yǎng)殖、科學種田的意識，另外向廣大農戶提供市場動態(tài)，反饋供需信息，找銷售渠道，讓人民群眾得到更多實惠。并且充分利用農業(yè)開發(fā)的機遇，繼續(xù)擴大養(yǎng)殖面積，力爭在2009年底實現畝平增收2200余元，圍繞這一目標，一是要搞好宣傳，發(fā)揮村在外工作人員的媒介作用，與外地建立廣泛的合作關系，二是進一步搞好協(xié)調服務工作，三是加強對各個養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的技術指導，四是加大市場服務工作，積極發(fā)展訂單化養(yǎng)殖。案例2 石正君姜堰市白米鎮(zhèn)白米村有個“鴕鳥樂園”，不少人專程趕去看鴕鳥。創(chuàng)辦“鴕鳥樂園”的是姜堰大學畢業(yè)生石正君。……他并不擔心擴大養(yǎng)殖規(guī)模后市場銷售的問題，目前最大的困難是資金不足，希望能得到政府的支持。很少會有人將養(yǎng)鴕鳥與“富二代”聯系到一起。然而，25歲的石正君就是這樣一個“富二代”，父母都在武漢從商，家庭富裕。他放棄大城市的“白領”工作，毅然回到家鄉(xiāng)開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他要向周邊農戶供應種苗，提供養(yǎng)殖技術，回收商品鴕鳥；他要嘗試以特種養(yǎng)殖帶動旅游開發(fā)、以旅游開發(fā)帶動產品銷售。他要通過回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造成果證明給所有村民和想創(chuàng)業(yè)的大學生，從而激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，以此提高農民收入、創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。他的所想所為，讓我們真切感受到了80后的責任和擔當?！澳壳白畲蟮睦щy是資金不足，希望能得到政府的支持?！彼乃妓鶓n，令我們發(fā)自肺腑地呼吁政府的鼓勵與扶持，為大學生在農村這塊廣闊天地大有作為撐起一片藍天。隨著農業(yè)轉型升級，越來越多的的農業(yè)重新“時尚”起來。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)得益于結合地方經濟特點，可更加方便、靈活地享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，便于創(chuàng)業(yè)啟動；有一定的社會資源，能迅速擴大企業(yè)市場渠道，降低成本；在創(chuàng)業(yè)日常運營方面，從人力成本到日常辦公費用等可大幅降低大學生跳出“農門”再回“農門”，讓原本有些“過時”；由于地區(qū)同類競爭較弱，便于企業(yè)開創(chuàng)階段的發(fā)展；創(chuàng)業(yè)啟動資金相對需求減少，創(chuàng)業(yè)門檻降低，經濟風險相應降低。這些大學生為農民帶來了發(fā)展現代農業(yè)所必需的技術和信息，為農村帶來了新的思想觀念和文明風尚，拓寬了就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力，同時在帶動和帶領農民創(chuàng)業(yè)、促進農民增收的過程中，使黨群干群關系得到不斷改善。但是現代農業(yè)的特點，向大學生提出了在不斷實踐中學習、改進的更高要求，增加了創(chuàng)業(yè)風險。政府部門要不斷優(yōu)化大學生進行農業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策環(huán)境，日益健全大學生進行農業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的服務體系。要加大宣傳力度。通過各種媒體加大對大學生到農村創(chuàng)業(yè)活動的宣傳，宣傳創(chuàng)業(yè)大學生的新典型、新做法，讓大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)光榮意識深深扎根于每個農民心田，讓歡迎大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成為新農村的一種新風尚，最大限度地消除回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生的心理負擔。要搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺。其根本出路在于創(chuàng)新現有農業(yè)生產經營體制。政府應在統(tǒng)籌兼顧的原則下，采用多種方法對已承包出去的各種自然資源如規(guī)?；耐恋鼗蛞?guī)模化的水域等進行合法的流轉、集中，從而更好地為大學畢業(yè)生提供良好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺。要制定優(yōu)惠政策。通過設立大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獎，創(chuàng)建大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，采取創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)困難資助、小額擔保貸款等措施，幫助有自主創(chuàng)業(yè)志向的大學生協(xié)調解決土地、資金、技術等困難。機關部門與大學生結成“共學共踐”對子，幫助他們創(chuàng)辦和領辦經濟實體。農技專業(yè)人員組成科技顧問團，為大學生提供相應的技術服務，當好大學生創(chuàng)業(yè)的“娘家人”。要解決融資問題。目前，缺乏啟動資金是大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙。除各級政府投入大學生創(chuàng)業(yè)的資金不足外，金融機構缺少對大學生創(chuàng)業(yè)的風險評估機制、大學生缺乏財產抵押擔保、融資十分困難等也是十分重要的因素。為此，政府應加大投入，設立返鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)專項基金，并逐步完善大學生自主創(chuàng)業(yè)的資助機制等。11軟件1W11144133 趙婷婷第二篇：大學生返鄉(xiāng)成功創(chuàng)業(yè)大四的他創(chuàng)出一個體育館23歲的楊陽在讀于山東大學體育學院，在大四的那一年他回家開了一個跆拳道館，讓其他的孩子去練跆拳道，現在已經被非常多家長所認可。從記者了解到，在連云港，稍大型的跆拳道館有15到20家，在如斯競爭激烈的市場環(huán)境中，有一家跆拳道館卻僅用了一年多的時間就擁有了150名學員，而這家道館的老板竟是一名還沒有走出校門的大學生。初次開館摔“跟頭”2007年，楊陽在山東大學體育學院學習社會體育專業(yè)。他的不少同學，業(yè)余時間去健身俱樂部當兼職教練。而此時的楊陽卻正執(zhí)意要開一家跆拳道館，這讓父母和附近的老師、同學都非常驚奇和不解。楊陽告訴記者：“當時自己的做法確實受到了附近人的反對，在他們看來我沒有任何經驗，盲目開館可能會失敗，但是我以為假如要挑戰(zhàn)糊口，就要挑戰(zhàn)更強的。” 2007年年底，楊陽的跆拳道館在蒼梧路的一寫字樓三層開業(yè)了。因為選擇在冬天開業(yè)，生意非常冷清，后來固然有不少熱心同學來幫忙，但生意一直不景氣，終極在2008年關門大吉。這次的失敗對楊陽的打擊很大，在總結失敗的原因時，他告訴記者：“缺乏經驗，準備資金預備的太少，把所有的事情都往好處考慮，沒有做最壞的打算?！碑敃r，有良多人以為楊陽會就此拋卻，但是楊陽卻買好了去朝鮮的機票，決定見識真正的跆拳道，擇機再度起航。奉獻公益獲得創(chuàng)業(yè)機遇朝鮮之旅結束后，楊陽了解了國外跆拳道的教授教養(yǎng)和跆拳道精神的精髓，他以為可以把韓國與朝鮮的跆拳道風格相結合，既有純競技的東西，又留存了跆拳道藝術美感，而這樣的教授教養(yǎng)模式在連云港很少有。2008年5月，一次無意偶然的機會，東南社區(qū)的居委會工作職員找到了楊陽，但愿他能匡助社區(qū)的孩子學習跆拳道，楊陽絕不猶豫地允許下來。固然是公益的，但是楊陽教地非常當真，憑著過硬的基本功和對跆拳道的特殊理解，楊陽教的學生提高很快，學習的效果也非常好。跟著學生越來越多，露天廣場的教授教養(yǎng)場地已經不能知足70多名學員的練習要求。于是居委會的負責人免費給楊陽提供了練習場地。在此基礎上，楊陽再次建立了自己的跆拳道館。談到第二次開設跆拳道館，楊陽布滿了感謝打動之情：“我覺得自己是幸運的，有好心人的攙扶，我才能再次擁有自己的道館?！币睬∈侵按蛳铝肆己玫娜罕娀A，楊陽的跆拳道館開業(yè)后十分火爆，但是楊陽依然沒有拋卻去社區(qū)義務服務，仍會在周末去東南社區(qū)免費為孩子們上課，他說：“公益就是為公而不是為己，大家?guī)土宋疫@么多，我做這點小事是應該的。我是從這里走出去的，我不會‘忘本’”。將跆拳道精神融入教授教養(yǎng)楊陽的教授教養(yǎng)方式，不僅得到了學生們的認可，也得到了家長的好評。一位家長告訴記者：“平時孩子在家都是飯來張口，衣來伸手的，但是有一天我回家竟然給我打洗腳水讓我洗腳，著實讓我打動，這都是孩子們在楊教練這里學會的?！闭劦綄W員的教授教養(yǎng)，楊陽有自己的見解，他以為跆拳道除了可以讓孩子們強身健體，其中更樞紐的應該是從中領悟到跆拳道精神。楊陽說：“跆拳道講求‘禮節(jié)，廉恥，忍耐，克己，百折不屈’，這對于現在的孩子來說非常有教育意義?！比缃竦臈铌柟倘蝗允莻€未出校門的學生，但自己已經能夠自食其力。為了能更好地開展跆拳道事業(yè)，他現在已經報考了山東大學兒童體育學專業(yè)的研究生。談及未來的打算，楊陽表示，現在的道館治理方面還存在顯著不足，他打算明年再開一家分店，并盡快突破治理上的瓶頸。看到面前的楊陽，記者很難把他與一個還沒畢業(yè)的大學生聯系在一起，創(chuàng)業(yè)的艱辛，讓他變得成熟而自信，而之前反對他創(chuàng)業(yè)的同學依然在給別人“打工”。面臨創(chuàng)業(yè)，很多年青人并不能勇敢地邁出第一步，實在有些時候，就是要有一股不怕輸的勁頭，究竟，年青人有著別人艷羨的資本：跌倒了還可以再爬起來。這讓很多人多羨慕的。第三篇：大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)十九大時光：衢州市大學生樂當新農民2017年10月17日09:42來源：浙江日報 原標題：衢州：大學生樂當新農民“這棵枇杷樹要連著土一起挖，這樣移植后就比較容易成活了?！痹卺橹菔刑怨麍@家庭農場里，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“種田”五年、已然成為“老農民”的青年海歸饒勝男跟幾位比自己小幾歲的“新農民”分享著經驗。如今，越來越多像饒勝男這樣的高素質人才和大學生選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。目前，衢州市大學生從事現代農業(yè)人數已達636人，比五年前翻了兩番。25歲的鄭藝超今年剛剛從澳大利亞昆士蘭大學畢業(yè)，畢業(yè)后便回到了衢州市柯城區(qū)溝溪鄉(xiāng)開始經營200畝農田?！艾F在對經營家庭農場的政策比較好，也為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了相對良好的環(huán)境?！编嵥嚦f。近年來，衢州市大力推進現代農業(yè)發(fā)展，家庭農場、合作社、農業(yè)龍頭企業(yè)等農業(yè)經營主體蓬勃發(fā)展，衢州市切實落實好省、市對從事現代農業(yè)大學生的扶持政策，每人每年補助1萬元，連補3年。同時制定出臺土地流轉、項目建設、電子商務、品牌創(chuàng)建、技術培訓等方面政策措施，支持鼓勵大學生等農村青年創(chuàng)辦家庭農場發(fā)展現代農業(yè)。此外，創(chuàng)業(yè)的大