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機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案(已修改)

2024-11-14 20:32 本頁面
 

【正文】 第一篇:機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施方案實(shí)訓(xùn)是職業(yè)技能實(shí)際訓(xùn)練的簡稱,是指在學(xué)校能控制狀態(tài)下,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的教學(xué)過程。它不等同于實(shí)驗(yàn),也有別于實(shí)習(xí),它包含實(shí)驗(yàn)中“學(xué)校能控”和實(shí)習(xí)中“職業(yè)技術(shù)性”的兩個長處,并形成自己的特色。實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程實(shí)施的實(shí)踐訓(xùn)練場所,其基本功能為:完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù),并逐步發(fā)展為培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地。實(shí)訓(xùn)基地包括兩個方面:校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。一、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校20122014年實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體規(guī)劃方案,結(jié)合國家支持職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)政策、振興天津加工制造業(yè)工業(yè)基地,服務(wù)本地區(qū)加工制造行業(yè)的發(fā)展要求。對從事機(jī)械制造業(yè)行業(yè)的技能型人才,也提出了更高的要求,只有更新現(xiàn)有設(shè)備、提高設(shè)備的性能和增加新的設(shè)備,提高設(shè)備的先進(jìn)程度和質(zhì)量,才能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)和提高技能水平的需要。本著設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)高價低、適用性強(qiáng)的原則,加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),特制定20122014年機(jī)加工實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施方案。二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的功能與目標(biāo)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)功能。根據(jù)機(jī)械制造行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)計劃,對學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)。把學(xué)生培養(yǎng)成動手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才,才能滿足機(jī)械加工行業(yè)對新增員工素質(zhì)的需求,也提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。培訓(xùn)功能。實(shí)訓(xùn)基地除滿足本校及本地區(qū)同等學(xué)校師資、學(xué)生的培訓(xùn)外,還能滿足下崗職工再就業(yè)培訓(xùn),成為具有本地區(qū)特色的示范性社會培訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地。職業(yè)資格鑒定功能。凡是經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生和社會人員,都可以在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行職業(yè)資格鑒定,取得職業(yè)資格證書。三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況我校機(jī)加工校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室所4個,分別是車工實(shí)訓(xùn)室1個,數(shù)控實(shí)訓(xùn)室1個,鉗工室1個,焊工1個,數(shù)控仿真教學(xué)信息化教室1個。(一)實(shí)訓(xùn)室的功能實(shí)訓(xùn)室的主要功能: 本實(shí)訓(xùn)分室主要是為滿足寶坻中專機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行車工、數(shù)控、焊工、鉗工、銑工進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)室的其它功能:(1)為學(xué)校各個相關(guān)專業(yè)的教師提供科研實(shí)驗(yàn)條件;(2)在保證學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)的條件下,面向社會,進(jìn)行力所能及的生產(chǎn)加工和崗位技能培訓(xùn)。(3)職業(yè)技能鑒定。(4)承辦區(qū)級技能大賽。(二)、實(shí)訓(xùn)室的特色根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針,按照各相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱要求,本實(shí)訓(xùn)分室建設(shè)是以培養(yǎng)具有專業(yè)操作能力的、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以社會對學(xué)生崗位能力培養(yǎng)的基本要求為目標(biāo),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”上崗為出發(fā)點(diǎn),以主要滿足本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)操作技能訓(xùn)練和為相關(guān)專業(yè)的教師提供科研實(shí)驗(yàn)為宗旨;全面承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,保質(zhì)保量地完成其實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù),充分體現(xiàn)我院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)特色;同時,面向社會,服務(wù)于社會,為把我校創(chuàng)辦成全國一流的中職學(xué)校而努力。四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行機(jī)制組織形式:機(jī)加工實(shí)訓(xùn)基地是一個在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)體機(jī)構(gòu),由機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)對實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行管理,制定實(shí)訓(xùn)基地管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,并檢查執(zhí)行情況。負(fù)責(zé)制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、編寫實(shí)訓(xùn)教材、制定考核方案及檢查落實(shí)等。運(yùn)行機(jī)制: 在現(xiàn)有設(shè)備、場所的基礎(chǔ)上,結(jié)合國家資金的投入,加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。形成以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,校企合作的“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制。本著設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)高價低、適用性強(qiáng)、合理配置、資源共享的原則,加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè),努力提高辦學(xué)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。五、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案(一)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要功能是實(shí)現(xiàn)課堂無法完成的技能操作,有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、模擬實(shí)際工作的基本技能操作訓(xùn)練。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)就遵循以下原則 :1.真實(shí)的職業(yè)環(huán)境盡可能貼近實(shí)際工作,努力體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境,讓學(xué)生在一個真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位群對基本技術(shù)技能的要求,得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。2,高技術(shù)含量緊跟時代發(fā)展前沿的綜合性生產(chǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,體現(xiàn)新技術(shù),瞄準(zhǔn)實(shí)際操作人才缺乏的高技術(shù)含量和新技術(shù)行業(yè)的職業(yè)崗位,在技術(shù)要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性。使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中,學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng);使投入具有前瞻性、持久性。3.開放性好在環(huán)境和總體設(shè)計上要具有社會開放性。不僅可以為校內(nèi)學(xué)生提供基本技能實(shí)訓(xùn)場所,而且能承擔(dān)各級各類職業(yè)技能的培訓(xùn)任務(wù),為社會提供多方位服務(wù),成為對外交流的窗口和對外服務(wù)的基地。4.通用性強(qiáng)充分利用有限資源,最大限度地節(jié)約資金,盡可能使所建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地適用性強(qiáng),能進(jìn)行多學(xué)科的綜合實(shí)訓(xùn),相關(guān)專業(yè)盡可能通用。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實(shí)際工作進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。相對穩(wěn)定、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、以及“不求所有,但求所用”是校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則。(二)建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、資金配置基地建設(shè)新增場所的落實(shí):計劃新增數(shù)字仿真信息化教室1個,購買數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠教學(xué)軟件一套,滿足虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。進(jìn)一步整合、購置、完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?;亟ㄔO(shè)實(shí)施步驟:2012年完成1個多媒體教室建設(shè)。購置數(shù)控銑床2臺,埋弧自動焊機(jī)2臺,鎢極氬弧焊機(jī)2臺,建立機(jī)加工產(chǎn)品檢測室。2013年完成鉗工實(shí)訓(xùn)室的更新改造工作。完成焊工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備更新工作。建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。2014年完成把校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成集教學(xué)、生產(chǎn)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的具有示范效應(yīng)的高水平實(shí)訓(xùn)基地?;亟ㄔO(shè)資金的落實(shí):利用中央財政直接投入64萬元,區(qū)級財政資金12萬元,行業(yè)、企業(yè)投入14萬元,共計90萬元。分兩年落實(shí)到位。六、基地建設(shè)保障措施明確責(zé)任,認(rèn)真組織實(shí)施,嚴(yán)格按規(guī)劃內(nèi)容、實(shí)施方案確定的時間表進(jìn)行落實(shí)。定期召開會議,研究項(xiàng)目落實(shí)過程中,發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法。研究資金籌措渠道,保證規(guī)劃內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)和基地的順利建設(shè)和使用。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):組 長:李衛(wèi)東(校長)副組長:張慶發(fā)(教學(xué)校長)、張玉新(教學(xué)一部主任)成 員:陳浩 楊海波 張 悅 李 林 田子強(qiáng) 錢漢友 高學(xué)良 胡嘉軒 王宏磊第二篇:機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間介紹機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間介紹我校機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)是我?!皣尽苯ㄔO(shè)主要重點(diǎn)專業(yè),機(jī)械加工技術(shù)專業(yè),現(xiàn)有三個不同層次的實(shí)訓(xùn)車間。分別是:機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間;生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間;機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車間。承擔(dān)了我校機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定工作。一、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)車間的介紹車間有普通車床23臺,數(shù)控車床9臺。能有效開展普車、數(shù)控實(shí)訓(xùn)和項(xiàng)目教學(xué)工作,車間能滿足普車三個班、約120人、數(shù)車一個班、約50人的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。車間嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行技能訓(xùn)練和理實(shí)一體化教學(xué)。實(shí)行“8S”管理模式。操作技能培訓(xùn)學(xué)時不低于2/3,分別按普通車工、數(shù)控車工中級工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作培訓(xùn),使學(xué)生通過技能培訓(xùn),考取勞動和社會保障部門頒發(fā)的中級工技能等級證書,更好地適應(yīng)企業(yè)用人需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的無縫對接。該實(shí)訓(xùn)車間配合“國示?!苯ㄔO(shè),根據(jù)課程改革的需求,實(shí)施《車工工藝與實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目教學(xué),使學(xué)生增強(qiáng)技能操作培訓(xùn),做中學(xué),學(xué)中做,在操作實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟相關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)知識,掌握一定的基礎(chǔ)理論,提升實(shí)際操作技能,實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué),在技能鑒定過程中學(xué)生中級工合格率達(dá)98 %。深愛學(xué)生、家長、企業(yè)的歡迎。二、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間簡介 該車間是我校和德沃機(jī)械制造有限公司進(jìn)行校企合作的校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校投資三百萬元設(shè)備、廠房,德沃機(jī)械制造有限公司投資二百萬元工藝裝備、生產(chǎn)技術(shù)及項(xiàng)目。目前主要從事轉(zhuǎn)向節(jié)總成生產(chǎn)線項(xiàng)目。學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生經(jīng)過機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作。掌握一定的基礎(chǔ)理論,提升實(shí)際操作技能,通過培養(yǎng)選拔便可以進(jìn)入該車間。有利于學(xué)生全方位實(shí)踐訓(xùn)練、并培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。主要培養(yǎng)學(xué)生以下技能:提高視圖能力;正確使用各種刀具、量具;正確操作車床、銑床、鉆床、鏜床、磨床等設(shè)備;提高學(xué)生綜合素質(zhì)。能夠在學(xué)校就能夠感受工廠真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境,深愛學(xué)生、家長、企業(yè)的歡迎。三、機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車間是機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的重要場所,是車間與課堂合一的學(xué)習(xí)場地,教師采用邊講邊做的方式傳授知識技能,最終形成知識、技能和勞動產(chǎn)品三種教學(xué)成果。由于車間生產(chǎn)的都是與企業(yè)產(chǎn)品或配件。在經(jīng)過前面兩個車間教學(xué)、實(shí)訓(xùn),表現(xiàn)優(yōu)秀的少數(shù)學(xué)生,推薦考核后進(jìn)入本車間。學(xué)生在本車間實(shí)訓(xùn)更加緊密地貼近生產(chǎn)實(shí)際,學(xué)習(xí)技能與加工產(chǎn)品合一,在加工產(chǎn)品的過程中學(xué)習(xí)技能,在創(chuàng)造價值的過程中享受學(xué)習(xí)的樂趣。機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車間面積600多平方米,擁有普通車床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割機(jī)床、電火花成型機(jī)床、滾齒機(jī)、鉆廠和鋸床等設(shè)備13臺,數(shù)控機(jī)床配置的系統(tǒng)有廣州數(shù)控980TD、華中世紀(jì)星和發(fā)拉克等數(shù)控系統(tǒng),設(shè)備性能優(yōu)良,功能完善。車間主要承擔(dān)本校機(jī)械加工專業(yè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),等級工培訓(xùn)、考試,技能競賽訓(xùn)練,對外承辦機(jī)械加工技工崗位培訓(xùn),承接外來加工業(yè)務(wù)等。本車間與四川南溪射釘槍廠、自貢臺鉆廠、。等多家企業(yè)合作生產(chǎn)各類機(jī)械配件。年產(chǎn)值達(dá)萬元。第三篇:機(jī)械加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地簡介機(jī)械加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地簡介1000平方米,現(xiàn)有普車三臺、機(jī)械加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地占地面積約數(shù)控車床三臺、萬能銑床兩臺、搖臂鉆床二臺、立式鉆床一臺、臺式鉆床三臺、鉆銑床一臺、手工電弧焊機(jī)六臺、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊機(jī)一臺、氬弧焊機(jī)一臺、鉗工案十二案、砂輪切割機(jī)二臺、液壓弓鋸床一臺、砂輪機(jī)兩臺和一些輔助小型設(shè)備。我基地能開設(shè)四個項(xiàng)目的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(鉗工、焊工、車工、銑工),承辦機(jī)電系所有教學(xué)班的金工實(shí)習(xí),支承機(jī)電系《機(jī)械設(shè)計與制造》、《數(shù)控加工技術(shù)》等專業(yè)一些課程的實(shí)踐教學(xué),承攬學(xué)院維護(hù)改造工作?;氐淖裰际且磺袨榱藢W(xué)生,一切服務(wù)學(xué)生,一切為學(xué)院建設(shè)服務(wù)。第四篇:機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)習(xí)目的及意義機(jī)加實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來,期盼在學(xué)習(xí),偷懶去享受一下工廠生活。然而,實(shí)習(xí)后,我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。歲月如流水一般飛快的流過? 為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心??偟膩碚f這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣
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