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教師崗位準(zhǔn)入制度(已修改)

2024-11-14 20:15 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:教師崗位準(zhǔn)入制度教師崗位準(zhǔn)入制度為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)一支政治覺(jué)悟高、職業(yè)道德好、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)適應(yīng)我院全面推進(jìn)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教師資格條例》和內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施《教師資格條例》細(xì)則要求,結(jié)合學(xué)院具體情況制訂本制度。一、管理對(duì)象當(dāng)年錄用的高校畢業(yè)生、從其它高職院校、中職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等新調(diào)入學(xué)院要擔(dān)任教師崗位人員,從本院非教師崗位要轉(zhuǎn)為教師崗位人員,兼任教師崗位人員,在職專(zhuān)任教師(包括外聘企業(yè)技師)。二、教師崗位準(zhǔn)入要求理論教師需具有研究生及其以上學(xué)歷或中級(jí)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需具有大學(xué)專(zhuān)科及其以上學(xué)歷或中級(jí)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。全面實(shí)施教師資格制度。凡在我系從事教育教學(xué)工作的人員必須依法取得相應(yīng)教師資格(企業(yè)外聘教師除外)實(shí)行持證上崗。對(duì)未取得教師資格的在職專(zhuān)任教師必須在兩年之內(nèi)取得教師資格。若兩年之內(nèi)還未取得教師資格原則上要調(diào)整教學(xué)崗位,不準(zhǔn)聘用不具備教師資格的外聘教師。入職與崗前培訓(xùn)。要擔(dān)任教師崗位人員必須通過(guò)參加學(xué)院組織的入職與崗前培訓(xùn)。了解學(xué)院的校情校史及發(fā)展概況、學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思想及發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置及專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革情況,教師的師德師風(fēng)教育與要求,教師的基本業(yè)務(wù)要求,班主任工作要求,觀摩示范教學(xué)等為期35天。入職與崗前培訓(xùn)由教務(wù)處組織實(shí)施。教學(xué)技能培訓(xùn)。教學(xué)技能培訓(xùn)是新教師在見(jiàn)習(xí)期應(yīng)完成的培訓(xùn)任務(wù)。見(jiàn)習(xí)時(shí)間為半年。除有連續(xù)從事職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷達(dá)三年以上的新進(jìn)教師外其余新教師均應(yīng)參加此項(xiàng)培訓(xùn)。1)實(shí)行新教師導(dǎo)師制。系部應(yīng)對(duì)新教師指定導(dǎo)師,經(jīng)教務(wù)處審定,由教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn),簽訂新教師指導(dǎo)協(xié)議。指導(dǎo)協(xié)議由系部存檔。指導(dǎo)教師需按照學(xué)院關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高的有關(guān)要求對(duì)新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。新教師必須熟悉教學(xué)工作的全過(guò)程。熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。2)實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)。入職與崗前培訓(xùn)合格后,除具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師外,要擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須參加實(shí)踐技能培訓(xùn)。新教師實(shí)踐技能培訓(xùn)在系部所屬實(shí)訓(xùn)基地,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)踐、教育、教學(xué)等技能培訓(xùn)為主。實(shí)行崗前考評(píng)制度。新教師經(jīng)過(guò)半年見(jiàn)習(xí),企業(yè)外聘專(zhuān)家見(jiàn)習(xí)期為一期(三個(gè)月)教學(xué)時(shí)間后,根據(jù)其能否履行教師崗位職責(zé),導(dǎo)師向系部提出考核申請(qǐng),合格后由系部向教務(wù)處提出推薦其成為正式教師,資格考核申請(qǐng)由教務(wù)處組織相關(guān)部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行綜合考核并報(bào)院辦審定,合格者取得教師資格可聘任教師崗位,對(duì)不合格者延長(zhǎng)見(jiàn)習(xí)期半年或不予聘用。教學(xué)管理實(shí)踐。凡新進(jìn)教師(企業(yè)外聘專(zhuān)家除外)均要完成教學(xué)管理實(shí)踐,協(xié)助教務(wù)員,參與教學(xué)管理工作。累計(jì)時(shí)間不少于半年。同時(shí)具備教學(xué)經(jīng)歷和行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師,經(jīng)入職和崗前培訓(xùn),經(jīng)教務(wù)處組織相關(guān)部門(mén)對(duì)其進(jìn)行綜合考核并報(bào)院辦審定合格者可直接聘任到教師崗位。三、本規(guī)定自2015年9月1日起執(zhí)行此前有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的以本規(guī)定為準(zhǔn)。四、本規(guī)定由系部負(fù)責(zé)解釋。2015年7月20日機(jī)械工程系第二篇:南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院ICU護(hù)士準(zhǔn)入制度,取得大專(zhuān)以上學(xué)歷,并通過(guò)衛(wèi)生行政主管部門(mén)統(tǒng)一組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試;,并考核合格;,并考核合格;、病理生理學(xué)知識(shí)及多專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具有一定的病情綜合分析能力;、血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、人工氣道的應(yīng)用及管理、常用急救與監(jiān)護(hù)儀器的使用和管理,包括除顫儀、呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、降溫毯、血?dú)夥治鰞x、各種微量輸液泵等;、休克病人的觀察及護(hù)理、危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持等;,直至能獨(dú)立完成危重癥病人的護(hù)理工作;;;,經(jīng)護(hù)理部考核合格后方能獨(dú)立負(fù)責(zé)危重病人的監(jiān)護(hù)工作,取得ICU護(hù)士資格證書(shū)。護(hù)理部2013年5月第三篇:南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士準(zhǔn)入制度,取得大專(zhuān)以上學(xué)歷,并通過(guò)衛(wèi)生行政主管部門(mén)統(tǒng)一組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試;,并考核合格;,并考核合格;、消毒和隔離的概念,并熟悉相關(guān)護(hù)理操作規(guī)程。掌握感染手術(shù)器械的處理;、布局及基本設(shè)備、物品的定位,特別是急救物品的定位和使用;(包括展開(kāi)無(wú)菌臺(tái)、穿脫無(wú)菌手術(shù)衣和手套、洗手方法等。)及專(zhuān)科手術(shù)的配合;、登記及固定液的配制;能客觀、準(zhǔn)確地填寫(xiě)護(hù)理記錄單;。每月有導(dǎo)師及護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行理論及技能的考核。有1年手術(shù)室護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)不少于2個(gè)月的手術(shù)室專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),經(jīng)護(hù)理部考核合格者后取得手術(shù)室護(hù)士資格證書(shū)。護(hù)理部2013年5月第四篇:教師崗位準(zhǔn)入管理辦法浙江交通技師學(xué)院教師崗位準(zhǔn)入制度(草稿)為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),建設(shè)一支政治覺(jué)悟高、職業(yè)道德好、專(zhuān)業(yè) 能力強(qiáng),適應(yīng)我院全面推進(jìn)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教師 資格條例》和浙江省實(shí)施《教師資格條例》細(xì)則要求,結(jié)合學(xué)院具體情況,制訂本制度。一、管理對(duì)象當(dāng)年錄用的高校畢業(yè)生;從其它高職院校、中職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等新調(diào)入學(xué)院要擔(dān)任教師崗位人員;從本院非教師崗位要轉(zhuǎn)為教師崗位人員;兼任教師崗位人員;在職專(zhuān)任教師或教練員(包括外聘教師、外聘教練員)。二、教師崗位準(zhǔn)入要求(一)理論教師需具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷或中級(jí)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需具有大學(xué)專(zhuān)科及其以上學(xué)歷或中級(jí)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。(三)教練員需具有高中及其以上學(xué)歷。(四)全面實(shí)施教師資格制度。凡在我院從事教育教學(xué)工作的人員必須依法取得相應(yīng)教師資格(除外聘教練員外),實(shí)行持證上崗。對(duì)未取得教師資格的在職專(zhuān)任教師必須在兩年之內(nèi)取得教師資格,若兩年之內(nèi)還未取得教師資格原則上要調(diào)整教學(xué)崗位,不準(zhǔn)聘用不具備教師資格的外聘教師。(四)入職與崗前培訓(xùn)。要擔(dān)任教師崗位人員,必須通過(guò)參加學(xué)院組織的入職與崗前培訓(xùn),了解學(xué)院的校情校史及發(fā)展概況、學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思想及發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置及專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革情況;教師的師德師風(fēng)教育與要求;教師的基本業(yè)務(wù)要求;班主任工作要求;觀摩示范教學(xué)等,為期35天。入職與崗前培訓(xùn)由教務(wù)處(新進(jìn)教練員由駕培中心)組織實(shí)施。(五)教學(xué)技能培訓(xùn)(見(jiàn)習(xí)期)教學(xué)技能培訓(xùn)是新教師在見(jiàn)習(xí)期應(yīng)完成的培訓(xùn)任務(wù)。見(jiàn)習(xí)時(shí)間為半年(教練員見(jiàn)習(xí)期為一期教學(xué)時(shí)間)。除有連續(xù)從事職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷達(dá)三年以上的新進(jìn)教師外,其余新教師均應(yīng)參加此項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)行新教師導(dǎo)師制。各系部或駕培中心應(yīng)對(duì)新教師指定導(dǎo)師,經(jīng)教務(wù)處或駕培中心審定,由教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn),簽訂新教師指導(dǎo)協(xié)議。指導(dǎo)協(xié)議由各系部或駕培中心存檔。指導(dǎo)教師需按照學(xué)院關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高的有關(guān)要求,對(duì)新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。新教師必須熟悉教學(xué)工作的全過(guò)程,熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)。入職與崗前培訓(xùn)合格后,除具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師外,要擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須參加實(shí)踐技能培訓(xùn)。新教師實(shí)踐技能培訓(xùn)在系部或駕培中心所屬實(shí)訓(xùn)基地,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行,培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)踐、教育、教學(xué)等技能培訓(xùn)為主。(六)實(shí)行崗前考評(píng)制度。新教師經(jīng)過(guò)半年見(jiàn)習(xí)(教練員見(jiàn)習(xí)期為一期教學(xué)時(shí)間)后,導(dǎo)師根據(jù)其能否履行教師崗位職責(zé),向系部或駕培中心提出考核申請(qǐng),合格后,由系部向教務(wù)處提出推薦其成為正式教師資格考核申請(qǐng),教務(wù)處組織相關(guān)部門(mén)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行綜合考核并報(bào)院辦審定(新進(jìn)教練員可由駕培中心直接報(bào)院辦審定),合格者取得教師資格,可聘任教師崗位,對(duì)不合格者延長(zhǎng)見(jiàn)習(xí)期半年(新進(jìn)教練員延長(zhǎng)一期)或不予聘用。(七)教學(xué)管理實(shí)踐。凡新進(jìn)教師均要完成教學(xué)管理實(shí)踐,協(xié)助教務(wù)員,參與教學(xué)管理工作。累計(jì)時(shí)間不少于半年。(八)同時(shí)具備教學(xué)經(jīng)歷和行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師,經(jīng)入職和崗前培訓(xùn),經(jīng)教務(wù)處組
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