怎樣搞好六年級(jí)的班級(jí)管理范文(已修改)
2025-11-09 20:07 本頁面
【正文】 第一篇：怎樣搞好六年級(jí)的班級(jí)管理（范文）怎樣搞好六年級(jí)的班級(jí)管理六年級(jí)畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)生小學(xué)階段學(xué)習(xí)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)成績(jī)是學(xué)生升入中學(xué)的第一張名片，成績(jī)優(yōu)秀與否，將對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展起著舉足輕重的作用。怎樣搞好六年級(jí)的班級(jí)管理，下面是我工作中的幾點(diǎn)體會(huì)：一、勤于了解，勤勤于解決這就要求班主任應(yīng)做到勤于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)、勤于解決，腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，勤同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，從而做到及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。二、細(xì)心觀察，教育及時(shí)做好班主任工作首先了解情況要詳細(xì)、要認(rèn)真，全面觀察和了解；其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì)，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛；第三處理問題要細(xì)致，不能急躁、簡(jiǎn)單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據(jù)，言之有理，曉之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無聲的效果，使動(dòng)機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來。三、全面了解，因材施教做好班主任工作，第一對(duì)班級(jí)工作要全面抓。班風(fēng)、班紀(jì)、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好。不能只抓學(xué)習(xí)，放松或放棄其他工作；第二要面向全體學(xué)生。班主任對(duì)全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對(duì)待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；第三對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德、生理心理，要注重對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。要做到一切為了學(xué)生。四、嚴(yán)格要求，一視同仁做好班主任工作，要努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。首先要嚴(yán)而有“章”，即要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度；其次要照章管理，即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī)，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢；第三要違章必究，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要嚴(yán)而有度，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系，管理和教育的關(guān)系。要從嚴(yán)愛出，嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有格；要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。因此，作為六年級(jí)的班主任會(huì)非常辛苦的，既要犧牲自己的休息時(shí)間和孩子們溝通，又要不斷地去學(xué)習(xí)新的東西。但是，作為六年級(jí)的班主任也是非常的幸福，因?yàn)槟愫湍愕耐校吘棺尯⒆觽儾戎銈兊募绨蛏先チ?，你們是值得驕傲和自豪，更是值得敬佩的。第二篇：怎樣搞好班?jí)管理怎樣搞好班級(jí)管理陽棗我們看到，班主任通常是由最負(fù)責(zé)、最能干、最勤勞、最善良的老師來擔(dān)任！和學(xué)生結(jié)下深厚情誼的老師大多是班主任。中小學(xué)班主任老師大部分擔(dān)任主課教學(xué)，工作最辛苦。對(duì)于年輕的班主任來說，最勞神的就是班務(wù)工作。而班務(wù)工作中，最煩心的就是班級(jí)管理。那么如何建設(shè)一個(gè)良好的班集體?如何發(fā)揮班集體對(duì)學(xué)生的教育作用？建設(shè)良好的班集體一、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作了解班級(jí)學(xué)生情況。制訂班級(jí)管理計(jì)劃準(zhǔn)備開學(xué)的第一次“見面禮”。二、師生共定班級(jí)奮斗目標(biāo)正確的奮斗目標(biāo)是維系師生情感的共同紐帶，是班集體前進(jìn)的動(dòng)力。三、民主成立班級(jí)組織機(jī)構(gòu)班干部的選拔（1）任命制。（2）選舉制。（3）輪換制。四、師生共商班級(jí)制度法規(guī)班集體制度指的是班集體規(guī)范體系中高度形式化的嚴(yán)密、系統(tǒng)的成文法規(guī)。“沒有規(guī)矩不成方圓”?！币婪ā敝伟啾取耙廊恕敝伟喔行?。制定班級(jí)規(guī)章制度對(duì)班集體建設(shè)具有舉足輕重的作用。（1）以學(xué)校規(guī)章制度為基礎(chǔ)。（2）合理性、人文性。（3）民主協(xié)商的產(chǎn)物。（4）少而精，并按其重要性順序排列。（5）選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)制定，及時(shí)調(diào)整或修改。（6）不僅規(guī)定義務(wù)，還應(yīng)規(guī)定權(quán)利。五、引導(dǎo)建設(shè)班級(jí)正確輿論班集體的輿論就是班集體每個(gè)成員對(duì)社會(huì)上的問題，對(duì)學(xué)校生活中、班級(jí)生活中的問題發(fā)表自己的意見，發(fā)表評(píng)論。這也是無時(shí)無刻都在進(jìn)行著的。這些意見評(píng)論，可以分成兩種情況：一種情況是就是在班主任的組織引導(dǎo)之下，有組織地、自覺地進(jìn)行的，這是自覺性的輿論。還有一種就是同學(xué)之間彼此聊天，對(duì)問題的一些意見，一些評(píng)論，一些看法。這是自發(fā)的，沒有組織，沒有引導(dǎo)的。班級(jí)制度的執(zhí)行離不開良好的集體輿論。這種健康向上的言論，它能弘揚(yáng)正氣，助長(zhǎng)班集體中積極進(jìn)步的因素，克服和糾正消極落后的東西，從而引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。班主任應(yīng)主導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行正確的輿論建設(shè)。班主任指導(dǎo)班級(jí)的組織，包括班委會(huì)，少先隊(duì)中隊(duì)，團(tuán)支部等來進(jìn)行班級(jí)輿論建設(shè)。搭建班級(jí)輿論平臺(tái)。六、調(diào)動(dòng)科任老師的教育力量班級(jí)的管理者，不是班主任一人，而是由班主任、任課老師和學(xué)生組成的團(tuán)體。班集體目
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