怎樣進行六年級總復(fù)習(xí)(已修改)
2024-11-02 16:15 本頁面
【正文】 怎樣進行六年級總復(fù)習(xí) 王 永 ? 基本要求 通過對知識的系統(tǒng)整理與練習(xí)，查缺補漏，加強薄弱環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識系統(tǒng)化，提高應(yīng)用能力。 ? 較高要求 實現(xiàn)知識的重組與綜合貫通，包括基本概念、數(shù)學(xué)思想方法以及數(shù)學(xué)思維方式的融會貫通，使數(shù)學(xué)成為充滿聯(lián)系的有機整體，使數(shù)學(xué)的應(yīng)用更具有能動性和靈活性。 總復(fù)習(xí)的目標 總復(fù)習(xí)的重點 ?概念的重組與綜合貫通 ?方法的重組與綜合貫通 ?解題策略的重組與綜合貫通 數(shù)與代數(shù) 一、數(shù)的認識 例 1 用盡可能多的方式解釋數(shù)字 6的意義。 ⑴ 6表示一個集合內(nèi)有 6個物體 ,如 6根小棒。 ⑵ 6比 5大 1，比 7小 1。 ⑷ 6=1+5=2+4=3+3=?? ⑶ 6可以表示度量衡的結(jié)果，如 6厘米、 6千克等。 ⑸ 6＝ 10－ 4＝ 9－ 3＝ 8－ 2＝ ?? ⑹ 6是有 6個 1， 3個 2， 2個 3， 12個 ， 60個 , ?? 1 2
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