【正文】 艮塔東路 1 新目標初中英語總復習資料精品講義 八種動詞時態(tài)，至少其中五種時態(tài)包括過去進行時是要求達到熟練運用層次的，而且其考查方式肯定不會以某一時態(tài)的獨立形式出現(xiàn)，而是時態(tài)的綜合運用，尤其要重視各種時態(tài)之間的區(qū)別。 現(xiàn)以冠詞為例： was given _______ orange bag for his birthday but ______ bag was lost just now. ,a ,the ,a ,the 39。s ________ old tree near _______ house. ,an ,the ,the ,a is ___ 800metrelong road behind ___ ,an ,a ,the ,the good,kind girl she is! a a bad weather!I hope it won39。t last long. a a they are listening to the teacher! careful careful carefully carefully 由上例題我們可以發(fā)現(xiàn)冠詞和感嘆句是必考內容。同樣， 像 賓語從句的語序、代詞的格、主謂語一致、動詞和介詞的搭配、近義詞的比較以及習慣表 達法和情態(tài)動詞的使用等，無一不在考查之列。 對于語言基礎知識是這樣處理，那么對以能力測試為主要目的的中考其他試題形式又該怎么辦呢？ 這里我們以一篇完形填空題為例： A poor farmer had never left his small he(1) a lot of money,he decided to spend a holiday in an expensive hotel(旅館 )in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in the restaurant(餐館 )of the hotel(3) his new head waiter(服務員 )(4)him to the table,took his order and went he turned and (5)the farmer again,he had a (6)!The farmer had tied(系 )his table cloth round his (7). The head waiter told another waiter to go to the farmer and (8) him that people (9) do such a thing in his the waiter went to the farmer and said in a (10) voice(聲音 ),Good morning, you like a haircut? at cloth 艮塔東路 2 39。t 39。t 39。t 39。t 要求考生從所給的選項中選出正確答案，使補足后的短文意 思通順，結構完整。對此，考生必須通篇考慮，不能拿來就做，那樣必然顧此失彼，前后意思不得連貫。目前的中考完型還側重于語法，這將在逐年試題的變革中轉向按上下文的要求來推斷理解。 在解這類題時，必須掌握“詞感現(xiàn)象”，注意學會區(qū)分“干擾項”。所謂詞感，“ the sense of word是指一種對詞或詞群的感受能力。對詞的感受力強，在解題時會較為容易地找到它與情景的關系。詞感并不僅僅指詞與詞之間的細微差異，也并不注重詞的搭配與組合，它較多地強調選用恰當?shù)脑~，以利于對情景作出合乎邏輯的判斷。同時也就把其它三 個作為干擾項的選擇項排除掉了。最后復讀一篇全文，就會語感流暢，句意明確。 這兒舉例的目的是想說明，我從一個較高的立意來對中考題型，特別是完形、閱讀等，進行分析、探討，借以使同學們獲得較為完整的解題思路和解題方法。 詞匯（一） 這一講里，主要幫助同學們掌握名詞、冠詞、數(shù)詞的用法，特別是針對同學不易掌握的方面。 一、名詞 關于名詞，我們必須掌握名詞的數(shù)，名詞的格。 單數(shù)可用 a、 an 來修飾可數(shù)名詞單數(shù)，在元音發(fā)音開頭的單詞前用 an，而不是 a ： (1)一般在復數(shù)名詞后加 s，如： dogdogs。 (2)以 s、 x、 ch、 sh 結尾的名詞加 es，如： watchwatches。 (3)以輔音字母加 y 結尾的名詞，變 y 為 i 加 es， 如： countrycountries。 請區(qū)別：如果是元音字母加 y 結尾的名詞，則只須加 s。 如： monkeymonkeys。 (4)以 o 結尾的名詞，只有 potato(土豆 )， tomato(西紅柿 )加 es 構成復數(shù)。 (5)以 f、 fe 結尾的名詞，變 f、 fe 為 v 再加 es， 如： knifeknives。 ： sheepsheep， fishfish ChineseChinese， JapaneseJapanese ： (1)toothteeth， footfeeth (2)manmen， womanwomen， policemanpolicemen,FrenchmanFrenchmen 請區(qū)別： German(德國人 )— Germans (3)child— children ： people(人 )， clothes(衣服 )， trousers(褲子 ) glasses(眼鏡 ) ,這些名詞作主語時，同學們應特別注意它們的謂語，用復數(shù)。 如： My clothes are (be) newer than yours. ，實際上是單數(shù)。這一點是同學不易掌握的，應特別加以記憶。 如： news(消息 )， maths(數(shù)學 )， physics(物理 ) No news is good news. how many， many， a few， few， a lot of， lots of， some， any 等來修飾可數(shù)名詞復數(shù)。 艮塔東路 3 How many are there in your pencilbox?(knife) 不可數(shù)名詞 ： ： water， rice， fish， meat，等。應特別記 medicine, news, work, homework, housework, money, chalk, weather, cotton, wood. ，作主語時?？闯蓡螖?shù)。如： Some bread__________over there.(be) how much,much,a little,little,a lot of,some,any 等來修飾不可數(shù)名詞。 a piece of,a cup of 等來表示不可數(shù)名詞的量。如要表達“兩片面包”這樣的意義， bread 仍為不可數(shù)名詞，不加 s，而 piece 則可加 s。即： two pieces of bread 請區(qū)別：可數(shù)名詞也可用量來表示， 如：三箱蘋果 three boxes of apples 例： These two pieces of bread __________over there.(be) Could I have three ___________,please？ of bread of breads of bread of breads 名詞的格 名詞所有格的構成方法，在名詞后加“ 39。s”。如： Tom→ Tom39。s 譯為“?的”，若遇上以 s 結尾的 復數(shù)名詞，則在 s 后加“ 39。”即可。如： Teachers39。Day , twoweeks39。holiday，而不以 s 結尾的復數(shù)名詞的所有格，仍按慣例加 39。s 。如： Children39。s Day 關于名詞所有格，應掌握以下幾點： 。 如： my aunt39。s 我姑姑家。 go to the doctor39。s 去醫(yī)生家。 ，在最后一個名詞后加 39。s 如： Lucy and Lily39。s 露西和莉莉的 ： a girl of five 一個五歲的女孩 a friend of mine 我的一個朋友 eg。The white shirt is and blue one is . A、 Kate,my 39。s,mine ,mine 39。s,my 二、冠詞 冠詞是詞匯中的基礎的，也是簡單的部分，所以同學們有必要掌握其基本用法，歸納起來，同學們應該 掌握以下幾點： a,an 和定冠詞 the an 常用于元音發(fā) 音開頭的詞前，如： an hour,an English car. 請區(qū)別： a useful machine ，用定冠詞 the ： the sun,the moon,the earth the 用于序數(shù)詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級前。如： the first,the best ,in the south the，表示一家人，?？闯蓮蛿?shù)。 如： The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer. the，如： in the box ,behind the chair the 的幾個方面： (1)在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、年等詞前不用冠詞。如： in summer,in August 艮塔東路 4 請區(qū)別： in the spring of 1945. (這里表示特指，故加 the) (2)一日三餐和球類運動名不用冠詞。 如： have breakfast ,play football (3)一些固定詞組中，如： go to bed ,go to school,by bus ,at night. ，有冠詞和無冠詞意思不同，請注意區(qū)別： in front of 在?前面 in the hospital 在醫(yī)院里 in the front of 在?范圍內的前部 in hospital (生病 )住院 三、數(shù)詞 同學們首先應會讀會寫所有基數(shù)詞和序數(shù)詞，以及與數(shù)詞有關的鐘點表達法。 對數(shù)詞的考查，中考常采用單選題及聽力題，這些題型歸納起來，應掌握以下幾點特別容易出錯的地方。 。其規(guī)律為： 1,2,3 特殊記，加 th 從 4 起 (first,second,third,fourth) 8 少 t， 9 去 e，千萬別忘記 (eighth,ninth) 逢 5 逢 12， ve 變 f (fifth,twelfth) 20 到 90， y 要變 ie (twentieth,niieth) 若是幾十幾，前基后序別倒位 (niyfirst) ,thousand,million 在構成具體的數(shù)字時用單數(shù)形式。 如： five hundred people. 只有在表達籠統(tǒng)的多數(shù)時才加 s，構成復數(shù)形式。 hundreds of 數(shù)以百計的，成百上千的 thousands of 數(shù)以千計的，成千上萬的 millions of 數(shù)百萬的 這些詞組前不能用具體數(shù)字。 the 連用。 練習 :① Henry has learned eight _________ French words this year. of of ② The _________lesson is the most difficult one in Book Two. (twenty) 另外，同學們還應掌握與數(shù)詞有關的鐘點表達法。 順讀法 (鐘點＋分鐘 ) 如： 4:30 four thirty 4:45 four fortyfive 4:15 four fifteen 倒讀法 (分鐘＋ to／ past＋鐘點 ) 如： 4:30 half past four 4:15 fifteen past four 或 a quarter past four 4:45 fifteen to five／ a qua