【正文】 第一篇：幼兒教育學模擬試題及答案2011年幼兒教育學模擬試題及答案(7)一、不定項選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)1．我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。A．陳鶴琴B．陶行知C．黃炎培D．張雪門E．蔡元培2．夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（）。A．《大教學論》B．《母育學校》c．《世界圖解》D．《愛彌兒》3．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用教育方法能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用教育方法是（）。A．討論法B．復述法C．故事法D．提問法E．活動法4．學前教育的實質就是（）。A．綜合教育B．啟蒙教育C．獨立性教育D．適宜性教育5．活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指（）。A．教師設計和指導的活動B．兒童主動積極的活動C．兒童的自選活動D．兒童的游戲活動E．兒童的生活活動6．國家規(guī)定保育員的最低學歷是（）。A．初中畢業(yè)學歷B．中專學歷C．高中畢業(yè)學歷D．小學畢業(yè)學歷E．專科學歷7．下面屬于幼兒德育要素的是（）。A．道德認識B．道德理論C．道德意志D．道德行為E．道德情感8．美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成績很大程度上取決于（A．兒童的遺傳素質B．兒童的早期經(jīng)驗）。C．學校的教育方式D．家長的文化素養(yǎng)E．學生興趣9．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外互動時間不得少于（）。A．1小時B．2小時C．3 小時D．3．5小時E．4小時10．表演游戲的種類包括（）。A．木偶戲B．影子戲c．桌面表演D．幼兒表演E．制作道具11．美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是（A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．心理成熟因素D．教育因素E．主觀能動因素12．幼兒園課程內容是課程目標的（）。A．體現(xiàn)與依托B．依據(jù)）。C．基礎D．前提E．顯現(xiàn)13．某次教育活動需要達成的目標是指（）。A．全園教育目標B．中期目標C．近期目標D．活動目標E．短期目標14．幼兒園與小學的銜接實質問題是（）。A．幼兒園小學化的問題B．小學幼兒園化問題c．主體的適應性問題D．幼兒的讀寫算問題E．幼兒心理的問題15．下列屬于兒童社會適應性的是（）。A．主動性B．獨立性C．人際交往能力D．自然常識E．禮貌16．提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（A．蒙臺梭利B．福祿倍爾）。C．陳鶴琴D．陶行知E．張雪門17．（）是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學習經(jīng)驗，達到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調一致。A．家長學校B．家長參與C．家長會D．家訪E．家園聯(lián)系手冊18．社區(qū)教育成為國際性的教育形式，并逐步走向學校、社會、家庭相互服務、互惠、互利的一體化教育，始于（）。A．第一次世界大戰(zhàn)以后B．第二次世界大戰(zhàn)以后C．20世紀80年代D．20世紀90年代E．20世紀70年代19．幼兒教師不僅要關心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，還要關心孩子學習環(huán)節(jié)中的每一個環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了（）。A．艱巨性B．復雜性C．細致性D．系統(tǒng)性E．示范性20．現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是（）。A．教育者B．母親c．朋友D．研究者E．伙伴21．課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是（）。A．立即讓幼兒離開座位去飲水B．停止教育活動，敦促所有幼兒喝水c．批評后再讓其喝水D．讓幼兒堅持到下課E．批評后不讓飲水22．要求幼兒教師要為人師表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼兒（A．好奇心強B．好模仿C．易于受教師的感染影響D．對教師無限信任和尊重E．自主性強23．科學研究成果表述的主要形式有（）。A．調查報告B．研究方案C．學術論文D．實驗報告E．選題報告）。24．研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進行全面、深入的調查和分析，來認識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是（）。A．觀察法B．實驗法C．總結法D．調查法E．個案法25．康有為在()中第一次提出在我國實施學前社會教育。A．《幼稚園之新大陸》B．《新學偽經(jīng)考》c．《人的教育》D．《民主主義與教育》E．《大同書》26．在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的是()，這為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。A．亞里士多德B．裴斯泰洛齊C．盧梭D．福祿倍爾E．蒙臺梭利27．人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人帶來的障礙與問題被稱為()。A．社會危機B．政治危機C．經(jīng)濟危機D．發(fā)展危機E．制度危機28．幼兒教育的最好見證人和評估者是()。A．教師B．園長C．幼兒家長D．保育員E．教育中介29．幼兒園基本活動是()。A．游戲活動B．幼兒學習C．教師有計劃的教學D．幼兒的一日生活E．幼兒體育活動30．作為一名幼兒教師，必須保持一顆()，因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。A．愛心B．童心C．熱心D．真心E．耐心二、填空題(共15題，每題1分，共15分)1．幼兒園對幼兒實施保育和教育。幼兒園既有教育性質，也有_______性質。2．德國學前教育家福祿倍爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世界譽為_______。3．急速的社會變遷不僅表現(xiàn)在社會生產(chǎn)方式的變革上，而其也表現(xiàn)在人們_______思維方式和行為方式等變化上。4．皮亞杰提出兒童心理發(fā)展的四個基本要素是成熟、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有_______自我調節(jié)作用的。5．幼兒園教育目標是_______。6．_______是家長最關心的問題。7．幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為_______等5個領域。8．幼兒園環(huán)境主要有_______兩個特點。9．幼兒的結構游戲按技能分，有_______等類型。10．表演游戲中最為常見的是_______，它是以故事、詩歌等文藝作品為藍本，由幼兒按自己對作品的理解，在游戲中自編自演。11．幼兒在游戲中想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造的時候，也是幼兒_______得到極大提高和體現(xiàn)的時候，是游戲功能正在實現(xiàn)的時候，所以教師應予以尊重、鼓勵。12。幼兒游戲是對幼兒生活的反映，其_______是幼兒游戲的基礎和源泉。13．幼兒園課程的實施要通過擬定各層次的教育教學計劃，并通過幼兒在園的_______以及一系列具體的教育活動來進行。14．_______是影響幼兒品德和個性形成的兩個重要環(huán)境和教育因素。15．幼兒園和小學雙方都把培養(yǎng)兒童的_______作為銜接工作的著眼點，共同創(chuàng)造合理的過渡期的外部教育環(huán)境與條件，搞好銜接工作。三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)1．尊重幼兒的合法權利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學活動。2．幼兒園必須以游戲為基本活動，不能讓文化課占據(jù)主要內容。3．在德育實施過程中，首先要尊重幼兒的人格和自尊心。4．游戲是一種獨特的活動，與幼兒生活、學習等沒有聯(lián)系。5．幼兒園與小學的銜接工作是由幼兒園和小學來完成。四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)1．簡述學前教育發(fā)展的新趨勢。2．什么是現(xiàn)代兒童觀? 93．教師可以通過哪些方面實現(xiàn)對幼兒游戲的指導?4．幼兒園與小學的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?五、論述題(共2題，每題15分，共30分)1．聯(lián)系實際談談教師在組織上課(集體教學)時，應注意哪些方面的問題。2．列舉幼兒園家長工作的主要形式并談談其作用。一、不定項選擇題1．A【解析】陳鶴琴于l923年創(chuàng)辦我國最早的學前教育實驗中心，即南京鼓樓幼稚園；抗戰(zhàn)時期又創(chuàng)辦我國第一所公立幼稚師范學?！鲗嶒炗讕煛?．C【解析】捷克教育家夸美紐斯在歷史上第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制，并撰寫了歷史上的第一部學前教育專著《母育學?！芬约笆澜缟系谝槐緢D文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構建了家庭學前教育的完整體系。3．A【解析】幼兒在討論中能自由發(fā)言，闡述自己觀點。4．B【解析】學校教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎的啟蒙教育。5．B【解析】游戲活動提倡幼兒的自主性。6．A【解析】國家對保育員最低學歷做了相關規(guī)定。7．ACDE【解析】幼兒德育構成要素是道德認知、道德意志、道德情感、道德行為。8．C【解析】教育對兒童學業(yè)成績起決定性作用。9．C【解析】幼兒體格正處于發(fā)育期，身體發(fā)展是其他各個方面發(fā)展的基礎，因此需要足夠的戶外鍛煉活動。10．ABCD【解析】表演游戲是指通過扮演文藝作品中的角色，再現(xiàn)文藝作品內容的游戲。表演游戲的種類包括幼兒表演、桌面表演、影子戲、木偶戲等。11．C【解析】格塞爾提出成熟勢力說，強調成熟對成長的重要影響。12．A【解析】幼兒園課程內容是依據(jù)課程目標選擇和確定的，它體現(xiàn)目標的方向和要求。內容是為目標服務的，如果忽略了這一點，在內容的選擇上就會偏離目標的方向和要求，出現(xiàn)重知識輕能力、重智力輕全面發(fā)展等現(xiàn)象。所以，課程內容是目標的體現(xiàn)和依托，它不能脫離目標的要求。13．D【解析】具體的一個活動、一節(jié)課為具體教學活動目標。14．C【解析】幼兒園與小學有較大的差異，幼、小銜接問題實質是兒童(主體)的適應問題。15．ABCE【解析】兒童社會性發(fā)展表現(xiàn)在主動性、獨立性、人際交往能力、日常禮貌等方面。16．B【解析】福祿倍爾認為，親子教育非常重要，而且首先必須教育母親。17．B【解析】家長可以通過間接方式參與學校教學活動設計和實施。18．B【解析】社區(qū)教育始于第二次世界大戰(zhàn)以后，20世紀70年代成為構建終身教育體系、邁向學習化社會的重要途徑和手段。19．C【解析】由于幼兒獨立生活和學習能力較差，因此幼兒教師要全面負責幼兒的這個活動。20．A【解析】幼兒園教育機構是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務就是教育教導幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。21．A【解析】幼兒園工作要保教并重，保教結合。保育工作和教育工作同等重要。22．ABCD【解析】幼兒好模仿，對老師無限信任和尊重，這使得幼兒教師的言行對幼兒有著極大的示范作用和感染力，凡是深受幼兒喜歡的教師其言行常常被幼兒模仿，其教導也易被幼兒接受，從而對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。．23．ACD【解析】研究成果表述的主要形式有：調查報告、實驗報告、學術論文等。24．E【解析】個案法研究對象是具有典型特征的特殊案例。25．E【解析】康有為在《大同書》中第一次提出我國實施學前社會教育。26．A【解析】亞里士多德第一個提出“教育遵循自然”的觀點。27．D【解析】發(fā)展危機是指人的發(fā)展所需要環(huán)境條件的喪失、變異而給人帶來的障礙與問題。28．C【解析】幼兒家長是幼兒教育的最好見證人和評估者。29．A【解析】《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園教育應以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。所以游戲是幼兒的基本活動。30．A【解析】幼兒教師最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)是：(1)熱愛幼兒教育事業(yè)；(2)熱愛幼兒；(3)尊重教師集體和家長。二、填空題1．福利2．“學前教育之父”3．生活方式4．平衡過程5．完成幼兒園教育任務，提高幼兒園教育質量6．幼兒園質量高低7．健康、語言、科學、社會、藝術8．教育性和可控性9．接插、鑲嵌、排列、組合、粘合、穿孔、編織10．幼兒表演11．自主性12．生活經(jīng)驗13．一日生活14．家庭和幼兒園15．基本素質三、判斷說明題1．答：錯誤。教師尊重幼兒的合法權利是指尊重幼兒的意見和需求。2．答：正確。游戲符合幼兒的身心發(fā)展特點，能夠滿足幼兒各種身心需要，是幼兒園的基本教育活動，自然也是幼兒園課程實施的基本形式。3．答：正確。尊重兒童首先要尊重兒童的人格和自尊心。教師不能因為兒童年幼無知而任意諷刺、挖苦兒童，更不能恐嚇、體罰兒童，那樣會傷害幼兒自尊心，不利于兒童成長。4．答：錯誤。幼兒的游戲滲透各個方面，生活、學習等活動也可以變成游戲。5．答：錯誤。幼小銜接工作需要幼兒園、小學、社會等多方面互相配合完成。四、簡答題1．答：(1)學前教育基本理論與實踐模式的多樣化。(2分)(2)學前教育目標的整合化。(1分)(3)學前教育機構類型的多樣化和社區(qū)化。(1分)(4)學前教育方法的科學化。(1分)2．答：現(xiàn)代兒童觀認為：(1)兒童是人，具有與成年人同樣的一切基本權益，具有獨立的人格。(1分)(2)兒童是一個全方位不斷發(fā)展的“整體”的人，應尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需要。(1分)(3)兒童是自主建構的個體。(1分)(4)兒童是處于發(fā)展初期的幼稚的個體。教師應努力地呵護、照料和關心他們。(0．5分)(5)兒童具有巨大的學習潛能，應最大限度地發(fā)展兒童的潛力。(0．5分)(6)兒童以生活和游戲為主要活動。(0．5分)(7)每一個兒童都是獨一無二的。(0．5分)3．答：游戲是幼兒自主的活動，并不是說幼兒的游戲不需要教師的指導。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導主要從以下幾個方面實現(xiàn)：(1)尊重幼兒游戲的自主性。(2分)(2)以間接指導為主。(1分)(3)按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游