【總結(jié)】《采茶歌》教學目標1、學會歌曲的旋律,并能創(chuàng)編舞蹈動作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《采茶歌》,表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。教學重點學會歌曲。教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。教學方法聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。教具準備電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】《打麥號子》教材分析靖江民歌《打麥號子》是民族徵調(diào)式,全曲共有24個小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu),沒有旋律,都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進行勞動吶喊,烘托熱火朝天的勞動場景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu),有了旋律,采用一領(lǐng)眾和的形式,和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來,基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《搖太陽》教學目標:認識到人類離不開太陽,培養(yǎng)學生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學重難點:上滑音和下滑音的演唱。教學準備:1、教師:圖片四幅、音樂磁帶。2、學生:課前搜集有關(guān)太陽的資料。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課:1、師:同學們,你們把自己“心中的太陽”帶來了嗎?誰想把自己畫的太陽展示給
【總結(jié)】A猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊,非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有:原版、快板、慢板、流水、導板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結(jié)構(gòu)形式和二黃原板相同,也就是2/4節(jié)拍,一板一眼,中速節(jié)奏的板式。
2024-12-13 15:58
【總結(jié)】中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站同學們,你們知道剛才是哪個民族的特色嗎?中小學課件站作者楊非簡介1927年出生于江西省南康縣,1949年參加中國人民解放軍,在第二野戰(zhàn)軍四兵團軍政大學宣傳隊任器樂組長和創(chuàng)作員。他把云南視為第二故鄉(xiāng),創(chuàng)作的歌曲除《有一個美麗的地方》外,還
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】AA誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲AAAAAAA認真聽認真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
【總結(jié)】《鈴兒響叮當》教學目標:一、通過學習歌曲《鈴兒響叮當》,讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美,進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當》的合唱訓練,讓我們從中體驗到和聲的美感,進一步培養(yǎng)學生的審美能力,以及演唱技巧。教學重點:歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現(xiàn)它。教學難點:歌曲的賞析與
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《歡樂頌》教學目標:通過學習《歡樂頌》讓學生了解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時,人類才能得到幸福;培養(yǎng)學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質(zhì)。體會博愛,自由,平等,友愛,勇敢拼搏的精神。教學重點:拓展學生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學習他與社會、與疾病、與命運抗爭到底的偉大人格,博愛的理解和詮釋。教學難點:跨小節(jié)的
【總結(jié)】站站站站談下雨時的心情、感受。站站以前的客家人在下雨天沒雨傘遮雨,顯得是那么哀怨、那么無奈。站學生設計動作,情景表演,再次體驗歌曲意境。站站
【總結(jié)】《大家一起來》教學目標1、通過欣賞,引導學生感受歌曲活潑歡快的情緒,激發(fā)他們對舞蹈的興趣。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點,創(chuàng)編韻律操,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重、難點1、感受歌曲動感的節(jié)奏和活潑歡快的情緒。2、根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點,創(chuàng)編韻律操,表現(xiàn)音樂。教材分析歌曲《大家一起來》分為三個部分。這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特&
【總結(jié)】小學六年級上冊音樂教案學校:馬家堰中心小學授課人:湯光翠第一課我的祖國教學目標:、準確地演唱《中華人民共和國國歌》?!吨腥A人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。歌曲《我的祖國》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教學重點:體會歌曲表達的情感,有感情的演唱。教
【總結(jié)】站站請欣賞撒尼族風情站站站站站站站站
【總結(jié)】《土耳其進行曲》教學目標:1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯(lián)系,能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內(nèi)容。教學重點:使學生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學難點:通過音樂的速度各節(jié)奏差
【總結(jié)】《栗子大豐收》教學目標:1、知識與技能:能學會用活潑而富有力度變化的聲音演唱《栗子大豐收》這首歌曲。使學生學會一些簡單的演唱技巧和表現(xiàn)手法。2、過程與方法:參與豐收場面的活動,從而理解歌曲的主題,學會演唱《栗子大豐收》這首歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀:讓學生感受音樂的美感,體驗豐收的喜悅。教學重點:學會演唱《栗子大豐收》這首歌曲。