小學語文兼職教研員工作計劃(已修改)
2024-11-14 19:24 本頁面
【正文】 第一篇：小學語文兼職教研員工作計劃小學語文兼職教研員工作計劃鐵廠一小姜慶華一、指導思想：全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在二道江區(qū)教育局進修學校的領(lǐng)導下，開展教育教學研究，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，促進鐵廠一小語文整體教學質(zhì)量的均衡、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)步提升。促進教師成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高語文教學質(zhì)量。二、工作目標：加強教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。切實做好教學工作。加強集體備課、同課異構(gòu)活動，學習相關(guān)理論，鼓勵廣大教師撰寫教學案例及教學論文，提高語文科研能力。三、工作具體措施：加強學習，切實提高自身業(yè)務(wù)水準。學習是兼職教研員不變的根，教研員要抓住更多的學習,反思和研究的機會。繼續(xù)認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新語文課程標準》等，切實轉(zhuǎn)變教學理念。兼職教研員只有認真學習，才能掌握，只有親身實踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。加強教師的學習培訓。（1）、繼續(xù)開展新課程模式的實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。組織教師進一步研讀新的《語文課程標準》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導平時的語文課堂教學和課題研究，努力使學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。（2）、組織學習、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變語文觀念，確立新理念。根據(jù)個人的實際情況，學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。結(jié)合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。（3）、加強計算機的自學和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。加強對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導。有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設(shè)，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。以青藍工程為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，開展行之有效的教研活動。根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。第二篇：兼職教研員工作計劃兼職教研員工作計劃2008為了更好地推進課程改革，保持進修學校教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭
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