華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得(已修改)
2024-11-14 18:14 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得百年淮中富洲部化學(xué)：夏偉這三天讓我又找到了大學(xué)的感覺：年輕、熱血、充實(shí)、激動(dòng)。孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在淮陽(yáng)中學(xué)五年的教學(xué)中遇到的很多困惑在專家教授的點(diǎn)撥下都似乎眼前一亮，有了更多的想法和更高的追求?；丶抑笪覍⒃谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行改革：1：把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生。能不講的堅(jiān)決不講，晚自習(xí)堅(jiān)決不講課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。舍得，放下！這樣才能為百年淮中培養(yǎng)真正的尖子生，為2016年的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2：多媒體教學(xué)的課堂容量大，但是多媒體教學(xué)過程中堅(jiān)決不能讓視頻代替全部實(shí)驗(yàn)，能做的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)還是要讓學(xué)生做，感受真實(shí)的世界。在多媒體課件的制作上力求簡(jiǎn)潔、精煉，盡可能做到多一字則嫌肥，少一字則顯瘦。3：要更新自己的教育教學(xué)理念，在教學(xué)過程中要有自己的思想，形成自己的風(fēng)格。有新的想法、設(shè)計(jì)的時(shí)候要及時(shí)的記錄，形成書面資料。然后及時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證、改進(jìn)，形成教學(xué)成果。4：重新認(rèn)識(shí)自己的角色定位，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的化學(xué)教師。利用這次的兩個(gè)省級(jí)科研課題研究的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！堅(jiān)決高質(zhì)量完成任務(wù)。在以后的這幾天，我將會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。學(xué)到真東西，改進(jìn)以后的教學(xué)實(shí)踐，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托！第二篇：華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得從2017年6月11日到6月16日，我有幸到華中師范大學(xué)進(jìn)行了人力資源管理能力提升專題的培訓(xùn)，聆聽了各位專家教授關(guān)于人力資源工作、社會(huì)保障等方面的講解，使我的人生價(jià)值觀、工作觀受到了洗禮，自感收益匪淺。下面就我這幾天的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。一、“聚天下英才而用之”是做好人才工作的重點(diǎn)之重。湖北省直機(jī)關(guān)工委黨校校長(zhǎng)鄒德文教授給我們做上了如何做好新形勢(shì)下人力資源工作的課程，他從習(xí)總書記的人才觀、國(guó)內(nèi)外的人才競(jìng)爭(zhēng)、習(xí)總書記對(duì)廣東的批示的角度分析了當(dāng)今人才工作的發(fā)展形勢(shì)、重點(diǎn)問題、新任務(wù)等，并給出了解決新形勢(shì)下人才工作重點(diǎn)問題的方法。特別是通過鄒教授對(duì)習(xí)總書記對(duì)廣東的批示的講解，我感到“聚天下英才而用之”是做好人才工作的重點(diǎn)之重，聚和用既有區(qū)別又有聯(lián)系，相輔相成。聚是前提，只有聚才會(huì)有用；用是目的，用得好才能會(huì)有更好的聚。針對(duì)如何聚集天下英才，一是以欣賞的眼光識(shí)才。人才并不等于全才。絕大多數(shù)人才只是某一領(lǐng)域或某個(gè)方面的行家里手，而且往往具有自己的個(gè)性，甚至在某些方面還有缺點(diǎn)或缺陷。如果用求全責(zé)備或一成不變的眼光來(lái)看待人才，那這個(gè)世界上可能就沒有幾個(gè)人才。只有根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，看長(zhǎng)處、看亮點(diǎn)、看未來(lái)、看是否有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，才能看得見人才、用得好人才，人才也才樂于一展身手、奉獻(xiàn)自己的才華。二是以寬廣的胸襟容才。人才大都在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有真知灼見、獨(dú)到之處。我們要充分信任人才，重要工作和重大決策廣泛征求人才的意見和建議。即便是批評(píng)，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，就熱忱歡迎，對(duì)的就積極采納；即使其觀點(diǎn)是片面甚至是錯(cuò)誤的，也要在包容的基礎(chǔ)上加強(qiáng)溝通。以寬廣的胸襟對(duì)待人才，做人才的摯友、諍友，做到集思廣益、從善如流，就能把更多的人才凝聚起來(lái)。二、全國(guó)養(yǎng)老統(tǒng)籌是社會(huì)保障養(yǎng)老險(xiǎn)種改革的趨勢(shì) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)趙曼教授解讀了“十三五”規(guī)劃綱要、十八屆五中全會(huì)對(duì)社會(huì)保障的提出的新要求，給我們的社會(huì)保障養(yǎng)老險(xiǎn)種改革提供了方向，那就是全國(guó)養(yǎng)老統(tǒng)籌。趙教授課中提到基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌賬戶實(shí)行全國(guó)統(tǒng)籌是養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)一步推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度發(fā)展的內(nèi)在要求。近些年來(lái)我國(guó)政府一直在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力。配套的規(guī)章制度、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、金保工程等因素為這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供了支撐。但是，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也面臨著一系列的阻力，如各級(jí)政府的責(zé)任界定，歷史債務(wù)以及部分地方政府的利益牽動(dòng)等等。為化解這些阻力，我們要協(xié)調(diào)各方關(guān)系，變革相關(guān)體制并提高信息管理能力。但是事實(shí)并不如人們想象的那么容易和順利。不同地區(qū)在基本養(yǎng)老保險(xiǎn)歷史債務(wù)、經(jīng)濟(jì)水平、人口結(jié)構(gòu)等方面存在巨大差異，以及業(yè)已形成的政府、企業(yè)、個(gè)人等不同的利益格局，嚴(yán)重阻礙了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)趙教授的講解，結(jié)合我市實(shí)際情況，認(rèn)為全國(guó)統(tǒng)籌遇到的阻力歸納為
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