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初二班主任開學第一周工作總結(已修改)

2024-11-14 18:12 本頁面
 

【正文】 第一篇:初二班主任開學第一周工作總結隨著8月25日27日,全縣教師師德教育培訓的結束,我們迎來了開學的第一周的緊張、忙碌的教育教學工作。現(xiàn)將開學第一周的班主任工作的情況簡要概述如下,以作為今后回顧和總結之備用一、8月29日:全體教師開學報到,班主任做好學生的報名工作準備二、8月30日:學生返校報名注冊。學生上交了“低碳、環(huán)?!敝黝}暑期社會實踐報告等材料。并通知學生明日返校衛(wèi)生大掃除。三、8月31日:下午,學生返校參加班級衛(wèi)生大掃除。班主任就開學初學習做簡單的動員講話,主題:誠信自律,自我超越。四、9月1日:開學第一天,學生穿著整潔的校服返校正式上課。我全程跟蹤班級學生學情,掌控開學第一天的學生生活、學習、工作情況。整體為:學生比較活潑,比較聽話。今天使周三,學校原定舉行開學典禮,但因下雨而推遲。所以,下午第三節(jié)的班會課,我對學生進行了“座位調整”。此外,我還重新設置了各組小組長,每組1人。還更換了數(shù)學課代表和英語課代表。另外,我召集了相關班干部,落實班級美化布置和第26屆教師節(jié)板報看出等事宜。書刊也落實專人掛上了墻架。五、9月2日:班級美化布置基本接近尾聲。教室的前面的墻壁左右分別為“誠信”“自律”兩個大字。里墻左右分別為“自我”“超越”,外墻的書刊墻架上分別為“博學”“審問”。教師后墻面上為原來上學期班級提出的學分口號:朗朗讀書聲,莘莘學子夢。其它墻角分別為:信息欄、誠信宣言欄、青春點滴欄、健康衛(wèi)生欄等。整體效果不錯。此外,完成了學生校服補訂,插班生安排和情況了解,校訊通辦理信息匯總等工作。工作感想工作輕松多了,一方面,是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,來去方面,再也沒有上學期的那種“旅途勞頓”了,此為體力輕松也。另一方面,班干部都能盡職盡責地完成班主任交代的任務,工作認真、賣力、高效,此為管理輕松也。其三,我改變了上學年“從嚴治班”的方式、方法,心中做到了“有理想”、“有思路”、“有計劃”。當然,這是出于班級的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調整。教育名言一年之計,莫如樹谷。十年之計,莫如樹木。終身之計,莫如樹人?!?管仲,春秋政治家世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底第二篇:班主任開學第一周工作總結新學期已經走過了一周。在一周的時間里,我和孩子們一起收心,一起進行新學期的計劃,一起進行養(yǎng)成學習。一、以詩做為收心的載體每學期開學之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。沒有學習任務,更沒提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩,不過,高聲朗讀者肯定不多。也就是說,有的孩子是第一次看這首詩,更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀,這有點“過分”。可是,從孩子們的讀書中聲中,我聽到了振奮的情緒,我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。二、完善班級管理第一周,選舉了班干部,評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報;清掃教室四壁,布置教室(框架)。第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī)。周末,利用班會時間,獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。三、行為習慣的“溫習”上課的坐姿,一定要端正。讀書時,一定要雙手捧書。永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。利用一周的時間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點!第三篇:班主任開學第一周工作總結班主任開學第一周工作總結(精選多篇)新學期已經走過了一周。在一周的時間里,我和孩子們一起收心,一起進行新學期的計劃,一起進行養(yǎng)成學習。一、以詩做為收心的載體每學期開學之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。沒有學習任務,更沒提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩,不過,高聲朗讀者肯定不多。也就是說,有的孩子是第一次看這首詩,更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀,這有點“過分”。可是,從孩子們的讀書中聲中,我聽到了振奮的情緒,我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。二、完善班級管理第一周,選舉了班干部,評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報;清掃教室四壁,布置教室。第二周,完成了教室布置的“填空”;張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī)。周末,利用班會時間,獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。三、行為習慣的“溫習”上課的坐姿,一定要端正。讀書時,一定要雙手捧書。永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。利用一周的時間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點!新學期的第一周不管對孩子還是對老師來說都是很關鍵的。漫長寒假換來的新學期總讓人充滿無限的期望并下定決心。父母們肯定早已千百遍的告訴孩子:“寶貝,新學期一開學你就是二年二期的小學生了,你一定要認真聽老師的話,爭取考出更好的成績或是得到更多的小葵花!”老師們也會對著他們的學生講:“寶貝,還記得老師在素質報告書上對你提出的小小建議嗎?希望在這個學期里你真的可以做到哦,老師相信你,也一定會認真觀察你的表現(xiàn)!”那我們二五班2014年春季第一周做了些什么,孩子們表現(xiàn)得又如何呢?2014年2月25日 星期一 陰早上7點40分,全班基本到齊,兩人未穿校服。其中一人忘記,一人校服上衣丟失。我在教室給孩子們致歡迎詞并簡單講解等會的開學典禮紀律。7點50分,全班在走廊排隊準備去下操場參加開學典禮,排隊速度快而且整齊,可以看得出每個孩子都想表現(xiàn)良好。8點08分,開學典禮正式開始。孩子們稟氣凝神聽學校:“小行動 大文明 讓環(huán)保成為一種習慣”的主題呼吁。40分鐘的典禮孩子們一直堅持筆直的站著,其中尤以唐浩軒、童皓楨表現(xiàn)特別突出,幾乎一動都沒有動。好樣的!真?zhèn)€二五班好樣的!這真是個好的開始。第二節(jié)課開始,我們分班對孩子們進行衛(wèi)生好習慣教育。這當中,我們請我班新來的何沁文和劉愷方兩位同學做自我介紹,并從班上征集了愿意最先成為他們朋友、幫助他們盡快熟悉新環(huán)境的人員,鄒奕涵、吳宇軒主動應征,二五班此學期成為了擁有30個女生、29個男生的59人大班,我們的家更大了!第四節(jié)課我們調換了座位,新學期第一次調座位是按照孩子們的身高來排的,男女同桌,并有意考慮了孩子們的個性特點,應該還算合理,如果在上課過程中發(fā)現(xiàn)有講小話的情況或者其他不利于孩子聽講的情況,我們會酌情微調。此種座位我們依然
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