【正文】 第一篇：創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設(shè)的探討（精選）創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設(shè)的探討培訓(xùn)黨總支巴特爾黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)高校基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，是開展知識創(chuàng)新，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基地，對加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會新勝利發(fā)揮著極其重要的作用。新世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)賦予了高?；鶎咏M織建設(shè)新的內(nèi)容和要求，同時(shí)也提供了難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校黨的基層組織要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極探索創(chuàng)新，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，履行職責(zé)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為完成高校肩負(fù)的歷史使命，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。一、充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用高校基層黨組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)合格人才的直接組織者，是高校黨組織各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處的直接責(zé)任人，要更好地發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，必須要明確以下幾個(gè)問題：、服務(wù)大局的思想理念黨的基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)永恒的主題，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校黨的基層組織必須要緊緊圍繞高校的中心工作開展黨的活動，并以本單位工作的實(shí)際效果來檢驗(yàn)黨組織工作的凝聚力、戰(zhàn)斗力。做到圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。高校基層黨組織建設(shè)要緊緊圍繞高校發(fā)展建設(shè)的大局開展，圍繞教學(xué)科研中心工作進(jìn)行，克服黨的組織建設(shè)和思想政治工作與業(yè)務(wù)行政工作脫節(jié)的傾向，只有這樣、才能把政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用落到實(shí)處。要堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大黨員和師生的頭腦，抓好理論學(xué)習(xí)和研究，推動本單位各項(xiàng)工作的健康發(fā)展；要積極參與教學(xué)改革，科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等 1重大問題的決策研究；要加強(qiáng)思想政治教育，化解矛盾，最大限度地調(diào)動積極性；要增強(qiáng)黨員的黨性鍛煉，嚴(yán)格組織生活，發(fā)揮模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生完成各項(xiàng)任務(wù)；要充分發(fā)揮教代會的作用，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督、民主管理；要重視學(xué)生德育工作，積極教育引導(dǎo)學(xué)生全面成長成才。2．建立黨政配合，共同負(fù)責(zé)的工作體制《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》中寫明高?；鶎狱h組織的職責(zé)是：發(fā)揮“政治核心”和“保證監(jiān)督”作用。由此可見高等學(xué)?；鶎咏M織要建立黨政配合，共同負(fù)責(zé)的工作體制。具體應(yīng)做到以下兩方面工作：第一，明確黨總支（支部）和行政領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，正確處理黨政關(guān)系，黨政分工明確，互相支持，在職權(quán)范圍內(nèi)敢于負(fù)責(zé)；大膽決策管理，共同配合做好工作。黨總支（支部）要保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策及各項(xiàng)工作部署在本單的貫徹落實(shí)，在參與討論決定本單位教學(xué)科研。行政管理的重要事項(xiàng)中，主動支持配合行政領(lǐng)導(dǎo)在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。善于把黨的工作滲透融匯到行政工作之中。這樣做，體現(xiàn)了黨的基層組織的重要地位，同時(shí)也增強(qiáng)了工作的針對性，調(diào)動了黨政的積極性，提高了工作效率，發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證的作用。第二，黨政領(lǐng)導(dǎo)要同心合作，默契配合。做好本單位的工作，關(guān)鍵是黨政領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié)一心，相互信任，配合默契，形成核心。黨政領(lǐng)導(dǎo)要有較高的政治素養(yǎng)，寬闊的胸懷，大局的意識和出色的協(xié)調(diào)才能。工作中雖各有側(cè)重，但分工不分家，做到互相支持，換位思考。重大問題互通情況，堅(jiān)持民主集中制原則，重大決定事項(xiàng)在開會前事先溝通，不搞“一言堂”。不但要善于團(tuán)結(jié)與自己意見相同的人一道工作，也要善于團(tuán)結(jié)與自己意見不相同的人一道工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)既是工作上的搭檔，更是心心相印的摯友，高度的責(zé)任感和真誠的友誼凝結(jié)為強(qiáng)大的動力，才能克服各種困難，保證本單位工作順利開展。3．規(guī)范制度建設(shè)，探索完善的保障機(jī)制規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提高和升華，充分發(fā)揮黨總支（支部）的政治核心作用，必須注重不斷建立健全黨內(nèi)工作制度，做到基層組織建設(shè)有章可循，有法可依，減少工作中的盲目性、主觀性和隨意性。黨總支（支部）要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度。如“貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨基層黨組織工作條例》細(xì)則”，落實(shí)黨總支（支部）工作職責(zé)要求，黨政領(lǐng)導(dǎo)工作制度和議事規(guī)則，不斷完善工作機(jī)制，增強(qiáng)民主決策意識；要落實(shí)黨總支、黨支部工作責(zé)任制，堅(jiān)持考核評估制度等，使工作有督促、有檢查；要堅(jiān)持民主評議黨員制度，黨員聯(lián)系群眾制度，黨員教育管理和評比表彰等制度，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和黨性原則，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。除此以外，黨總支（支部）還可以根據(jù)實(shí)際情況制定工作細(xì)則。只有不斷地健全和完善各種規(guī)章制度，才能保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，把黨組織的政治核心作用落到實(shí)處。二、大膽嘗試探索新的教育管理模式，加強(qiáng)基層黨的組織建設(shè)。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力，隨著高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的不斷深人，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，高?；鶎狱h組織必須要正視這些變化，主動適應(yīng)變化，大膽嘗試探索新的教育管理模式，用創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)。1．支部設(shè)置可以多種多樣隨著學(xué)科方向和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，按照“強(qiáng)化崗位，淡化身份”的要求，對教職工實(shí)行了崗位聘任。有的根據(jù)學(xué)科發(fā)展和研究的方向組建學(xué)科梯隊(duì)。有的按照新的教學(xué)模式組織教學(xué)或在相對穩(wěn)定一段時(shí)間內(nèi)為完成某一項(xiàng)目或課題任務(wù)組成新的組織形式，而這種組織形式打破原來的行政機(jī)構(gòu)，多是由各類人員組成，含教師、研究人員、教輔人員和學(xué)生等。這樣的學(xué)科調(diào)整和內(nèi)部管理體制改革，自然產(chǎn)生了業(yè)務(wù)組織形式多樣化，教學(xué)科研，社會服務(wù)，產(chǎn)業(yè)開發(fā)等組織也相繼出現(xiàn)。面對以上變化，建議從實(shí)際出發(fā)，大膽探索黨支部設(shè)置新的有效形式，以利于開展黨的活動，發(fā)揮黨支部作用。機(jī)構(gòu)設(shè)置沒有變化或變化不大的單位當(dāng)然還是原來的管理辦法，對于變化較大的單位，不必完全固守原有的行政機(jī)構(gòu)，黨支部設(shè)置可多樣化。教工黨支部基本按工作任務(wù)相近組成，黨員人數(shù)適中，規(guī)模不要太大，組織健全，活動靈活。也可以把相對集中較長一段時(shí)間共同完成課題或工作項(xiàng)目的黨員組織在一起組建黨支部，根據(jù)需要，按黨章要求調(diào)整支部領(lǐng)導(dǎo)成員。2．教育管理拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能近年來，高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，對此要有新的認(rèn)識，對黨員的管理也要有新的措施?；鶎狱h組織對黨員的教育管理工作更要抓緊抓實(shí)，要拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能，使黨組織工作沒有空白點(diǎn)。要認(rèn)真總結(jié)多年來行之有效的教育管理方法，還要研究不同體制中的黨員教育管理的特點(diǎn)，有針對性地做好教育工作。不論哪種性質(zhì)的工作部門的黨員；不論是引進(jìn)的高級人才黨員，還是普通工作人員中的黨員，都明確按照黨章要求去做，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律。黨組織的教育管理功能要拓寬領(lǐng)域，不僅要求黨員在校內(nèi)發(fā)揮作用，還要求在所有工作領(lǐng)域也要維護(hù)黨員形象。要按規(guī)定組成黨支部，并堅(jiān)持活動，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，用實(shí)際行動為黨組織增光。3．組織生活講求實(shí)效黨支部是高校黨的最基層組織，面臨各項(xiàng)任務(wù)繁多，時(shí)間安排非常緊張的情況，黨支部必須要在改進(jìn)組織活動內(nèi)容形式，講求實(shí)際效果上多下功夫，這是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，一些基層組織生活方式單一，缺乏吸引力。黨員獲取各種信息渠道廣泛，教師、學(xué)生黨員文化素質(zhì)高，獨(dú)立見解多，教育的效果不如社會的影響及時(shí)。還有，以行政工作為主和以教學(xué)科研工作為主的黨員活動內(nèi)容時(shí)間難以統(tǒng)一安排。這就要我們的組織生活必須適應(yīng)變化了解情況。黨總支（支部）可根據(jù)院黨委的安排提出總體計(jì)劃和要求，堅(jiān)持組織生活制度不能少，教育黨員的內(nèi)容不能減，賦予黨支部在時(shí)間和形式上一定的靈活性。鼓勵黨支部活動在內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，組織形式上創(chuàng)新，提高組織生活的生命力。必要的學(xué)習(xí)討論不可少，可針對熱點(diǎn)問題開展主題黨日活動。通過參觀訪問、考察、講座、報(bào)告、競賽等各種形式，走出去，請進(jìn)來，擴(kuò)大黨組織生活活動的時(shí)間和空間。利用現(xiàn)代化的手段開展網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上問答等，適應(yīng)構(gòu)建開放的網(wǎng)絡(luò)教育要求，不但教育黨員，還可以吸引申請入黨積極分子參加。另外，組織生活也不只限于理論學(xué)習(xí)和討論，還可以把提高黨員適應(yīng)工作能力的業(yè)務(wù)活動納人組織生活內(nèi)容之列，以提高業(yè)務(wù)能力，爭當(dāng)工作能手主題，安排豐富多彩的業(yè)務(wù)活動。這樣的活動看得見，摸得著，講究實(shí)效，有助于克服空對空。4．優(yōu)選帶頭人基層黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，關(guān)鍵是選好配強(qiáng)黨支部書記，要全面掌握黨支部書記的任職條件，把那些黨性強(qiáng)、有學(xué)問、會管理的優(yōu)秀黨員選拔到書記崗位上來，而且要不斷提高這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前，一些黨員愿做業(yè)務(wù)工作不愿做黨務(wù)工作。黨支部書記人員不好選，輪換周期快，基層黨組織工作經(jīng)驗(yàn)不足和工作精力投入不夠等問題。針對新時(shí)期高?；鶎狱h組織工作面臨的特點(diǎn)，必須精心選好配強(qiáng)黨總支和黨支部書記，要把在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與同級行政領(lǐng)導(dǎo)大體相當(dāng)?shù)狞h員，特別是選擇一批年紀(jì)輕、學(xué)歷高，職稱高的黨員走上書記的崗位?？傊碌男蝿轂楦咝；鶎狱h組織建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要我們認(rèn)真研究，解決新矛盾和新問題，不斷加強(qiáng)和改善黨的基層組織工作，充分發(fā)揮黨組織的作用，探索新的工作思路和工作機(jī)制，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，努力成為“黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”，成為貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者、實(shí)踐者。2011年6月14日第二篇：高?；鶎狱h組織創(chuàng)新案例高校基層組織 建設(shè)創(chuàng)新案例樹立一批典型打造一支隊(duì)伍浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視藝術(shù)系黨總支開展“攜手共勉”活動認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀2009年3月—7月，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視藝術(shù)系黨總支積極響應(yīng)學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀的號召，全系教職工、學(xué)生在充分提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，突出體現(xiàn)實(shí)踐執(zhí)行能力，在學(xué)生中開展了黨員與入黨積極分子“‘?dāng)y手共勉’活動”，使這次講學(xué)習(xí)、重實(shí)踐活動取得了良好效果。一、開展“攜手共勉”活動，為踐行科學(xué)發(fā)展觀提供有效平臺浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院于2008年2月正式建校，是浙江省目前唯一一所以“影視”為特色的全日制高職院校。作為一所典型的藝術(shù)類高職院校，其學(xué)生突出特點(diǎn)就是個(gè)性張揚(yáng)，思維活躍，對社會流行文化敏感。這些學(xué)生大都出生在上世紀(jì)90年代之后，社會環(huán)境無疑會對他們異?；钴S的思維帶來各方面的影響。學(xué)院首先要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、發(fā)展觀，以社會主義新一代接班人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范其行為，然后才有可能造就出既有遠(yuǎn)大理想、又有扎實(shí)專業(yè)能力的人才。按照上級黨委的統(tǒng)一部署，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動自2009年3月正式啟動，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的整體思路，以“彰顯辦學(xué)特色，踐行科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量”為實(shí)踐載體。在此背景下，影視藝術(shù)系黨總支根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動的需要，從2009年3月份開始在學(xué)生黨員隊(duì)伍中開展“攜手共勉”、踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，即“你幫我助，攜手共勉”活動。二、“擇優(yōu)、自愿、互助、共勉”，把攜手共勉活動落到實(shí)處本次“攜手共勉”活動的目的主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是樹立一批典型。通過充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員與入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升。二是打造一支骨干隊(duì)伍。通過與廣大黨外優(yōu)秀青年的“攜手共勉”形成一支努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上的骨干力量，用積極向上的態(tài)度帶來良好學(xué)習(xí)氛圍的提升。三是形成一種氛圍。1通過項(xiàng)目、課題等形式，把廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)到強(qiáng)素質(zhì)學(xué)技能的活動當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使廣大同學(xué)畢業(yè)之后有更好的綜合素質(zhì)參與社會競爭。總之，通過進(jìn)一步發(fā)揮黨員與入黨積極分子在學(xué)習(xí)、工作中的模范帶頭作用，通過黨員、入黨積極分子和優(yōu)秀青年的共勉互助，攜手發(fā)展，把全系的各項(xiàng)工作推向一個(gè)更高的層次。影視藝術(shù)系黨總支在組織實(shí)施“攜手共勉”活動的過程中，始終堅(jiān)持把握好四點(diǎn)組織原則：一是優(yōu)優(yōu)聯(lián)合。黨員、入黨積極分子按“擇優(yōu)、自愿、互助、共勉”的“八字方針”與優(yōu)秀青年的自愿組合。二是“優(yōu)勢互補(bǔ)”。三是做出成果，形成榜樣。四是活動構(gòu)建載體與具體措施。憑借“共勉協(xié)議”的載體，明確各自的目標(biāo)，加強(qiáng)“自律”、“互律”與“他律”。學(xué)習(xí)目標(biāo)是班級名次、學(xué)業(yè)成績；守紀(jì)目標(biāo)是沒有曠課，沒有違紀(jì)行為；榮譽(yù)獲取目標(biāo)是獲獎項(xiàng)目、榮譽(yù)取得；專業(yè)成就目標(biāo)是職業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)等級證，英語、普通話等級證書等。自律是自己對照找差距；互律是共勉對象相互監(jiān)督，共同促進(jìn)；他律是兌現(xiàn)承諾，接受廣大師生的監(jiān)督?！皵y手共勉”活動的具體做法有四點(diǎn)：一是以黨員和入黨積極分子為骨干，根據(jù)“擇優(yōu)、自愿、互助、共勉”的原則，與積極要求上進(jìn)，并且在各方面表現(xiàn)良好的同學(xué)結(jié)成“互幫共勉”關(guān)系，在學(xué)習(xí)、工作中相互幫助、共同提高，并用書面“協(xié)議”的形式予以確定。二是“你幫我助，攜手共進(jìn)”關(guān)系確立之后，由各“你幫我助，攜手共進(jìn)”小組自行擬定共勉計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)，報(bào)系里備案，其完成情況作為各項(xiàng)考核的依據(jù)。三是“共勉小組”在專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、課題研究中所取得的成果，經(jīng)相關(guān)專業(yè)教研室鑒定之后，給予相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績。四是“共勉小組”在各方面所取得的成績，作為黨員考察和入黨積極分子選拔的必備條件。“攜手共勉”活動的形式表現(xiàn)有三點(diǎn)：一是開展黨員與入黨積極分子之間的“互勉”活動。實(shí)行黨員與班級的聯(lián)系制度，每個(gè)黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系相應(yīng)的班級，不定期地與入黨積極分子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)掌握積極分子的思想動態(tài)，并把交流內(nèi)容形成書面形式的文件，以便今后能更加全面、系統(tǒng)地評價(jià)黨員與積極分子的具體表現(xiàn)。二是開展入黨積極分子之間的“互助”活動。各個(gè)班級的入黨積極分子，成立藝術(shù)系學(xué)生專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目（研究課題）小組，可以根據(jù)項(xiàng)目（課題）開展的需要，進(jìn)行跨班級、年級的組隊(duì)；每名教師黨員至少指導(dǎo)一組學(xué)生專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目（研究課題）小組。三是開展黨員、入黨積極分子與積極要求入黨的先進(jìn)青年之間的“攜手”活動。每名黨員、入黨積極分子各自負(fù)責(zé)聯(lián)系一名積極要求入黨的先進(jìn)青年，在思想、學(xué)習(xí)、工作上進(jìn)行相互交流，取長補(bǔ)短。并通過課題、項(xiàng)目等載體把先進(jìn)青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍。三、“課題導(dǎo)向、專業(yè)提升”，攜手共勉活動初顯成效在“攜手共勉”活動實(shí)施過程中，為了確?；顒尤〉脤?shí)效，影視藝術(shù)系黨總支一是加強(qiáng)對該活動的過程監(jiān)管和成果鑒定，成立“你幫我助，攜手共勉”活動指導(dǎo)小組，指導(dǎo)整個(gè)活動過程，同時(shí)將這次活動與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，組成若干個(gè)專業(yè)項(xiàng)目組和理論課題組，相關(guān)學(xué)術(shù)成果經(jīng)教研室鑒定列為學(xué)生成績。二是加強(qiáng)活動計(jì)劃性。做到“你幫我助，攜手共勉