創(chuàng)意手工活動：蔬菜印畫(已修改)
2024-11-14 18:10 本頁面
【正文】 第一篇：創(chuàng)意手工活動：蔬菜印畫幼兒園中班創(chuàng)意手工活動：蔬菜印畫活動目標：認識蔬菜截面的形狀，用蔬菜印畫。通過印畫活動，感知不同蔬菜的印畫效果?；顒訙蕚洌翰噬伭厦拷M兩盤。將藕、青椒、青菜根切成若干段，盛放在盤里，每組若干盤。活動過程：猜一猜，什么蔬菜在畫畫出示教師用蔬菜印制的畫作。幼兒觀察和欣賞：畫的是什么？猜一猜，這張美麗的畫，請了哪些蔬菜來幫忙？它們是怎么畫出這些圖案的？看一看，蔬菜印章什么樣把蔬菜做成印章，印在畫紙上就出現(xiàn)有趣的圖案了。香香的蔬菜來畫畫，有趣的圖案印出來，淡淡的香味真好聞。教師出示各類蔬菜印章，帶領(lǐng)幼兒欣賞蔬菜截面的形狀。藕的截面像什么？青椒的截面像什么？青菜根的截面像什么？試一試，蔬菜印章印圖案教師示范講解用蔬菜印章印畫的方法，提醒幼兒需要注意的地方。選擇你想印的蔬菜，拿住蔬菜印章的上端，在顏料盤里輕輕蘸上顏色，再輕輕按壓在紙上。印畫時，可以換印章，換顏色。不要用手涂抹畫面，以保持畫面整潔。畫一畫，讓印畫更好看等畫面晾干后，用水彩筆添畫，完成一幅更為生動多姿的作品。欣賞和介紹自己的作品，一同感受香香的蔬菜印畫。第二篇：蔬菜創(chuàng)意畫美麗的的蔬菜畫活動目標:，了解不同的蔬菜。活動準備：。，若干精裝白紙。活動過程：一、音樂導(dǎo)入《買菜》歌，進入活動。師：歡迎來到我的魔法課堂，在這里，你們會看到許多有魔力的事情發(fā)生。老師的魔法棒一揮，快看，我們來到了樹芽超市。現(xiàn)在啊，老師想請小朋友們和我一起去超市買蔬菜。你們可要豎起耳朵仔細聽好，我說什么菜，你們就快速找到它，準備好了嗎？師：老師看了一圈，發(fā)現(xiàn)小朋友們都找到了我說的蔬菜。但是啊，老師覺得蔬菜寶寶在圖片里，摸也摸不到，聞也聞不到，所以，特意把他們請到了我們的身邊。你們快來看一看，你們還認識他們是誰嗎？你們猜一猜，老師今天請來這些蔬菜寶寶做什么呢？（幼兒思考）師：小朋友們，在魔法課堂里，一切都有可能會發(fā)生，不信你們看!這是什么？這幅畫漂不漂亮?。吭谀Хㄕn堂里，連蔬菜都能畫畫。那老師請你們來想一想，怎樣用蔬菜寶寶畫畫？（幼兒思考）二、基本部分。師：你們說了這么多種畫畫的方法，那現(xiàn)在老師準備了好看的顏料，請小朋友們自己來試一試。看看誰能畫出來好看的圖畫。師：老師注意到，有的小朋友畫的可真漂亮，有的小朋友畫的顏色就淡一些，這是為什么呢？請你來說一說你是怎么畫的？小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？原來啊，在用蔬菜印的時間要長一些，并且要用力壓，這樣印出來的圖案才漂亮。師：任老師太粗心了，不小心落下了一位蔬菜寶寶，你們看它是誰？師：我們來試一試用韭菜來畫畫吧，你們想怎么畫？（幼兒思考）原來韭
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