【總結】7C中小學課件花之圓舞曲7C中小學課件選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》第二幕7C中小學課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家,俄羅斯民族樂派的代表人物,代表作品有:歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等。7C中小學課件感受樂曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學課件
2024-12-13 10:06
【總結】授課時間:月日星期本學期第1課時教學內容唱《敲起我的小木鼓》教學目標、熱烈的情緒流暢地演唱,在學習歌曲時能夠關注反復記號,正確掌握歌曲的演唱順序。,同時培養(yǎng)學生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學重點歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密,學唱時采用整體聽唱與分句模唱相結合
2024-11-19 00:29
【總結】第三課時《旅行之歌》教學目標:,學生能對大自然產生濃厚興趣,感受自然與生活的美好。《旅行之歌》的律動活動中,體驗進行曲速度?!堵眯兄琛贰=虒W重難點:1、感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。2、學生能準確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。教學準備:打擊樂器、課件等教學過程:一、律動進教室
2024-11-18 19:49
【總結】第四課時《郊外去》欣賞課教學目標1.知道作曲家丁善德及作品背景。能夠感知、理解音樂言語的特征。2.通過聆聽樂曲主題旋律、猜曲名、畫一畫音樂的畫面等活動,感知音樂作品中的音樂形象并區(qū)分出樂曲的各個樂段。3.情感目標:聽鋼琴曲《郊外去》、《捉迷藏》,體驗歌曲充滿童趣幻想的色彩、擬人化的音形形象以及歡樂活潑的情緒。教學重點:1.感受音樂
【總結】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們,你們好!強弱弱f
2024-12-11 04:08
【總結】聽音樂,他是怎樣的一個小鼓手?他是一位神氣的小鼓手,更是一個快樂的小鼓手。看一看,誰能唱出它的神氣與快樂!小朋友們你們好,我叫大鼓,看我圓圓的身體會發(fā)出怎樣的聲音呢?呀,你們這好熱鬧?。∥乙瞾砝?!嗨,我叫小鼓,看我這么小會發(fā)出怎樣的聲音呢?Xxxx︱xxx︱xxxx︱xxx︱
2024-12-12 16:42
【總結】咕呱咕呱咕咕呱音樂常識它愛唱呀甜甜的花朵它愛唱呀清清的小河小青蛙愛唱歌,咕呱咕呱咕咕呱,它愛唱什么歌?小蜜蜂愛唱歌,嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡,它愛唱什么歌?范唱伴奏返回主頁關閉范唱伴奏返回
2024-11-17 09:16
【總結】鐵匠波爾卡完整欣賞第一段第二段第三段拓展延伸第一段音樂第二段音樂第三段音樂
2024-11-17 00:28
【總結】XXX|XXX|XXX|XXX||強弱弱___43X00|X00|X00|X00||0XX|0XX|0XX|0XX||___43《
【總結】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系)、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風情,與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映,更為這神奇的景觀倍添豐采。我國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北
【總結】12月日(星期一)執(zhí)教:yjywing目標環(huán)境與材料內容過程與指導重點觀察與效果分析1、感受和表演樂曲輕松、愉快的情緒,理解樂曲的三段體結構。學會區(qū)分樂句,并用動作正確表現(xiàn)弱起的
2024-11-19 04:27
【總結】課題:《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時3-3教學日期2021上第十三周教學要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》,讓學生對少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中,培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學重難點隨著節(jié)奏進行表演,動作協(xié)調大
2024-11-28 02:09
【總結】返回主頁關閉律動:草原贊歌綜合表演草原贊歌好一個土娃子草原小姐妹(一)草原放牧童聲里的中國律動:童聲里的中國豎笛練習(一)返回主頁關閉(童聲合唱)楊德祥詞戚建波曲
2024-12-11 15:48
【總結】學習目標:?1、能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。?2、感受歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點。?3、了解波爾卡舞曲的形式及其特點,感受音樂與舞蹈之間的必然聯(lián)系。一、簡介歌曲?《跳吧!跳吧》是一首載歌載舞的捷克斯洛伐克民歌,以波爾卡舞曲節(jié)奏寫成,故被稱為《土風舞》,過去主要表現(xiàn)
2024-12-11 15:47
【總結】小朋友們:學跳藏族舞日喀則:是西藏的第二大城市,位于青藏高原西南部。ka我的家在|哪里|就在日喀|則呀|1123︱55︱11