【正文】 第一篇：養(yǎng)成教育工作總結(jié)[模版]石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校 養(yǎng)成教育工作總結(jié)石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所六年制完全寄宿制學(xué)校，下屬兩所完全小學(xué)和5個教學(xué)點，一所中心幼兒園?，F(xiàn)有學(xué)生 名，教職工 名。根據(jù)縣教育局關(guān)于進一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校養(yǎng)成教育實施細則》，中心學(xué)校進一步強化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)與組織，在全面推進學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的同時，確定重點內(nèi)容，把堅持鍛煉的習(xí)慣和誦讀習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標(biāo)的同時，把文明習(xí)慣作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，從細處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我中心學(xué)校工作總結(jié)如下:一、確定目標(biāo)，堅持不懈學(xué)校以《中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)內(nèi)容，在全面推進各種習(xí)慣的同時，確定重點內(nèi)容，按照教育局要求，把每日經(jīng)典誦讀和大課間活動作為重點培養(yǎng)目標(biāo)的同時，把學(xué)生的課堂習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。開學(xué)初，要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生課堂的具體情況，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣開展教師交流活動。主管教學(xué)副校長和教導(dǎo)處深入班級，了解班級學(xué)生的上課情況，及時與教師進行信息反饋。二、具體習(xí)慣的培養(yǎng) 。為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。學(xué)校以花樣跳繩大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化建設(shè)。積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，為弘揚和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學(xué)校推進的養(yǎng)成教育和打造書香校園文化活動，學(xué)校積極開展“經(jīng)典古詩文誦讀”活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力打造新時代的優(yōu)秀少年。每天早自習(xí)前和每節(jié)上課后的兩分鐘設(shè)為誦讀時間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩，讓學(xué)生在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的教育。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求任課教師按時留作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，教師批閱要及時，避免錯批。教導(dǎo)處每月對各班作業(yè)進行不定期檢查，并把檢查情況及時和班主任交流，不斷整改，同時把檢查情況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。通過一系列的活動、措施，本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，主管教學(xué)的副校長深入班級聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開交流活動，針對學(xué)校教師的教學(xué)狀況，還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進行教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師上課的教學(xué)能力，力求通過教師豐富的課堂內(nèi)容、誠摯的關(guān)心和教師個人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的聽課能力。為了提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確率，學(xué)校規(guī)定數(shù)學(xué)老師每天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，帶領(lǐng)學(xué)生進行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計算能力。學(xué)校還定期進行全校的數(shù)學(xué)競賽。三、具體活動(一)豐富多彩的大課間活動。從本學(xué)期3月份開始，我校堅持開展以花樣跳繩為主題的大課間活動。課間活動音樂一開始，一年級的學(xué)生先在教室門口站隊，隨著音樂的旋律大幅擺臂、昂首挺胸走向操場指定的地方，同學(xué)們個個精神抖擻，臉上洋溢著輕松歡快的神情。隊列行走完畢后開始做廣播體操，廣播操一結(jié)束，伴隨著歡快的音樂，同學(xué)們玩起了“花樣跳繩”。單人跳、雙人跳、多人跳，個個得心應(yīng)手，起跳，轉(zhuǎn)身，分列，合列，沒有高度集中的注意力和團結(jié)一致的信念是不能完成的，有些班級進行跳大繩，花樣挺多。“花樣跳繩”后同學(xué)們又邁著矯健、整齊的步伐走進了教室。此項活動從根本上改變了學(xué)生的精神面貌，真正使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了培養(yǎng)和促進。(二)打造書香校園，弘揚民族文化。學(xué)校從上學(xué)期就已經(jīng)開展了以“每周背誦一首古詩”為特色的校園文化活動。本學(xué)期在誦讀的基礎(chǔ)上，要求每班結(jié)合所背的古詩及早排練經(jīng)典詩文情景劇，在六一進行匯報評比演出。各班同在班主任老師的指導(dǎo)下，賽前利用課余時間精心準(zhǔn)備。比賽時精彩紛呈，場面熱烈感人，誦讀表演各具特色。各班學(xué)生根據(jù)古詩詞內(nèi)容自制服裝和道具、選配音樂、編排舞蹈、設(shè)計舞臺效果，將古詩文誦讀與多種藝術(shù)形式巧妙地融合在一起。學(xué)生個個熱情洋溢、慷慨激昂，小演員們深情款款地用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對古今經(jīng)典詩文做了精彩的演繹，同學(xué)們跨越時空，重塑經(jīng)典。其中五年級的《七步詩》和四年級的《刻舟求劍》兩個中華詩文經(jīng)典名篇給現(xiàn)場觀眾留下了深刻的印象。在場的評委和同學(xué)不時為大家的精彩表演送上陣陣掌聲！通過本次活動，營造了誦讀古詩文的校園氛圍，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華經(jīng)典詩文的熱情，提升了學(xué)生對中華古詩文民族精神內(nèi)涵的理解能力，同時把學(xué)校的養(yǎng)成教育推向了又一個高潮。(三)開展“”主題教育。為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，強化未成年思想道德建設(shè)，積極倡導(dǎo)理解母親、熱愛母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，從而更好地促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，以家庭的平安和諧，促進社會的平安和諧。中心學(xué)校少年隊大隊