六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)共五則范文(已修改)
2024-11-14 18:06 本頁面
【正文】 第一篇：六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí).六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)第一課:《學(xué)弈》通過弈秋教兩個人下棋的事,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度 會得到不同的結(jié)果,告訴我們:學(xué)習(xí)、做事必須專心致志,絕不可三心二意?！秲尚恨q日》圍繞著太陽什么時候離人近,什么時候離人遠的問題, 講了兩個孩子的理由,孔子面對這個問題無法做出科學(xué)的判斷。這個故事說明 了未來認識自然,探求客觀真理,要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑。也說明宇宙無 限,知識無窮,再博學(xué)的人也會有所不知,學(xué)習(xí)是無止境的。第二課: 《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣 “ 匆匆 ” 二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜, 揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭這一主題思想。第三課: 《桃花心木》通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了人在艱 苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學(xué)會生存的道理。第四課: 《頂碗少年》作者采用回憶的方式,詳細描寫了頂碗少年三次表演的過程, 說明了這是一場驚心動魄的雜技表演,表達了作者對頂碗少年不拍挫折、承受 壓力、敢于拼搏的贊嘆,同時也抒發(fā)了作者對人生的感悟。第五課: 《手指》詳細描述了五根手指的不同的姿態(tài)和性格,說明五根手指雖各有 所長,個有所短,但如果能團結(jié)一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有 力量,不再有什么強弱、美丑之分了。從而闡明 “ 團結(jié)就是力量 ” 這一人生哲理。第六課:《北京的春節(jié)》作者用充滿京味的樸實無華的語言,描繪了一幅幅老北 京純潔的民風(fēng)民俗畫卷,表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧,展示了中國節(jié)日習(xí)俗的 溫馨和美好,表達了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。第七課: 《藏戲》的作者以生動傳神的語言,具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形 成過程以及鮮明的特色。表現(xiàn)了藏戲強烈鮮明的民族特點和它那不可抗拒的 藝術(shù)魅力。第八課: 《各具特色的民居》詳細介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓,展示 了我國地方居民的多姿多彩,體現(xiàn)了民居本身所蘊含的民族智慧和深厚的文化底蘊。第九課: 《和田的維吾爾》的作者生動、形象、感情充沛地對和田維吾爾人的特 點以及民族風(fēng)俗加以說明,表達了作者對和田維吾爾人勤勞質(zhì)樸、豁達樂觀 的性格的贊美與歌頌。第十課: 《十六年前的回憶》通過對李大釗同志被捕前到被害后的回憶,展示了 革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì),表達了 作者對父親的敬仰與深切的懷念。第十一課: 《燈光》講的是作者漫步在天安門廣場,由廣場的千萬盞燈回憶起的一 樁關(guān)于燈光的往事,歌頌了革命先烈為了后代的幸福歡樂,不惜犧牲自己的 崇高精神,說明了今天的幸福生活來之不易。第十二課: 《為人民服務(wù)》通過悼念張思德,講為人民服務(wù)的道理,號召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團結(jié)起來,打敗敵人。第十三課: 《一夜的工作》通過記敘作者陪周總理審閱一篇稿子,親眼看到他一夜 的工作情況,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡單樸素的工作作風(fēng),表 達了作者對人民總理無限敬仰之情。第十四課: 《賣火柴的小女孩》通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的 悲慘故事,揭露了資本主義社會的罪惡,表達作者對小女孩的不幸遭遇深切 的同情。第十五課: 《凡卡》通過凡卡給爺爺寫信的這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下的俄國社會 中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。第十六課?！遏斮e孫漂流記》由梗概和精彩片段兩部分組成。梗概部分介紹了小說 的主要內(nèi)容:一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中遇上了大風(fēng)暴,船翻了, 他漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難,在孤島上生活了二十 八年,最終獲救,回到英國。片段部分主要寫了魯賓孫初到島上的生活狀態(tài) 和面對現(xiàn)實的思考。通過這兩部分的介紹,表現(xiàn)了魯賓孫不畏艱險、正視現(xiàn) 實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)。第十七課:《湯姆 索亞歷險記》這部名著由梗概和精彩片段兩部分組成。更改圍 繞 “ 歷險 ” ,介紹了主人公湯姆五次歷險的過程。精彩片段講述了湯姆和貝 琪從迷路的山洞反回家后的故事。作品成功塑造了湯姆 索亞這個 “ 頑童 ”形象,讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。第十八課: 《跨越百年的美麗》作者在紀(jì)念居里夫人發(fā)現(xiàn) “ 鐳 ” 元素一百周年時, 有感而發(fā)寫下了這篇文章,文章以 “ 美麗 ” 為線索,選取了居里夫人長達 67年之久的人生旅途中的幾個具有典型性的片段,由表及里地塑造了她從 外表、人格、心靈到精神境界都具有的 “ 跨越百年的美麗 ” 的感人形象,給 讀者留下 “ 什么是真正美麗 ” 的深刻思考。第十九課: 《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太 空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重點敘述了新中國成立以來,中 國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍關(guān)斌的共同努力 下, “ 神舟五號 ” 飛船的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立 掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚 了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍 的科學(xué)精神。第二十課: 《真理誕生于一百個問號之后》主要論述了只要善于觀察,不斷發(fā)問, 不斷解決實際問題,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理這一 論斷。第二十一課: 《我最好的老師》講述了 “ 我 ” 六年級時的科學(xué)老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人,教學(xué)方法獨特,他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生獨立 思考、獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。第二篇：六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)第一課：《學(xué)弈》通過弈秋教兩個人下棋的事，說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們：學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，絕不可三心二意?！秲尚恨q日》圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題，講了兩個孩子的理由，孔子面對這個問題無法做出科學(xué)的判斷。這個故事說明了未來認識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的。第二課：《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭這一主題思想。第三課：《桃花心木》通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。第四課：《頂碗少年》作者采用回憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不拍挫折、
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1