【總結(jié)】《鑼鼓歌》教案主備人：趙孟萍審核人：張曉莉教學(xué)目標(biāo)：1、從看、聽、敲、表演等方面認(rèn)識(shí)鑼鼓的形狀，感受鑼鼓的音色、音量。2、有感情的演唱歌曲《鑼鼓歌》。3、欣賞歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確運(yùn)用鑼鼓給歌曲伴奏課前準(zhǔn)備
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】音樂基本要素：音的高低、長短、強(qiáng)弱、音色。音樂的形式要素：節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí)：給節(jié)奏配上高低起伏的樂音，加上力度和速度，體會(huì)音樂形式要素。節(jié)奏音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長短的現(xiàn)象。XXXXXX
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】嘀哩嘀哩教材分析《嘀哩嘀哩》是本單元的一首欣賞歌曲。它的第一樂段節(jié)奏平穩(wěn)，旋律近似于兒童的語言音調(diào)，十分親切具有口語化的特點(diǎn)，好像一群孩子在老師的帶領(lǐng)下，來到田野上，正你一言我一語地說著春天的景象；第二樂段前兩句出現(xiàn)了十六分音符的節(jié)奏，旋律的音程呈跳進(jìn)式?！多至ㄠ至ā肥且皇讱g快活潑，富有朝氣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫了一幅寬廣明媚
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】小放牛八只小鵝全都認(rèn)識(shí)我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享我的創(chuàng)造洋娃娃與小熊跳舞陳鎰康詞（童聲齊唱）王曉洪曲活動(dòng)12小放牛八只小鵝全都認(rèn)識(shí)我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享
【總結(jié)】美麗的黃昏拍一拍×××××××.××—00×××××××.××—
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】第一單元有趣的聲音世界小學(xué)音樂(一年級(jí)上冊)大鼓和小鼓義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音色區(qū)別歌曲學(xué)習(xí)律動(dòng)學(xué)習(xí)視頻欣賞歌詞學(xué)習(xí)?模仿出它們的聲音。大鼓聲音低沉，小鼓聲音清脆。請你像我這樣做！我就像你這樣做！
【總結(jié)】第三課時(shí)《旅行之歌》教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。《旅行之歌》的律動(dòng)活動(dòng)中，體驗(yàn)進(jìn)行曲速度?！堵眯兄琛?。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。2、學(xué)生能準(zhǔn)確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器、課件等教學(xué)過程：一、律動(dòng)進(jìn)教室
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】第四課時(shí)《郊外去》欣賞課教學(xué)目標(biāo)1．知道作曲家丁善德及作品背景。能夠感知、理解音樂言語的特征。2．通過聆聽樂曲主題旋律、猜曲名、畫一畫音樂的畫面等活動(dòng)，感知音樂作品中的音樂形象并區(qū)分出樂曲的各個(gè)樂段。3．情感目標(biāo)：聽鋼琴曲《郊外去》、《捉迷藏》，體驗(yàn)歌曲充滿童趣幻想的色彩、擬人化的音形形象以及歡樂活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：1．感受音樂
【總結(jié)】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)唱《西風(fēng)的話》，認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個(gè)樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】共同擁有一個(gè)家蘇少兒版三年級(jí)下冊第二單元？看了這幾張圖片之后，你感受到了什么？提問：SOS兒童村兒童村是拯救社會(huì)孤兒的社會(huì)福利事業(yè)組織機(jī)構(gòu)，其任務(wù)是收養(yǎng)社會(huì)上喪失父母且無親友撫養(yǎng)或親友無力撫養(yǎng)的健全孤兒。它和一般的孤兒院的根本區(qū)別在于它以家庭形式進(jìn)行管理。每個(gè)SOS兒童村設(shè)有十幾個(gè)家庭，
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】《紅河谷》教學(xué)目標(biāo)：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點(diǎn)，從而體會(huì)歌曲的深情，感受歌曲樸實(shí)無華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學(xué)生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)：選用恰當(dāng)方法，啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教材分析：《紅
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】大家好！我是來自伊犁的冬不拉手
【總結(jié)】鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。2021年“鳳陽花鼓”入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽花鼓又叫雙條鼓、打花鼓，是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，靠乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上，朱元璋建立明朝，徙江南巨戶到鳳陽府。由于
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水，還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)（八）雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個(gè)家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)（二）李眾詞龔耀年曲（領(lǐng)唱與齊唱）返回主頁關(guān)閉豎笛練習(xí)（八）
2024-11-17 15:57
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