【正文】 第一篇：八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃2014—2015學(xué)年度八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二、學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對(duì)考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于我對(duì)班級(jí)的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí) 發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，這才是真正的意義所在。三、教材分析八年級(jí)思想品德教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性，突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。八年級(jí)思想品德上冊(cè)教材的內(nèi)容，全書共有兩單元共八課。第一單元是不斷完善自我。這一單元有四課內(nèi)容，，快樂(lè)生活，，自我防范。這一單元教育我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要正確對(duì)待好奇心，正確認(rèn)識(shí)從眾心理，不斷完善自我，做自己的主人，陶冶情操，自尊自信自強(qiáng)，快快樂(lè)樂(lè)每一天。第二單元是與他人和諧相處，這一單元有四課內(nèi)容，，，履行義務(wù)。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，應(yīng)該與他人和諧相處，在享受權(quán)利的同事也要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：（1）課前備課下功夫 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。(2)注重課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。（3）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)①、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。②、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。③、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。④、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。（4）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高教學(xué)方法更豐富要經(jīng)常聽同科組老師講課和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且還要經(jīng) 常聽其他科組的老師講課了解其他科組老師的教學(xué)方法吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。（5）培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。積極參加學(xué)校的科組活動(dòng)，按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ) 已之短，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì)制作多煤體課件，注意總結(jié)、積累資料，爭(zhēng)取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。五、教學(xué)安排第一周做自己的主人——正確認(rèn)識(shí)從眾和好奇心理2課時(shí)第二周做自己的主人——學(xué)會(huì)主宰自己2課時(shí)第三周自尊自信，快樂(lè)生活——我有我的尊嚴(yán)2課時(shí)第四周自尊自信，快樂(lè)生活——我自信，我快樂(lè)2課時(shí)第五周學(xué)會(huì)獨(dú)立飛翔——勤勞節(jié)儉伴我行2課時(shí)第六周學(xué)會(huì)獨(dú)立飛翔——自理自立任我飛2課時(shí)第七周自我保護(hù)，自我防范——撐起自我保護(hù)傘2課時(shí)第八周自我保護(hù)，自我防范——讓青春遠(yuǎn)離不良行為2課時(shí)第九周復(fù)習(xí)第十周期中考試第十一周誠(chéng)信使你我走得更近——誠(chéng)信無(wú)價(jià)1課時(shí)誠(chéng)信使你我走得更近——做誠(chéng)實(shí)的人1課時(shí)第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周誠(chéng)信使你我走得更近——共鑄誠(chéng)信復(fù)習(xí)近平等對(duì)待你我他——人與人是平等的平等對(duì)待你我他——平等待人平等對(duì)待你我他——人格尊嚴(yán)不容侵犯同在一片藍(lán)天下——藍(lán)天之下，我們和諧相處同在一片藍(lán)天下——地球村中，我們友好交往尊重權(quán)利，履行義務(wù)——我身邊的權(quán)利與義務(wù)尊重權(quán)利，履行義務(wù)——神圣的生命健康權(quán)尊重權(quán)利，履行義務(wù)——不可侵犯的隱私權(quán)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期末考試 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí)第二篇：八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期八年級(jí)教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)70分，優(yōu)良率35%，及格率是90%，各項(xiàng)排名在市15名前。二、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺管興趣，目的不明確。三、教材分析初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口