【總結】編織樂園制作魚的步驟：（1）畫好魚的外形，剪出來。（2）在紙上劃出固定的紙條。（固定的紙條，我們把它叫經條。）（3）用活動的紙條穿進經條里。（活動的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求：?用卡紙制作一件編織品，比比看哪組同學制作的又快又好，全班合作舉辦編織作業(yè)展示會。課后拓展：?編織的方法
2025-11-08 00:18
【總結】色彩的情感冷暖色調暖色：紅橙黃冷色：冷暖色調暖色：紅橙黃冷色：綠藍紫色相環(huán)1、為什么色彩會有冷暖變化？（引出色彩對人的心理作用）實例：紅色—
2025-11-09 06:49
【總結】振興第一小學黃小祝舉行一個與災區(qū)小朋友手拉手的聯誼活動為災區(qū)小朋友設計一張明信片要求：1、直接用色彩筆畫春天內容（植物、動物、風景2、選擇春天的色彩3、寫上你對雅安小朋友的祝福和問候
2025-11-08 09:01
【總結】想一想，你喜歡哪些卡通形象….?思考思考：那么我們常見的卡通形象跟他們的原型有什么不同？可愛的唐老鴨，它的原型是什么樣的呢？《貓和老鼠》里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢？在我們的生活中，又有那些卡通形象?（在教室
【總結】紅辣椒黃瓜紫甘藍卷心菜木瓜嶺南版小學美術第四冊第三單元你喜歡這幅圖里哪一種水果的切面？為什么？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？有什么特點？這是什么蔬菜？有什么特點？這是什么蔬菜？是什么外形？里面有什
2025-11-08 13:43
【總結】中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞中國陶瓷藝術欣賞
【總結】義務教育教科書·美術四年級下冊第5課試一試，你能用這些技法表現人的五官嗎？如果把夸張的五官裝飾在這個普普通通的筆筒上，會怎樣呢？喜悅憤怒悲傷調皮想一想，這些器物造型，哪里最新穎、獨特？人頭形器口彩陶瓶(新石器時代)
2025-12-02 16:00
【總結】小橋流水森林課文預習?質疑、思考：?1、《深淵》這幅畫畫了什么？畫家怎樣表現深淵景色的？看了這幅畫你能想象作家當時生活在什么樣的社會？?2、《松林的早晨》這幅作品從哪些方面去欣賞？你能找到表現風格和這幅作品相似的作品嗎？?討論、交流?1、比較《蛙聲十里出山泉》不《深淵
2025-11-08 09:14
【總結】9、變照片為黑白畫學習領域：造型·表現教學課時：2課時教學目標：1、通過本課對繪畫中的黑白的教學，學習整體觀察方法，并指導學生感受概括黑白節(jié)奏的美感。2、學習黑白畫的基礎知識和處理黑白關系的基本方法。3、提高學生的概括表現能力。教學重點：學習黑白畫的知識，并感受概廓、節(jié)奏美感。教學難點
2025-11-10 07:17
【總結】3、從不同角度畫物體學習領域：造型·表現教學課時：2課時教學目標：1、通過不同角度細心觀察后進行寫生，使學生能夠線條畫出物體的大體形狀和特征。具有基本的透視規(guī)律。2、使學生初步接觸“整體—局部”的繪畫原則，并養(yǎng)成細致觀察和認真表現的良好習慣。教學重點：文具的形狀比例。不同角度
2025-11-10 14:24
【總結】年級四年級課題課時教材頁碼線條的魅力審核修改學科美術案別主教案個性教案教學目標包含教材分析、生活中千變萬化的線條，通過仔細觀察，認識不同姿態(tài)的線條，體會線條的美感特征及其在美術作
2025-11-10 04:31
【總結】漢字的聯想耳朵聽，眼睛看嘴里說，心明白打一字你更喜歡哪一種？漢字的發(fā)展怎樣才能使字和繪畫巧妙地結合？?什么在爬？?小蝸牛會往什么上爬？?想一想左邊的爪字會變成什么植物呢？謝謝觀賞
【總結】永濟市北郊小學校集體電子備課首頁年級科目四年級美術備課教師楊科琴教學課時2教學內容第十四課風箏教學目標、流派等信息資料，懂得風箏的構造與平衡的關系，認識風箏骨架類型特點。，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計制作一個風箏。教學重難點
2025-11-10 13:58
【總結】人美版四年級美術下冊植物寫生學生??寫生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過細致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現不同質感。運筆：注意快慢，輕重、長短等關系，柔軟
【總結】畫家梵高燃燒的畫家1853年3月30日，生于荷蘭南部一個牧師家庭。27歲開始作畫1886年到法國，受印象派畫家的影響，他的作品色彩強烈，線條奔放粗獷，充滿著善良、美好、自由和想象。1889年因精神病發(fā)作，發(fā)生了割耳事件，住進醫(yī)院。1890年2月病情發(fā)作，7月27日開槍自殺，29日去世。在37歲時結束了他坎坷的一生
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