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骨干教師培養(yǎng)總結(jié)20xx7(已修改)

2024-11-14 03:37 本頁面
 

【正文】 第一篇:骨干教師培養(yǎng)總結(jié)本學(xué)年骨干教師的培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校根據(jù)上級指示精神,并根據(jù)我校的具體實際情況,針對此項工作做了周密的安排。為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí),展示自己提供了更多的機(jī)會,推動了我校教育教學(xué)水平的提高。下面就將本學(xué)期對骨干教師的培養(yǎng)情況具體總結(jié)如下:一、重視骨干教師的理論學(xué)習(xí)。根據(jù)骨干教師的培養(yǎng)計劃,我校充分利用培訓(xùn)時間組織骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí),主要圍繞《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師職業(yè)道德解讀》等,通過教育理論學(xué)習(xí),使我校全體教師進(jìn)一步更新了教育觀念,樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀,為實施新課改奠定堅實基礎(chǔ)。二、保證學(xué)習(xí)時間,創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的,在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及不足。因此我校根據(jù)實際情況對此項工作做了縝密的安排。每周定時活動,保證了骨干教師有充足的學(xué)習(xí)時間。通過本學(xué)年的學(xué)習(xí),使他們的理論業(yè)務(wù)水平有了顯著的提高。同時對其他教師也起到了促進(jìn)的作用,給大部分教師指明了學(xué)習(xí)的方向。外出學(xué)習(xí)為骨干教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,因此凡是我校有聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,都至少安排一名骨干教師參加。三、注重對外交流,提高骨干教學(xué)水平。本學(xué)年我校采用定時活動和不定時活動結(jié)合的辦法組織骨干教師參與學(xué)校組織的教研活動,為他們創(chuàng)造實踐的機(jī)會,搭建了展示的舞臺,把學(xué)習(xí)來的知識通過加工、消化轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì),并在課堂教研中積極展示,聽取大家的意見,使他們的教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)年,一批思想新,素質(zhì)高,能力強(qiáng)的骨干教師,如:劉三娥、戴紅霞、張瑞芬等老師,為我校全體教師做了公開課展示課,受到領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的一致好評,充分發(fā)揮了骨干教師先鋒帶頭作用。注重對外交流,提升教師理念。交流與反思是對教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)與實踐、驗證與提煉,將外在理論內(nèi)化為自身思想的有效途徑,開闊了教師的視野。通過外出學(xué)訪,尤其是委派教師到前旗六中進(jìn)行教學(xué)實踐,教師們感觸頗深,受益非淺,學(xué)到了很多好的經(jīng)驗和做法。學(xué)訪后,教師們都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,寫出了心得體會,并一起進(jìn)行了交流,提出了自己在今后課改方面的新目標(biāo)。總之,通過我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng),使他們各方面的素質(zhì)有了顯著的提高。今后我校會繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),展示的機(jī)會,使他們各方面都有更大的提高。第二篇: 骨干教師培養(yǎng)總結(jié)骨干教師培養(yǎng)總結(jié)教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓。近年來,在市教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定骨干教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。幾年來,學(xué)校把骨干教師隊伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃,搶占教師隊伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)骨干教師隊伍。為此,學(xué)校制定了《骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》,明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵
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