骨干教師培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-16 22:09 本頁面
【正文】 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)骨干教師培養(yǎng)方案一、汽修專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的必要性為全面落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，建立適應(yīng)職業(yè)教育規(guī)律的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，河南省教育廳《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)工作的意見》關(guān)于專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作的安排意見，教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開發(fā)者、實(shí)踐活動(dòng)的示范者。結(jié)合我校汽修專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，實(shí)施汽修專業(yè)教師素質(zhì)的再提升，培養(yǎng)一批既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍。以中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求為準(zhǔn)則，堅(jiān)持以人為本，自培為主的思想，多途徑、多形式地提高我校汽修專業(yè)教師專業(yè)技能，以滿足任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目教學(xué)模式下的新一輪課改教學(xué)需要，全方位地促進(jìn)每一位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。骨干教師的培養(yǎng)過程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的最有力的保證，我們學(xué)校的骨干教師培養(yǎng)刻不容緩。根據(jù)我們學(xué)校的地理環(huán)境和本身的特點(diǎn)，骨干教師培養(yǎng)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，并具有深遠(yuǎn)的歷史意義，也是時(shí)代賦予我們廣大教師光榮而艱巨的使命。我們將通過共同努力，在廣大教師中提拔一批學(xué)校的骨干教師，使他們逐步成為市級(jí)甚至省級(jí)的骨干教師，直到成為特級(jí)教師或更高級(jí)別的教師，甚至教育家。青年教師更應(yīng)立足當(dāng)前，逐步成為教壇新秀、育人模范，逐步加入到骨干教師的行列。這當(dāng)中，需要全體教師有計(jì)劃地逐步做好相應(yīng)的工作，有很強(qiáng)的毅力和工作的興趣；同時(shí)，也需要學(xué)校給這些教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以及廣大教師的支持與相互幫助。我們要給這些教師充分的時(shí)間準(zhǔn)備和一定的經(jīng)費(fèi)保障，用三年、五年、八年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，持續(xù)地做好各項(xiàng)工作，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成目標(biāo)，或者突出地做好其中的兩到三項(xiàng)工作。為此，特制訂本骨干教師培養(yǎng)方案。二、培養(yǎng)目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件精神，適應(yīng)職業(yè)教育擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量的需要，以教師的教學(xué)能力，特別是實(shí)踐教學(xué)能力的提高為重點(diǎn)，增強(qiáng)汽修專業(yè)骨干教師培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高我校汽修專業(yè)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為
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