【正文】 第一篇：語(yǔ)文仿句專題5：初中語(yǔ)文仿句訓(xùn)練題例選時(shí)間，抓得住就是金錢(qián)，抓不住就是流水。要求：依照這一句式，寫(xiě)兩句字?jǐn)?shù)大致相同的話。____________________________________________________________________沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有___________________，是沒(méi)有___________________。（要求填入符合要求、字?jǐn)?shù)相等的句子）人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；（要求根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開(kāi)頭仿寫(xiě)兩句話，組成一個(gè)排比句）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，寫(xiě)一個(gè)句子。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。仿寫(xiě)：______________________________________________________________青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。____________________________________________________________________按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫(xiě)句子。游子離開(kāi)了祖國(guó)，就像巨輪離開(kāi)了海洋，就像___________________，就像______________________________________。按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。按照前半句的形式續(xù)寫(xiě)句子，（注意句式及修辭）繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，________________________________按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子。綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；__________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫(xiě)至少兩個(gè)句子）仿照例句寫(xiě)比喻句各種各樣的魚(yú)在水中游動(dòng)著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。例句： 它們不是魚(yú)群，而是會(huì)移動(dòng)的珊瑚礁。它們不是魚(yú)群，______________________________________它們不是魚(yú)群，______________________________________它們不是魚(yú)群，______________________________________1在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，________________________________________________________________________________________________1仿照下列句式，再寫(xiě)出兩個(gè)你對(duì)“友誼”理解的語(yǔ)句友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1仿照前面的句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；______________________________________，____________________________________________________________________1生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會(huì)__________ ____________________________________________________________________1仿照下面兩句的格式，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________1請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上下文再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立：①_________________，__________，_____________；②__________________，___________，_______________：人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。1仿照下面的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭寫(xiě)句子（不超過(guò)60個(gè)字）書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1仿照下邊四個(gè)句子，請(qǐng)順著思路再寫(xiě)兩句以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。1以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面句式續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是___________________________________，___________________________________；愛(ài)心是____________________________，______________________________________。仿照上句，結(jié)合課文，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整兵陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，___________________歐陽(yáng)修___________________。2仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大?！薄ⅰ疤炜铡?，造兩個(gè)句子。（不超過(guò)60字）如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2依照下邊擬人的句式，以“長(zhǎng)城”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)兩次使用擬人的句子，不超過(guò)60個(gè)字 啊，雄關(guān)，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證，它本身就是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。____________________________________________________________________2在下面的劃線處填寫(xiě)合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何心在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，___________________________________________________ 如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。2依照①句，續(xù)寫(xiě)②句和③句，字?jǐn)?shù)與①句相同①?zèng)]有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；②沒(méi)有理想的人，他的生活______________________________________③沒(méi)有理想的人，他的生活______________________________________2在下面黃線上寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前面的文字構(gòu)成排比句太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻顯示出巍峨；___________________ ____________________________________________________________________2根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫(xiě)一個(gè)句子例句：語(yǔ)文學(xué)科像大海一樣神秘，你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時(shí)體會(huì)海的靜謐。____________________________________________________________________2仿照下面的句式，以“只有”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)與這相似的復(fù)句只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有_________________________________________________________2仿照例句，再寫(xiě)兩個(gè)分句，與例句組成一個(gè)排比句例句：金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間；___________________ ____________________________________________________________________2仿照例句，完成一個(gè)描寫(xiě)句例句：早晨，我愛(ài)在清氣怡人的林中讀書(shū)。月下，___________________ 用“我不是……也不是……而是……”的格式造句要求：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法；②句意要表達(dá)自己的理想和愿望。參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。造句：_________________________________________________________3參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“承諾”的理解。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是_________________________________________________________承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同_________________________________________________________3依照上半句的句式，把整個(gè)句子寫(xiě)完 走進(jìn)圖書(shū)館，看到幾百架圖書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是滾滾的長(zhǎng)河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨(dú)自坐下來(lái)，讀著一本好書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是_______________________________________________________________________________________3根據(jù)下面這句話的格式仿造三個(gè)分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié)如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰；________________________________； _________________________________；___________________________________； ______________________________________。3青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，你有何感受？請(qǐng)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個(gè)比喻句描寫(xiě)你心中的感受。注意：①句子間的銜接；②不得超過(guò)45字。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3在下面的橫線上再寫(xiě)一個(gè)句子要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫(huà)線句相同沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國(guó)嗎？___________________________________________________3在下面橫線上緊接上文，再舉一個(gè)例子，句式大致相同心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？___________________________________________________________________________________________________________3參照畫(huà)線的句子，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)相反的句子來(lái)（不得再重復(fù)“詩(shī)人”身份）我應(yīng)當(dāng)怎樣地來(lái)形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。____________________________________________________________________3在下面文字的橫線外各續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子要求：①續(xù)寫(xiě)的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②