小班語言活動——小小船(已修改)
2024-11-13 12:10 本頁面
【正文】 第一篇：小班語言活動——小小船設(shè)計意圖生活中需要幫助的人很多，在幼兒的身邊也有很多需要他們幫助別人的事情，可是怎樣幫助他人呢？用什么方式幫助他人。怎樣幫助別人才對呢?用自己力所能及的能力去幫助你需要幫助的人，成為好朋友，一起快樂的玩。喜歡和朋友一起幫助別人的快樂?；顒幽繕?biāo)仔細(xì)的觀察圖片，能說大概說出圖片的意思，有想了解圖片的興趣。基本理解聽懂圖片故事的含義。學(xué)習(xí)了解關(guān)心和幫助別人。活動準(zhǔn)備掛圖 若干動物頭飾活動過程一、與幼兒談話，引起幼兒觀察圖片的興趣。小朋友們，你們見過小鴨嗎？它是怎樣唱歌的呢？青蛙呢?是怎樣的聲音?[]二、逐幅出示圖片，幫助幼兒理解圖意。出示圖片一，提問：老師今天給小朋友們帶來了一些朋友，我們一起來看看它們是誰呢？ 這里有幾只小鴨??？它們都在干什么??？(幼兒討論)在它們的旁邊又游來了誰啊?小青蛙想干什么？三、出示圖片二，提問：這邊的岸上站著誰？你們看小雞怎么啦？小朋友們猜猜它為什么哭呢？（和小鴨和青蛙一起玩）可是小雞會不會游泳??？那小朋友們看小雞哭的這么傷心，我們來想想有什么辦法可以幫助小雞在河里和它們一起玩的呢？最后是誰想出了辦法來幫助小雞呢？小鴨是怎么幫助小雞的呢?四、出示圖片三，提問：小雞坐在船上有和朋友們一起玩了嗎？小雞坐在船上能和大家一起玩，它高興嗎?那它高興起來的話就會怎么樣呢？它們高興就會唱歌的？那小動物們都是用什么聲音來唱歌的？大家一起來學(xué)它們唱一唱好嗎？（請幼兒站起來，大家一起學(xué)小鴨、青蛙、小雞的聲音）五、教師邊操作桌面教具，邊和幼兒一起將故事講述一遍。六、教學(xué)延伸 提問：小朋友們，知道這個故事要告訴我們什么
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