【總結(jié)】阿累作者簡(jiǎn)介阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。他畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。1932年參加“左翼劇聯(lián)”,同年8月考進(jìn)上海英商公共汽車公司當(dāng)售票員,不久加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑,1935年經(jīng)人保釋出獄,后赴馬來(lái)西亞,參加馬來(lái)西亞共產(chǎn)黨活動(dòng),
2025-12-04 10:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀記課文中的詞語(yǔ)。2.用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演的神奇魅力。身段---身型柔弱---軟弱暑去寒來(lái)----寒去暑往ni溺愛(ài)嬌寵---嬌生慣養(yǎng)興味
2025-12-04 15:44
【總結(jié)】《月光曲》《月光曲》語(yǔ)段閱讀音樂(lè)欣賞課外練習(xí)語(yǔ)言訓(xùn)練語(yǔ)段閱讀音樂(lè)欣賞課外練習(xí)語(yǔ)言訓(xùn)練詞語(yǔ)復(fù)習(xí)讀出下列詞語(yǔ):幽靜清秀陌生純熟清幽琴鍵霎時(shí)恬靜波濤洶涌陶醉入場(chǎng)券
【總結(jié)】同學(xué)們,你們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對(duì)超聲波的研究是怎么開(kāi)始的呢?這得從意大利一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。(1)畫(huà)出生字,讀準(zhǔn)字音,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。自由讀課文,要求:蝙蝠礙辨蝙蝠蝠蛇阻礙辨別b
2025-12-03 17:17
【總結(jié)】諧幢犧諧調(diào)一幢樓犧牲xiézhuànɡxī我能行顧名思義:從名稱想到所包含的意義。傾瀉:課文指美妙的樂(lè)曲好似從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來(lái)。典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。和諧:配合得適當(dāng)、勻稱。交響樂(lè)團(tuán):大型的管弦樂(lè)演奏的團(tuán)體。由弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、
2025-12-02 11:38
【總結(jié)】壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行定奪:對(duì)事情做可否或取舍的決定。嘲笑:用言語(yǔ)挖苦、取笑人。蒼老:這里指聲音顯得老態(tài)。錯(cuò)失良機(jī):錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)。第一段(1):寫(xiě)蘇格拉底要弟子們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗。第二段(2~6):寫(xiě)弟子們摘麥穗的經(jīng)過(guò)和蘇格拉底對(duì)他們的教育。第三段(7):寫(xiě)弟子
2025-12-04 16:21
【總結(jié)】同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)大海邊看過(guò)那波瀾壯闊的大海嗎?看過(guò)的可以說(shuō)一說(shuō),在哪兒看過(guò),你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍(lán)嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過(guò)濾恬靜癡迷精湛lǜti
2025-12-04 01:22
【總結(jié)】然而作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對(duì)風(fēng)箏有哪些認(rèn)識(shí)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)?!帮L(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛(ài)好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課,你們有什么疑問(wèn)嗎?⑴“理想的風(fēng)
【總結(jié)】歷險(xiǎn)記煩燥噤了聲冥思苦想胳膊肘膝蓋下頜功勛赫赫灰燼馳騁黝黑綬帶翎子心花怒放你認(rèn)識(shí)它們嗎1、聽(tīng)老師念念譯林出版社的這一片斷《扮一回膽大包天的海盜》2、試比較有何不同?你更喜歡哪一種譯法?想一想:
2025-12-04 15:47
【總結(jié)】1語(yǔ)文十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃水觀鎮(zhèn)小學(xué)王永木新學(xué)期來(lái)臨,仍然面對(duì)老面孔,但要重新面對(duì)新的教學(xué)任務(wù),承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能搞出新名堂,出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量,讓教師教得輕松,學(xué)生也學(xué)得塌實(shí),學(xué)得興趣高漲,本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,結(jié)合實(shí)際的制定出如下的教學(xué)計(jì)劃:
2025-10-25 06:26
【總結(jié)】同學(xué)們看了課題,有什么疑問(wèn)嗎?①“烽火”指什么?②“盧溝橋烽火”是什么意思?③盧溝橋在哪里?盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上,它是北京地區(qū)現(xiàn)存最古老的一座多孔聯(lián)拱大石橋,距今已有八百年歷史。烽妄偽喉蓄烽火妄圖虛偽咽喉蓄意fēnɡwànɡ
2025-11-10 12:15
【總結(jié)】課文簡(jiǎn)介《中華少年》是作家李少白的詩(shī)歌作品,他抒發(fā)了中華少年愛(ài)祖國(guó),要報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感,表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對(duì)祖國(guó)的一片深情。1、自由讀課文,帶有生字、新詞的句子請(qǐng)多讀幾遍。2、把你覺(jué)得最難讀好的句子多讀幾遍。3、劃出自己最喜歡的小節(jié),并寫(xiě)出理由。自由朗讀課文翱翔莽
2025-11-08 13:13
【總結(jié)】同學(xué)們看了課題,有什么問(wèn)題想提呢?㈠課文為什么用“半截蠟燭”作題目?㈡這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎?㈢圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容?自讀課文,要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文。(2)畫(huà)出生字新詞,查字典或聯(lián)系上下文理解。(3)找出文中不懂的地方,同桌交流。截諾熄廚截止
2025-11-09 20:06
【總結(jié)】大家在業(yè)余生活里,有沒(méi)有過(guò)拜師的經(jīng)歷呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧!同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò),今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于莫泊桑拜師的故事。莫泊桑(Maupassant1850~1893):19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多部中短篇小說(shuō),他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,是與契訶夫和歐·
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)下冊(cè)7、藏戲 A案 學(xué)習(xí)目的 1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、原野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。 2.理解藏戲的構(gòu)成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)方式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。 3.有感情地朗讀...
2026-01-16 22:05