【總結】新課標第六章萬有引力與航天練習1.(2020·廣東高考)宇宙飛船在半徑為R1的軌道上運行,變軌后的半徑為R2,R1>R2,宇宙飛船繞地球做勻速圓周運動,則變軌后宇宙飛船的()A.線速度變小B.角速度變小C.周期變大
2024-11-16 00:20
【總結】物理新課標:第6單元(有詳細解析)基礎·鞏固,經(jīng)典力學沒有也不會窮盡一切理論,它具有自己的___________性.人們認識到經(jīng)典力學有它的適用范圍:只適用于___________運動,不適用于___________運動,在___________的情況下,牛頓引力理論將不再適用.[來源:Z。xx。]答案:局限
2024-12-03 09:58
【總結】萬有引力與航天物理單元檢測(一)一、選擇題1、關于開普勒第三定律中的公式kTR?23,下列說法中正確的是()A.適用于所有天體B.適用于圍繞地球運行的所有衛(wèi)星C.適用于圍繞太陽運行的所有行星D.以上說法均錯誤2、已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,
【總結】山東省郯城第三中學高一物理必修二《第六章萬有引力與航天》單元測試21.行星的運動基礎過關1.首先發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運動的軌道是橢圓,揭示行星運動規(guī)律的科學家是_,他是在仔細研究了的觀測資料,經(jīng)過了四年的刻苦計算的基礎上總結出來了。2.古人認為天體的運動是最完美和諧的運動,后來發(fā)現(xiàn),所有
2024-11-28 20:11
【總結】第3節(jié)萬有引力定律教學目標一、知識與技能1、了解“月—地檢驗”的基本思想,認識萬物之間存在著引力,且都遵從相同的規(guī)律。2、理解萬有引力定律的含義,并掌握基本的應用方法。3、知道引力常量的大小,理解該量對完善萬有引力定律的意義。二、過程與方法1、領會推導“月—地檢驗”的過程,了解萬有引力定律的建立過程。2、練習應
2024-12-09 05:33
【總結】4.萬有引力理論的成就三維目標知識與技能1.了解地球表面物體的萬有引力兩個分力的大小關系,計算地球質(zhì)量;2.行星繞恒星運動、衛(wèi)星的運動的共同點:萬有引力作為行星、衛(wèi)星圓周運動的向心力,會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量;3.了解萬有引力定律在天文學上有重要應用。過程與方法1.培養(yǎng)學生根據(jù)數(shù)據(jù)分析找到事物的主要因素和次要因素的一般過程和
【總結】萬有引力與航天(時間:90分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本題有12小題,每小題4分,共48分.請將答案填寫在答題欄內(nèi))1.下述說法中正確的有()A.一天24h,太陽以地球為中心轉動一周是公認的事實B.由開普勒定律可知,各行星都分別在以太陽為圓心的各圓周上做勻速圓周運動C.太陽
2024-11-28 21:39
【總結】課時作業(yè)(十一)宇宙航行一、單項選擇題1.若人造地球衛(wèi)星在高度不同的軌道上繞地球做勻速圓周運動,則下列說法正確的是()A.人造地球衛(wèi)星做勻速圓周運動的線速度均小于或等于第一宇宙速度km/sB.人造地球衛(wèi)星的運行半徑越大,運行周期就越短C.地球同步衛(wèi)星的周期大于月球繞地球轉動的周期D.地球同步衛(wèi)星可相對地面靜止在北京的上空
2024-12-09 15:43
【總結】高中物理人教版必修2第六章萬有引力與航天第5節(jié)宇宙航行同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共6題;共12分) 1.(2分)(2015高一下·...
2025-04-05 04:09
【總結】山東省郯城第三中學高一物理必修二《第六章萬有引力與航天》單元測試4(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題5分,共50分)1.下列說法符合史實的是()A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律B.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
2024-11-28 14:35
【總結】山東省郯城第三中學高一物理必修二《第六章萬有引力與航天》單元測試31.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和首次比較精確地測出引力常量的科學家分別是()A.開普勒、卡文迪許B.牛頓、伽利略C.牛頓、卡文迪許D.開普勒、伽利略2.人造衛(wèi)星繞地球運行,下列說法中正確的是()A.衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)
【總結】第六章《萬有引力與航天》單元測試題(時間:70分鐘,滿分:100分)班級:姓名:一、單項選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分.)1.甲、乙兩個質(zhì)點間的萬有引力大小為F,若甲物體的質(zhì)量不變,乙物體的質(zhì)量增加到原來的2倍,同時,它們之間的距離減為原來的1/2,則甲、乙兩物體間的萬有引力大小將變?yōu)? )A.F B
2025-08-05 11:03
【總結】6.經(jīng)典力學的局限性三維目標知識與技能1.知道牛頓運動定律的適用范圍;2.了解經(jīng)典力學在科學研究和生產(chǎn)技術中的廣泛應用;3.知道質(zhì)量與速度的關系,知道高速運動中必須考慮速度隨時。過程與方法通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學的認識是無止境的。情感、態(tài)度與價值觀通過對
2024-12-09 15:44
【總結】萬有引力與航天復習課學習目標:。、圓周運動規(guī)律的理解與應用。第6章重點。的理解,熟練掌握定律的應用方法。問題的處理方法。。難點。。重點難點提出問題,要把握好以下幾點:(1)天體的橢圓軌道在計算時可近似為圓軌道,要注意圓心的確定;(
2024-11-17 15:41
【總結】《萬有引力與航天》測試題一、選擇題(每小題4分,全對得4分,部分對的得2分,有錯的得0分,共48分。)() A.牛頓 B.伽利略 C.胡克 D.卡文迪許、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運動的3顆衛(wèi)星,下列說法正確的是()bac地球圖1A.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度;B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a
2025-08-05 16:27