學習義務教育語文新課程標準有感(已修改)
2024-11-13 12:04 本頁面
【正文】 學習《義務教育語文新課程標準》有感語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的綜合性、實踐性課程。要想準確把握課標就要不斷深入學習，特別是新的課標對語文教學工作提綱挈領性的指導值得我們一線教師仔細學習，對于提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及教學效果具有事半功倍的作用。2022年版語文新課程標準做了比較多的調(diào)整，增加和細化了許多項目。通過對新課標的解讀，更加強化了我對語文教學的多面性認識：一、新課標更注重學生能力的培養(yǎng)。從“雙基”——“三維目標”——“核心素養(yǎng)”的變化過程看，綜合能力、實踐能力，學生運用語言的能力是新的語文教學更應注重的，語文能力的聽說讀寫四種能力，是陪伴學生終身的能力，這四種能力相互貫通，又互為支撐。如閱讀與鑒賞，表達與交流，梳理與探究，在“雙減”政策下語文教學要提質(zhì)增效就要提高學生的核心素養(yǎng)，即在復雜問題中解決問題的能力，如在發(fā)展型學習任務群中，注重實用性閱讀與交流，通過傾聽
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