20xx秋人教版數(shù)學七年級上冊22整式的加減1(已修改)
2025-12-20 14:28 本頁面
【正文】 整式的加減 教學目標和要求： 1．理解同類項的概念，在具體情景中，認識同類項。 2．通過小組討論、合作學習等方式，經(jīng)歷概念的形成過程，培養(yǎng)學生自主探索知識和合作交流的能力。 3．初步體會數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。 教學重點和難點： 重點：理解同類項的概念。 難點：根據(jù)同類項的概念在多項式中找同類項。 教學方法： 分層次教學，講授、練習相結(jié)合。 教學過程： 一、復習引入： 創(chuàng)設(shè)問題情境 ⑴、 5個人 +8個人 = ⑵、 5只羊 +8只羊 = ⑶、 5個人 +8只羊 = (數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際、學習實 際，這是新課程標準所賦予的任務。學生嘗試按種類、顏色等多種方法進行分類，一方面可提供學生主動參與的機會，把學生的注意力和思維活動調(diào)節(jié)到積極狀態(tài)；另一方面可培養(yǎng) 學生思維的靈活性，同時體現(xiàn)分類的思想方法。 ) 觀察下列各單項式，把你認為相同類型的式子歸為一類。 8x2y， － mn2， 5a， － x2y， 7mn2， 83， 9a， －32xy， 0， ， 95， 2xy2。 由學生小組討論后，按不同標準進行多種分類，教師巡視后把不同的分類方法投影顯示。 要求學生觀察歸為一類的式子，思考它們有什么共同的特征 ? 請學生說出各自的分類標準，并且肯定每一位學生按不同標準進行的分類。 (充分
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